回去看恩师老师的作文(回忆自己以前的老师作文)

回去看恩师老师的作文(回忆自己以前的老师作文)

首页叙事更新时间:2024-05-22 03:42:58
回去看恩师老师的作文(回忆自己以前的老师作文)

回去看恩师老师的作文【一】

《老师也偷偷看的科学书》 今年暑假,爸爸带我去书店。我无意中发现了《老师也偷偷看的课外书》我看名字很搞笑,封面上还写着“打破砂锅问到底”的字样,“打破砂锅问到底?我不就喜欢‘打破砂锅问到底’吗?还有一些没懂的问题,这上面都有吗?”随着我的钻研精神的出现,我马上进书中“游泳”了。

你知道我们的“智慧”“住”大脑的哪个地方吗?正确答案是智慧遍布全身!因为脑部皮层运动区的不同区域控制身体肌肉,体感皮层掌管触觉和温度,而记忆、思考两种智慧的表现却分散在大脑世界的各个角落,大脑里的所有区域都是思考必不可少的元素,而且连肠子里的神经元也是思考事情的好帮手呢!

我们人会不会哪天忘记呼吸呢?如果把人比作一家飞机的话,那么就会有一个“GPS导航仪”来自动呼吸,这个“GPS导航仪”就是我们的'大脑,只要你的鼻子没被堵塞,大脑也正常的话,除非你有意屏住呼吸不然是永远不会不呼吸的,控制“GPS导航仪”的是通过延髓的反射行为三部曲给大脑下达呼吸命令的。我们一直说的温室效应到底是怎么回事?原来地球的大气层能让阳光照射到地面上,但却无法释放出地面受热产生的热量,这些热量在大气层内逐渐累积,从而导致温度上升。这其中的原理跟玻璃温室很相似,玻璃在让光线照射到室内的同时,又会阻止热量向外散发,这使得我们可以在寒冷的国家种植只能在温暖地区生长的植物。“温室效应”即由此得名。这本书对我太有益了,我的一些古怪问题都被解决了。它让我明白更多知识,所以我向大家推荐着本书。

回去看恩师老师的作文【二】

??的恩师

我躺在床上,睡不着觉。

我失去了什么?语文老师?不,只是换了一个而已。

耳畔边传来妈妈刷洗碗筷的声音。   妈妈对我真好。光是从那小巧的陶瓷杯里就能够体现出来。有时是黄得诱人得橙汁,有时是白得可爱的牛奶,有时是淡绿色的碧螺春,有时是浓香浓香的咖啡……还有那用来吸水喝的小管儿——一卷果丹皮也常常被替换。   语文老师姓刘,20几岁,长长的秀发,大大的眼睛,小巧的嘴巴,一切都是那样的'匀称,一切都是那样的美丽。

刘老师真是仙女下凡。她说话的口形真漂亮。她常常在讲课时冒出几句。她一定是苏州人,那说话的柔嫩细腻的声音绝对是江南水乡的口音。她常常微笑,其实她微笑的时候更加漂亮。呵诉同学时,不是批评一通了事,而是耐心的讲道理,有趣地讲故事,直到学生们听懂。

刘老师最喜欢的歌手是萧亚轩。呀,她居然和我们一样,喜欢轩轩。课余时间她总是唱轩轩的歌曲给我们听。尽管她唱得并不像。这使我们师生关系增加了许多。我们感觉她离我们近了,更近了。

批改使件苦差事,可刘老师却要自讨苦吃。她不但批改全班72本作文本,并且还改佼佼者的,改后进生的作文。她每次批改作文都很认真很细致,总要写一大堆评语。渐渐地,我们班的语文成绩提高了。

“我不能像磁石一样紧紧地吸引同学们,况且磁石也只吸铁。”许多教师都这么说。可刘老师却不是这样。刘老师不是磁石,而是园丁。你看,无论是一盆高贵典雅的牡丹,是一枝美丽芳香的水仙,甚至是一根无名小草,她都好好地照顾。有了她悉心的照顾,花草们长得多茂盛!

班上有人受伤了。刘老师冲进包围的人群,抱起受伤的同学直奔校医室。直到校医说“没事”才肯离开。有这样一位好老师,谁能不听话?

有了她在,这个乱班、差班转变为好班、超级班。这,不是刘老师这位“仙女”赐给我们的?

她最终要走了。

恩师,请不要嘲笑我这样称呼您。您送给我的那些红宝石——您教我以来对我的评语,一直放在我床头。每当心灰意冷时,看见它,就好像看见您在亲切的安慰我,在鼓励我前进!

回去看恩师老师的作文【三】

??事文章:回去的路上

旅行,于我而言只是一场说走就走的心情,无关其他。

七月三十日,天气晴,夜半三更时分,我们四人同行,于太仓市太海渡口观日出。

大概凌晨四点十分,马路上除了昏黄的路灯零零散散的点亮了几处,和偶尔疾驰而过的货车之外,一片寂静。赶到渡口的时候,时间不到四点半,远望处,天边已是淡淡的明亮。顺着江边的长堤慢慢走了过去,正值涨潮时际,长堤两岸灌满了江水,上次随马教授来此散步时看到的石头,完全被淹没着。孰知自己水性不好,没敢太越过堤岸的斜坡。

此时岸边还是如此的黑暗,可尽头的天空已泛着微光。

江上的船只来来往往,时而会有极速的小艇飞奔而过,在江面划开一道口子。我不知道他们是在延续着昨晚的工作,还是在进行今早的作业,却一点都不会因为太晚或者太早而停歇。

时间到了凌晨四点五十,堤岸上的灯还没灭去,四人吹着风或立或坐,各自拍照,留下这美好的.时刻。

天空越来越亮,朝霞的色彩是我所无法言表的,明暗相间,但我却分不清是哪些色彩的混搭。

凌晨五点十分,尽头的光线愈演愈烈,终于,我惊呼到,“快看,太阳出来了!”的确,海天相接的地方,一个极小的亮斑露了出来,似乎是要将天海分离。此刻的阳光还不会刺眼,直直的望过去,看得清它在缓缓地上升,慢慢地变大。当然也只是以海平面作为参照,并不能确切地感受到它的变化。

时间一分一秒的过去,凌晨时刻五点二十二分,日出渐渐完成,阳光开始变得强烈起来,在江面拖出一道长长的倒影,不得不将直视的目光稍稍偏离。这一刻的画面,我曾幻想了不知多少遍,如今才有幸能够看到。

凌晨五点二十八分,可能是由于相机的缘故,记录到了什么叫“放出万丈光芒”。

凌晨五点四十五分,晨光已经撒满了大地,而我们也对此行画上了句号。

回去的路上,阳光普照。

回去看恩师老师的作文【四】

星期四我照老师说的那样少看电视,多看书。可是到了晚上我就控制不住自己,马上给妈妈打电话,“喂,妈妈你好吗?在那里身体舒服吗?”我一个劲说,不想让妈妈挂掉电话,我想听到妈妈那温柔、和蔼的声音。可妈妈呢?她自己都很忙,那顾得上我和她讲话呢?哎!我真想妈妈早一点回来,可我一想,妈妈自己也这么的忙,连自己的儿子都顾不上了,那肯定是非常重要的事了。还是暂时不要去打扰妈妈的工作,妈妈工作是为了我啊!我决定一定要好好看书。

可在睡觉的时候麻烦又来了。这一天我一下子就睡着了,在三更半夜的'时候我总会把被子翻掉。可我一点也不担心,因为我妈妈会不厌其烦地帮我盖被子,因为我有好多次睁开眼睛的时候总看见妈妈在那里帮我盖被子。可是今天呢,我也没有想到这一点,躲在被窝里,呼呼大睡起来。真像一只干了一天活的小肥猪!终于,我发现自己的身上怎么会这么冷的呢?于是就起来查找原因。咦!没什么不对劲的地方啊,我脚一踩软绵绵的。这是什么呢?有可能是毛地毯吧,恩,是的。于是我再次走向我自己的床位,躺了下来。正想盖被子,哎呀!刚才那是我的被子,我飞快抱起被子往的床上跑,盖上那温暖的被子。

我真想妈妈能回来啊……

回去看恩师老师的作文【五】

我还记得我三年级时的一位老师张老师。一身黑黑的`皮肤,一张标准的瓜子脸,苗条的身材,水汪汪的眼睛前架着一副眼镜。就是这样一位老师,给我留下了不可磨灭的印象。

那是一个大雨倾盆的下午,狂风大作,暴雨如注。同学们都陆续离开校园,只剩下我们几个没带伞的学生在焦急地等待家长送伞。

可等了好久,也不见妈妈来,当我心里盘算着是否要淋雨回家时,听见一种熟悉的声音,循声望去,是张老师。

张老师走了过来,问:你们没带伞吗?来,到我这来,我送你们回家。于是我们都跑到张老师哪去了。三人共一把伞,难免有些拥挤,但张老师依然坚持送我们回家

一路上,我们有说有笑,没有注意张老师。到了家我们才发现,张老师被雨大湿了,雨水从老师的脸留下来,模糊了镜片,可老师一声不吭,毅然站在伞边,只为不让雨打湿我们。这是一种多么伟大的爱啊。看着老师被雨打湿的衣裳,还淌着雨水的脸,我们的脸刷地红了,对老师说:对不起,如果不是我们忘带伞,您就不会被雨打湿了。没关系张老师说,我没事,可如果你们淋湿了,会生病的。既然你们到家了,我也该回去了,再见!说完就走了,不一会,雨就模糊了老师的背影

这件事我至今难以忘怀。我忘不了张老师的声音,我忘不了她灿烂的笑容,更忘不了她那在雨中的背影!

回去看恩师老师的作文【六】

他总是说着一口蹩脚的普通话,但仄凹的字音中洋溢着一股无法掩饰的热忱。

他总是捧着一打笨重的资料与习题,密密匝匝的字里行间,流露着一片无限的厚望。

他有些矮,略白,一副玳瑁眼睛,讲话仿佛藤野先生一般,抑扬顿挫的,精神抖擞,让人想起临近正午的骄阳。记得一次上课,我们听他教的小数乘除法,专注的他正用簌簌落屑的粉笔写着公式,下课铃响了,但没有一个人说话他仍然在写,一不小心嗙的一声粉笔折断,他不假思索的折掉断枝,同学们抄下来。一行行白色试题好像奔跑一般在黑板上呈现。上课铃好像听若无闻一般,英语老师在门外惊讶的看着,好久才把书放上讲桌,他搓搓手上的白沫,回头一看,尴尬的笑笑出去了。可是还没有完,正当我们翻开英语练习册,他退回门槛,同学们下个课间务必抄完啊!

他很喜欢帮助同学讲解问题。第一次去问题,我怯怯的带着书进来,他正在写教案,看到我马上搁笔,很高兴的抑扬着声音,问题吗?他仔细的为我讲解了习题的来龙去脉,每一步的格式,我凑近去看,无意间看到他额上细密的汗珠和一旁厚厚的教案还有待批的作业,便有些感动了。离开时,他还特意捎给我一张关于问题的卷子。以后我便常常去问,他亦欣然讲释,给我一些习题,有两三日我未去问题,他竟去问我原因了,还把我遗忘在那里的题带来,上面满是红笔的记号和解析,右下角还住写着努力二字。

他很欣赏我对难题的见解。有一次我讲关于解三角形内角的题,我自己讲的有些绕口,加上几个同学在下面插科大浑,有些讲不下去了闭嘴,你们都不会做还不听别人怎么做的!课间他又叫我去,用抑扬的声调和我讨论几句关与解的思维方式,便很高兴地和同屋的数学老师夸赞我这孩子的想法真不错,回来到三班去说说,我很是不好意思。

然而他也有生气的时候,一次考试中马马虎虎得了114分,虽惭为班里最高分,但也不是什么值得骄人的分数,老师让你去办公室我憟的一惊,战战兢兢地推开门,来了他一样的声音中带着低沉的.严肃,我的心里惴惴不安,低着头不敢看他,你这孩子,明明算对了,却还吧小数点提前了一位,还有。他从背后抽出小钢尺把手伸出来啪的一声,我的手心嵌进了一道红色的长方形额,好疼,记住了吗?不需再错这类题了,向前几次一样考120啊!我点了点头搓着手正要出去,等一下,他找来一张卷子上面的题很类似做做有好处,我看着他的眼睛,严肃又不失平易的眼神在告诉我,他对于我鹏程万里的厚望。

每当我的笔尖去讲述每一个三角形的证明时,演绎勾股定理的灿烂生命力时,诠释歌德巴赫猜想那种让人执着的美好时,总会想起乔老师让我终身难忘的恩师啊。

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