如何教初中作文捕捉年味【一】
院里的灯笼落满灰尘，它的最后一声心跳也归于了网上的蜘蛛。一阵冬风也凉了这凋零的小院。
喝茶的老人依旧，桌边的炊烟依旧袅袅。但是，当年的那些孩子，却无暇聆听那些青瓷般的心。双眼中仅仅只有一只手机……如一只无情的手，赶走了一只小小的蝶儿。那只叫年味的蝶儿渐渐飞走了······
如何教初中作文捕捉年味【二】
拂开头上悄然坠跌的雪花，在云烟缭绕中，品味着年味的袅袅。
如何教初中作文捕捉年味【三】
但是，颖却总是感到过年时的欢乐，详和。颖可能是受斐影响的原故，斐那开朗的性格，使得颖总是一提到斐就笑，和过年时那份笑容一样的灿烂。或许也是父母亲的原故，颖的父母常在外打工，没有多少时间陪她，可是父母亲他们总是经常打个电话回来和颖聊天，颖也在这一次又一次的通话中到母亲对她关心和爱护，每次接完电话，颖总是乐呵呵的\'，心里像蜜一样甜，也使她盼望下一个春节的来临，她和父母团聚的欢声笑语好像已经在这空荡的屋子里飘荡了。
今儿是正月初九，人们常说：年不过五，过年要过五天才算结束，可五天年也过了，但人们还是沉浸在过年的气氛之中，外出工作的也推几天再走，上学的等开学再去，大家都不愿意放过这一团聚、欢乐的日子。颖的父母今年外出得比较晚，陪了颖多些天，颖也体会到一份温暖。
过年是人们团聚的一种习俗，哪怕再忙的人也会在过年这一时段赶回来，年过完了 ，沉浸在欢乐里的人们仍然依依不舍，人们都不愿在这场美梦中醒来，因为它是所有人的期盼!
如何教初中作文捕捉年味【四】
小时候，最盼望的，就是过年。鞭炮噼里啪啦响起来，大人们忙活起来，孩子们则在其中玩得不亦乐乎。平时闲置不用的电视机瞬间成为焦点，各种饭菜的香味扑鼻而来……年，就这样在欢呼雀跃声中来临。
观看着令人眼花了乱的晚会演出；品尝着各种垂涎欲滴的美食；聊着一些逸闻趣事……小孩子们笑着、闹着、玩着……
要压岁钱也是除夕这天晚上必不可少的习俗。这天，我们都要好好表现，好向长辈要压岁钱。要钱也不能直接要，必须说些吉利的话。比如说：“恭喜发财，红包拿来”，或者“今年运气好，红包不能少。”听了这些话，长辈就要给我们发压岁钱。这是压岁钱积攒的开始。
从正月初二开始，就要走亲访友，去七大姑、八大姨家转悠。回来时口袋鼓鼓的，都是是些瓜子、花生、糖果之类的东西—有的是亲朋给的，有的则是趁大家不注意，抓上两把就往口袋里塞。
压岁钱呢？会被爸妈以“保管“的名义拿走。到了家，不低声下气的要是要不回来的。
去亲朋家不拿点什么怎么好意思？于是，老爸买了许多箱饮料，走亲戚时随手拿一箱就走。但对我们孩子来说，家里又少了一箱自己想喝的饮料，肯定得伤心难过一场。看着自己爱喝的饮料一箱箱减少，是多么难受的一件事啊！即使后来亲朋们也给我们家送了各种各样的饮料，可我有时还是像老爸妈妈嘀咕：这些饮料没有你们以前买的好……
在过年的这段日子里，我们尽情地嬉戏打闹，尽情地蹦蹦跳跳，没有爸妈的约束，没有长辈的督促，是多么自在！
压岁钱攒的很多时，就是“噩运“降临的时候。爸妈千篇一律的说法是：“快开学了，学费少不了！”于是，压岁钱就这么稀里糊涂地没了。
在家乡，正月十四有个“高台“，可以观看踩高跷与扭秧歌，有时还能看到舞狮，精彩绝伦。正月十五要吃元宵，还要逛街。我会缠着爸妈买一些新年特有的小玩意儿。除此之外，就没什么了。或许有些舍不得，或许有些伤感，但年，真的过去了。
于是大家又回到了平常的生活，又过起了平凡的日子，又憧憬着明年的春节。我想，它应该更加美好。
