奥林匹克运动员训练作文（奥林匹克精神作文800字）

奥林匹克运动员训练作文【一】

我们的导游很幽默，在车上，他先做了个自我介绍：“欢迎邢台的朋友来我们北戴河旅游，我是你们的导游，免贵姓董，董存瑞的董。你们可以叫我董导，也可以叫我小董。知道秦皇岛的来历吗？”我们摇摇头，他笑笑说：“这下好了，我可以忽悠你们了。”“因为秦始皇到过这里来求仙，寻求长生不老之道。‘秦皇到’‘秦皇岛’。我们的第一站是奥林匹克水上公园，因为2008年的奥运会，秦皇岛是协办城市。知道在秦皇岛举办了什么体育项目吗？”我们再次摇头。他微微一笑，说了这样一句话：“知道什么体育项目让人闹心吗？”我们齐答“足球！”“知道什么足球最让人闹心吗？”我们笑着回答：“中国足球！”他笑了，说声：“对！在这里举办了足球比赛。等到了奥林匹克公园，你们可以到足球场上看看！”

我们期待着早点儿赶到目的地，可路途太远，直到下午四点半才赶到奥林匹克公园。为我们做解说的是另一个导游小蒋叔叔。在他的带领下，我们漫步在公园内，来到了浮雕墙前。在这个浮雕墙上雕刻着历届奥运会的盛况，让我们仿佛也置身其中，感受到现场气氛的热烈。走着走着就来到了2008年的奥运会浮雕前，“快看！姚明！”一名游客情不自禁地喊道。随着他的手指，我们看到了身材魁梧的姚明，他的嘴角带着幸福而自豪的微笑。还有他身旁的小英雄林浩，笑容也是那样的灿烂。再往前走，就是奥运健儿们在赛场上的雄姿。眼神是那样锐利，神态是那样坚毅。我似乎听到他们在为自己加油：“中国加油！中国必胜！”

在浮雕墙前，我们还看到了历届理事长的雕像，其中一蹲雕像十分奇特，鼻子是锃亮的。仔细一瞧才看清是“萨马兰奇”，正在感到纳闷时，小蒋叔叔讲明了原因。在申奥时，萨马兰奇为中国人出了不少力，才让中国申奥成功。中国人认为是他给中国人带来了好运，摸摸他的鼻子也能给自己带来好运！游客们听了这句话，纷纷来到萨马兰奇的面前，轻轻地用手摸了摸萨马兰奇的鼻子。我也走过去，摸了摸他的`鼻子，希望他继续给中国带来好运。

过了浮雕墙，就来到了“星光大道”上，小蒋叔叔讲解到：“游客朋友们，这就是‘星光大道’！两边是铜铸的历届奥运冠军的手印、脚印。你们可以用自己的手来感受一下他们获奖的心情。”我慢慢地走着，一个一个的按着，突然，我听到了弟弟的惊叫：“姐姐，快来看！许海峰的手印、脚印！”我赶紧来到了弟弟的身旁，果然看到了“许海峰”三个大字。我的眼睛湿润了，在心中喊了声：“许海峰，你是我们中国人的骄傲，是你打破了中国人在奥运会上‘0’的突破，为中国人争了一口气，谢谢你，许海峰！”

走出“星光大道”，就来到了奥林匹克公园的主体建筑前。小蒋叔叔问我们雕像像什么。我们仔细看看，脱口而出：“像鸽子！太像了！”小蒋笑笑：“说对了！确实像鸽子，和平鸽！但从不同的角度看，雕像的样子不同，不信，你们试试看！”我们站在不同的位置观察，果然发现雕像的样子不同，站在这里看像和平鸽，站在那里看又像熊熊燃烧的火炬。真的太神奇了！

这样的水上公园真好玩啊！下个暑假，我还来这里旅游。

奥林匹克运动员训练作文【二】

(一二者都需要运动运动训练需要“运动”是毋庸置疑的，而体育教学也需要运动。体育教学最显著的特点就是通过运动来提高学生的身体素质，即学生需要在反复的学练过程中不断熟悉自己的技能，而这个过程能够促进学生身体素质和运动技能的提高。从这一层面来说，不管是体育教学还是运动训练，也不管是以追求健康为目的还是以追求“夺冠”为目的，它们都需要通过“运动”来达成各自的目的。

(二二者都根据对象的特点选择运动形式体育教学和运动训练都需要按照学生和运动员的年龄、性别、体质、运动水平等来选择运动项目。如在小学生体育教学中，体育教师应以增强小学生的身体健康为目的，根据小学生的身心特点，选择能够适应其身体负荷的运动项目，并进行合理的搭配、排列与组合，这样才能促使教学过程更加科学化、高效化。而在小学生运动员的运动训练中，教练员同样要根据运动员的身心特点，选择能适应期发展的训练项目，并需要根据其运动状况，制定多年运动训练计划，阶段性的提高运动员的运动水平，延长期运动寿命。从这一层面来说，体育教学和运动训练都是要以对象的具体情况为切入点进行教学或训练的。

(三二者都需要随着时代的.发展而发展随着时代的发展，体育教学逐渐由传统的以传授固有知识为重点的封闭式教育向着重培养学生的创造性思维和终身教育观念教育方式转变。在这种情况下，体育教学的内容需要紧跟时代发展的步伐，不能再以过去的单一的竞技体育知识传授为主，而应以健身、娱乐、休闲等内容为主。在教学内容上保留传统体育教学中文化含量较高、健身功能较强、娱乐性质较大的运动项目的同时，积极探索民族体育教育和乡土体育教育的内容，使得学生的体育练习项目呈现多样化特点。同样，运动训练也随着时代的发展而不断发展。受竞技体育商业化、竞赛规则多变化、竞赛科技进步化的影响，运动训练也需要研究运动比赛的新规则，分析对手情况，使用先进的仪器设备来提高自己的竞技能力或是采用更科学的训练方法等。这些都是时代发展带给运动训练的变化。在现代社会中，要想在比赛中夺冠，在运动训练中就不仅需要了解运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动心理学、运动生物力学等运动专项理论，而且还要了解世界各国该项运动水平的发展变化状况。教练员可利用先进的电子仪器将优秀运动员的运动过程拍摄下来，进行分析，这也会在很大程度上推动运动训练产生良好的效果。