手机的影响小学作文(手机的危害的作文三年级最少的字)

手机的影响小学作文(手机的危害的作文三年级最少的字)

首页叙事更新时间:2024-03-01 09:40:08
手机的影响小学作文(手机的危害的作文三年级最少的字)

手机的影响小学作文【一】

那一次,妈妈又给我洗澡,我把玩具小兵们放在了水里,让它们和我一起在水里玩耍,玩着玩着,我想到了指挥员用对讲机指挥的事。我有这么多小兵,也应该当一回指挥员啊!可我没有对讲机可怎么办?我东张西望,这时,我看见床上有个手机,我想叫妈妈给我拿来,可是妈妈不在房间,于是,我光着脚丫出去拿来,我按着手机上的键子,大声的指挥我的小兵,“十小队,往左!二小队,往右……”我玩得兴高采烈,完全忘记了手里拿的是什么,不知不觉地把它放进了水里。

这时妈妈回来了,见我拿着手机在水里玩,就大声地说:“儿子,手机是真的'呀!”我一听,慌忙把手机拿了出来,用毛巾擦干,我说:“妈妈,快充电吧。”妈妈说:“充什么充,都进水了,晾干了再充吧,还不知道能不能用呢!”

幸亏后来手机还能用,要是不能用的话,妈妈肯定打我一顿。这就是手机游泳的事,好玩吧!

手机的影响小学作文【二】

我爸爸的手机身穿一件黑色西装,像是要去参加什么重要会议似的。它是一个触屏手机,在西装的旁边有一些小按钮。一共有三个,第一个是调节音量大小;第二个是开关屏幕;最后一个是双卡切换。在西装的上面有一个小洞洞,那是给手机补充能量的`。我爸爸的手机酷不酷呢?

一打开手机,映入眼帘的是一幅夕阳画,手机桌面有许许多多的图标,可以看日历,发信息,拍照,打电话打电话:可以给在遥远的地方的家人。亲戚互相说出自己的心里话。发信息:可以输入自己要告诉别人的话,一按对方的电话,确定发送,不管他有多远都在几秒钟内到达。我爸爸的手机还可以上网,就不跟你们一一讲清了,总而言之,统而言之,我爸爸的手机功能可多了。

想像一下,诗人陶渊明在采菊东篱下的时候,会有手机铃声响起吗?李白在感叹低头思故乡的时候,会有人打电话让他会家看看吗?一定没有吧!而他们却有许许多多的经典诗作,我们现在却生活在韩寒和郭敬明的时代,再也没有人去欣赏那些名人雅客的优秀诗作了。如今手机,不但时光速寄信愿,还可以供我们上网。现如今手机完全可以代替电脑了,我正在啪啪的敲着手机屏幕,不一会儿,我要查的资料就呈现在我眼前了。有一阵响声我就找到了我爱看的书,便津津有味得读了起来,手机真是我们的万能书啊!我相信只要科技在发展就一定能在有更多的高科技。在我看来,爸爸的手机是世界上最好的手机。

手机的影响小学作文【三】

这都商家搞的伎俩,网站与这些广告商合作骗钱。正规的广告你可以关闭,而这种广告欺骗性特别强,从不说是广告,或者说了,那“广告”俩字也是小的几乎看不到。只要你手指接触到这种广告的任一个地方,它就立即弹出吓人的警告来,并且开始下载其它软件,不管你同意还是不同意,它都自动为你下载安装。即使你发现了,把所下载的.软件删除,几个兆的流量也就没有了。

你们是不是有和我一网的遭遇呢,遇见这样的情况,千万不要碰它,要不然你的流量可不知不觉的被它拿走了。对于这样的流氓广告,我们无能为力,只能躲着它了。

手机的影响小学作文【四】

假如这个世界上的手机都是不存在的`,假如我没有手机……

假如我没有手机,我会用心去感应。感应友人温馨的关怀,感应亲人贴心的问候,感应师长谆谆的教诲,感应恋人甜蜜的留言。

假如我没有手机,我会用心传递。传递那缠缠绵绵的恋人之思,传递那铁骨铮铮的心灵誓言,传递那真真切切的思乡之情,传递那汹涌澎湃的肺腑之言。

假如我没有手机,我会用心搜索。搜索那漫漫千里的信息宝典,搜索那书海中的一缕清香,搜索那荧屏中的真善美,假丑恶,搜索那埋在心田的幸福花儿。

假如我没有手机,我会用心开朗的生活。因为我正在为环保献上自己的一份微薄的力量,因为我可以尽情享受独处的宁静悠闲,因为我可以借月抒怀,独享那一份特有的孤寂和幸福,去拥抱自然,歌咏天地。

假如我没有手机,我会驿寄梅花,用书信来传情达意,用电脑来谈天说地,用眼神来暗送秋波,用手语来描述未来……

假如我没有手机,我还会想:别人也没有手机,世界会是什么样子?宇宙会是什么样子?这是科技进步的附带还是时代的退步?

手机的影响小学作文【五】

如今,随着的普及,不少学生人手一机,在课堂上成为“低头族”“拇指族”,令不少老师家长连连摇头。随着手机功能的越来越多,学生们在上课时纷纷埋头发、聊微信、玩游戏等。部分高校正是本着重塑优良学风的初衷,试行“”,从而希望学生们克服“”。

“世上最遥远的距离是我站在你面前,而你却在玩手机”。这是不少任课老师的心声。他们认为上课玩手机会让学生无法专心致志地听课记笔记,跟不上老师的讲课节奏,慢慢地也会退化。课堂讲课是一种现实的.连贯的学习过程;课堂上师生间的交流能促进学生们深入思考。因此,把手机“请”出课堂能够让学生从低头拨弄手机,变成抬头专心听课,使他们懂得自律,养成受益终生的良好习惯。

当然,“”需要的是多方共同努力。第一,学校应制定“”的相关规定,将其形成,不能仅仅搞“一阵风”敷衍了事;第二,教师要不断提高教学水平,以精彩的讲课让学生的注意力回归到课本。第三,学生们应该加强个人约束,做自己生活的主人,不为手机所奴役。真正的从虚拟中摆脱出来,昂首笑对生活,活出人生的多姿多彩。

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