关于泡茶的作文评语【一】
今天，我们家来了几位客人，妈妈让我去泡茶，我很快就答应了。
我找来了一个水壶和玻璃杯。玻璃杯是透明的，像一个水晶宫，而水壶像一个企鹅，倒水的口就像企鹅的嘴巴，真有趣！最后我又拿来茶叶，茶叶是深绿色的，细细的、短短的，摸起来非常粗糙，也很尖，像刺一样扎人。我拿了几个，闻了闻，一股清香味扑面而来，真舒服！我又把它放在嘴里，尝了尝，“呸！呸！呸！真苦！”我连忙吐了出来，心想：有人还吃茶叶呢，那不更苦呀！
要放茶叶了，我抓了一把茶叶，慢慢地撒向玻璃杯，只见茶叶像伞兵一样飞了下来，那声音如同春雨在弹琴，“叮！叮！叮！”真动听。可以泡茶了，我拿起烧好开水的壶，把它倒入玻璃杯里，“哗！哗！哗！”水像瀑布一样流了下来，冒出了许多白烟，像朦胧的薄雾一样。茶叶这时上蹦下窜，像小鱼在嬉戏，那场面可热闹了！过了一会儿，它们浮到水面，像在喝水。过了好久，它们终于喝饱了，像一个个犯了困的娃娃，懒洋洋地沉到了底下去了。
茶泡好了，水变成了淡黄色的。闻一闻，还是那么香。我把茶都倒好，我尝了尝，呀！真苦！客人喝了，都夸我懂事。我听了，心里美滋滋的。我又开始品茶，没过几口，就变香甜了越来越好喝。是呀，人生不也一样先苦后甜吗？
关于泡茶的作文评语【二】
1、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
2、 “”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好！
3、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
4、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
5、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
6、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
7、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
8、抓住了“ ”的特点，十分准确；“ ”，给人的感觉“ ”。
9、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的`燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
10、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
11、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
13、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
14、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
15、 “ ”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
16、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
17、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
18、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
19、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
20、找出错别字，并改正在旁边。
关于泡茶的作文评语【三】
中午，爸爸的朋友张叔叔和庄叔叔来我家，使原本冷清的客厅变得热闹起来。爸爸最拿手的招待客人的方式是泡茶，我偷偷地学了起来。
只见爸爸把装满水的水壶插上电源，没过多久，水壶响起“咝、咝、咝”的声音，还冒出了许多白气，“咕噜、咕噜”，水壶唱起了欢快的歌曲，我知道水开了。我默默地记下：泡茶的第一步――烧一壶热气腾腾的开水。
爸爸见状，走过来摸摸我的头，和蔼地说：“儿子，过来学着呗！茶文化在福建源远流长，作为一个福建人，不会泡茶会让人见笑哦！”两位叔叔也笑着说：“麟麟，下次我们来可就要喝你泡的茶啦！”
我飞快地跑过去，目不转睛地盯着爸爸，唯恐错过精彩的环节。爸爸解说道：“泡茶的第二步：洗茶具。”爸爸提起水壶，把大茶杯和小茶杯都仔细地清洗了一遍。
“泡茶的第三步：洗茶叶。”爸爸说。他拿出一包茶叶，撕开包装纸，把茶倒进了茶杯里。这时的茶叶干瘪得很，像缩了水的叶子一样。接着，爸爸在茶杯里倒入开水，啊，原本缩起来的茶叶慢慢伸展开来，就像一叶叶小舟行驶在碧绿的湖面上。爸爸把茶杯盖子倾斜，用食指和大拇指捏住茶杯上端的边缘，把茶倒入了一个个小茶杯里。霎时，茶的香气蔓延开来，爸爸说：“这叫洗茶，把茶倒入小茶杯，会让茶的香气侵润着茶杯，喝茶的时候茶香会更浓郁。”我点了点头。
“最后，在茶杯里加入开水，就可以把茶倒给客人喝啦！”爸爸说。爸爸把茶倒入了四个小茶杯里，我喝了一口，啊，茶香四溢，满口留香啊！
泡茶真好，不但可以缓解疲劳，而且可以让自己心情倍儿爽，不过小朋友不能多喝茶，你知道为什么吗？
关于泡茶的作文评语【四】
今天，朱老师带了细小弯弯曲曲的茶叶说：“今天这节课我们观察泡茶叶的过程。”大家交头接耳，纷纷议论，都在为朱老师的行动感到惊奇。
开始了，朱老师把一个个像毛毛虫一样的茶放进一个透明的杯子里，老师把杯子里倒满了滚烫的水，水刚倒下去茶叶就上下翻滚，像仙女上下飞舞，美丽极了！过了一会儿水变成了淡绿色，水里的茶叶渐渐展开了，有的茶叶在上面嬉戏，有的在中间跳舞，还有的在下面悠闲的躺着。
又过了一会儿，水渐渐变黄了，朱老师让大家闻了闻，原来清淡的味没了，变的清秀飘逸，茶香幽幽，
又过了五分钟左右水又变黄了，茶叶有的在上面晒太阳，有的在上面晒够了来到中间翩翩起舞，还有的在下面打架，朱老师又说：“你们来尝尝吧！”
大家欢呼起来：“万岁！万岁！”
冯元齐给大家一人一口喝了，有的喝到了茶叶，有的没喝到茶叶，朱老师有说：“吃到茶叶的小朋友嚼两下后又有什么变化？”我嚼了两下好苦，我就不嚼了，朱老师又问了七个小朋友都不对，然后又问了一个小朋友，他说对了，我们吐了一会儿一股甜丝丝的味道一下子到我的嘴里，我一边听老师说，一边享受着那甜味。
下课了，我还是忘不了茶叶那一种味道，我喜欢茶叶，我更喜欢茶叶那清凉的香味！
关于泡茶的作文评语【五】
今天，老师给我们布置了一个任务，那就是泡茶。
晚饭过后，我迫不及待地开始张罗泡茶。外婆帮我从厨房拿来了茶叶和开水，有了开水、茶叶，首先我从茶叶罐里取出一些茶叶，把它放到一只玻璃杯中，接着提起开水壶，小心翼翼地把开水倒进玻璃杯。霎时，一股热气升腾而上，伴随着腾腾热气，一片片的茶叶就像一只只可爱的小蝌蚪在杯中四处乱窜，此起彼伏，渐渐地，慢慢地，有几只小蝌蚪不再乱窜，变成了慢悠悠地转动，转着转着，它们有的转到了水面，有的沉到了水底，还有的游到了水中央。没过几分钟，这些小蝌蚪又好似被施了魔法，变得特别的翠嫩特别的翠绿，一个个似乎又变成了一条条的小绿舟在慢慢地划行，美极了。
大约过了十五分钟，茶水变成了清澈的黄绿色，像被涂了颜料，清清的，黄黄的，又绿绿的，很漂亮。我轻轻端起茶杯，用鼻子凑上去闻了闻，有一股淡淡的清香好像流进了我的心里。我忍不住抿了一小口，苦苦的，却又甜甜的，口中留下了一股很清香的抹茶味道。记得听外公说过，茶还有药用价值，它味甘苦，却有明目清心，解热止渴的作用呢！
我学会了泡茶，从此也爱上了喝茶。
关于泡茶的作文评语【六】
今天，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶，我觉得很好玩，就向外公请教泡茶技术。外公说：“好呀!泡茶的技术可多了。今天，我就教你一招‘蜻蜓点水’。”这名字听起来就挺有意思的，我一定要好好学学。
只见外公先将茶具洗干净，接着往茶壶里放进一小撮好的茶叶。然后，外公拿起热水瓶，将沸水倒入壶中。顿时，茶壶中热闹起来了。本来静静地躺在壶底的茶叶像大海里的小鱼在波涛中乱撞。不一会儿，壶中渐渐地恢复了平静，茶叶也安静了下来。有的在冉冉上升，有的在缓缓下沉，这时，外公拿起茶具，在几只茶杯的上方迅速移动，茶就像一条银线，乖乖地落在茶杯中。
我看着外公轻松自如的动作，心里十分羡慕，就说：“外公，让我来试试吧!”外公微笑着点点头。我拿起茶壶，学着外公的样子做起来。可是，无论我用什么方法，都不能让茶顺顺利利地进入到茶杯中，不是溅到桌子上，就是太满溢出来来了。我生气地将茶壶往桌子上一放，一个人生起闷气来。外公看见了，抚摸着我的头，说：“这‘蜻蜓点水’可不是一下子就学得成的。无论学什么，都要有耐心，不能轻易放弃哦!”听了外公的话，我又回到桌边，专心练习起来。果然，这一次比刚才好多了。
今天不仅学会了泡茶，更让我明白了一个道理，收获真大!
