高三卫校生活作文开头【一】
关于迷茫
总爱一个人，静静地发呆，放纵思绪，可以什么都想，也可以什么都不想，逐渐迷茫。人总是很容易落入生活的圈套，机械般循环着每一天。波澜不惊，不断轮回，以至一旦停下来，便会无所适从，陷入迷茫。就像驴，拉着磨，日复一日，年复一年，在原地着圈，一旦卸下磨，却不知道该往哪走。迷茫着的时候，思绪很广，越想越多，继而迷茫。就像鱼，在鱼缸里呆得太久，一旦到了大海，便茫然不知所从。总奇怪人究竟为什么而活，有的人财、色、名、权，应有尽有。但痛苦的包袱里却比别人背负更多。或许真的就应了那句话：我们不过是时间的筹码，活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品。真的，这很残酷，也就很让人迷茫……
关于朋友
我不知道什么叫朋友，只觉得有人在身边就像握住了阳光。人生就是一场演不完的戏，没有永远的主角，也没有永远的配角。生、旦、净、末、丑，你同时在扮演，但你要永远做自己的主角。生活这个大舞台，时时都在换着主角，你生命中的一些人，只是意外闯进你世界的一颗流星，你不必过于眷恋，或许对于别人，你也不过是一位匆匆过客，没有谁能陪谁到永远。或许我所苦苦追寻的朋友，不过是一个能静静听我说话，默默陪我走路的人。
关于前程
从来没有这么清楚的感觉到，原来我一直嬉戏的高三，竟是我脚下唯一的垫脚石。我不敢想像万一高考失败，前程会怎样，那是我不敢触摸的.黑暗。想想前程，望望来路，总有种破釜沉舟的感觉。破釜沉舟，或许这就是生活。我不否定挫折，也不痛恨失败，但现实的我没有失败的资本。念及此，我再三告诫自己，我输不起。或许在人生这场赌博中我本来就是个弱者。资本不是我的优势，我有的只是我的双手。黄沙莽莽，遮蔽了我的前程，我用双手磨剑，于荆棘丛中开辟征程。
生活这个名词，抽象得像毕加索的画，我无法解读。关于生活，我只有这点凌乱的想法。
高三卫校生活作文开头【二】
我将重复现世之痛
漫上渐行渐远路的尽头
那些失意与背叛
又在黑夜缠绕心头
如果每一次等待只换来心痛
迷茫、孤独的欠缺之美
让善良过早地渗入世俗之沙
缓缓流逝
那些令人苦恼的. 和这世界
如此现实
前世今生不过戏言
大千世界 才子佳人
只是一粒被风裁取得微尘
蓦然回首 微微一笑
放下固执 放下厌恶
万物有灵
却也只是被俗世捆绑的庸物
很多时候被束缚 走投无路
胜者为王 败者为寇
残忍的约束 不给弱者存有余地
无声的忍住泪水 寂静漫步
任凭雨儿在风中狂舞
凋零枯萎的花儿曾经美过
但有些人 穷极一生尽是梦途
我不明白 我错了什么
来到这个世界上又要做什么
这不是生命的真谛 包括情感
对于很多事情 无能为力
这最让我觉得悲哀
同时也让我觉得 必须去创造什么
假如生活重新开头
已经知道结局的我
意义又何在呢？
回想自己曾经走过的路
那么迷茫、孤独与无助
高三卫校生活作文开头【三】
20xx年，虽然万般无奈，但终究还是踏入了高三的教室。那种陌生真的令我恐慌。在每个高三的教室里，黑板的右上角都挂着醒目的高考倒记时的牌子，只是上面的数字早已被擦去。不知道当学长学姐们看到牌子上已没有数字的时候会是怎样的心情，只是那种压抑让我无法呼吸。
我们高三了。尽管这句话在20xx年的时候早已重复了N次，但在20xx年时还要延续，直到打破N+1的极限。然而就是每一次的重复都使我感到恐惧，感到无力面对高考的挑战。但是生活容不得我有任何私心杂念，那些早已设定好的轨迹只需要我无数次的.重复罢了。
桌上、抽屉、桌下，教室里所有能利用的有限空间都被堆满了资料、试卷、课本，只留得豆腐块大小的空间来应付作业、笔记、考试时写字。
文科生的生活并不是想象中的那么丰富多彩的。上下五千年的历史文化尚且还不能娓娓道来，世界的神秘面纱又等待着我们去揭开;穿越南北极点，沿着经纬线，整个地球就在我们手中绕着地轴转动;经济学、哲学，我们开始无休止地去理解马克思的思想;那些由X、Y、Z组成的定理、公式，依旧使我们苦恼;那些A、B、C、D，永远比我们的a、b、c、d要难得多;那些文言文与诗歌，永远都有我们无法理解的情感……我想或许这便是我的生活，我们的高三，痛并快乐着。
高三，本来就是坐在地狱里仰望天堂。在一篇文章中看到过这样一句话：当你闭上眼，你就什么也看不见;当你睁开眼，天堂就在眼前。忽然的就开始醒悟，我不过是坐在地狱里仰着头，只是一直闭着眼睛而已。所以，我永远都只看见黑暗，而天堂就在眼前，我却丝毫没有察觉。
抬起头，揉揉酸痛的眼睛，转转疲惫的脖子，清清迷糊的头脑。累且困，但还能坚持。也只有坚持，我们都别无选择。
国家给了我们一场与高考对峙的战役。在这场没有硝烟的的战争中，谁曾看见我们心中的伤口，谁曾看到我们心中的在外溢?可是无论如何，我们一旦上了战场，就没有退路。背负着众人的期许，我们不能失败，惟有胜利才能不负众望。
拖着疲惫的身体，带着淋淋的伤口从高考前线凯旋而归的时候，天空中应该会有无数亡魂唱着凄凉的挽歌，经久不息。失败者只不过是怜悯而不屑的对象，仅次而已。唯有胜利者才能以骄傲的姿态示人。
高考后，我想我会在阳光下自由地呼吸。昂起头，我看到了天堂，自始自终它从来就不曾消失过。只是，你也看见了吗?
20xx，我即将到来的高三生活，无论无何，请让我用实力佐证，用成绩说话。
高三卫校生活作文开头【四】
升入高三了，每天都是三点一线的生活，而学校也给我们规定，三周才能回家一次，这样就可以一心一意的学习了，但是对我来说却是一种煎熬，因为我已往都是一周回家呀一次，当我把学校的规定告诉了爸爸的时候，他没有我想象中的那么惊讶，而是说了句好好学习就行。
高中生活正式开始了，每天的课程压的我喘不过气来，中午的时候根本没有时间去睡上一觉，因为还要完成各科老师布置的作业，如果今天哪科老师没有布置作业，那么我们就十分感谢他了。
高三的生活只有一个字，累，除了累还是累，每天天不亮就起床，跑到班里，拿起课本大声的背诵，这些都是我们经常做的事情，当然每每临近考试，同学们更加*，有拿着小手电偷偷的在被窝里看书的，有的甚至在卫生间用台灯看书，只为能够考一个好成绩。
每天劳累的生活让我对家的思念越来越少，有时候也会偶尔给爸爸打一个电话，电话那头一层不变的还是好好学习之类的话，而我也只是附和着，因为我也知道要好好学习，毕竟高考是我人生的*个分水岭，更重要的是班里的同学们没有一个放松的。
这就是我的高三生活，一个只有累的时间。
高三卫校生活作文开头【五】
??三生活是什么当夏的激情蜕变成秋的温存，当夜的宁静幻化成晨的灵动，我又背起了书包，背起了梦想，自信的走进校园，走进高三。高三到底是什么。
可是高三是什么？是学哥学姐眼中的人间地狱，是老师眼中“只要肯攀登”的山峰，还是成功人士眼里的基石？我无法用语言诠释高三，更无法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激昂、充满挑战、豁达的青春旋律。
高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我们应该信心满满，扬起理想的风帆，在知识的海洋里畅游。面对高三的一次次的考试，即使失败也不能倒下，即使遍体鳞伤也要斗志不减。为了心中的梦想迸发激情，每一天都为梦想而活，奏响一曲气势昂扬的《义勇军进行曲》，青春本该充满激昂。
高三像一段充满挑战的旋律。前方的路途一片荆棘。现在我们在两点一线中生活，每天披星戴月，可是每当睡觉时总会想起还有许多事没做完，总有做不完的难题，背不完的公式，理解不完的知识点。所以，高三充满挑战，既要克服学业上的难题使六门功课齐头并进，又要克服面对高三的心理恐惧、面对失败的痛苦。可是，这就是高三，疼痛使我们感到真实，充满挑战的青春才值得回味。
高三也是一段豁达的旋律。“眼因多流泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”高三的我们应该从容面的对挫折。失败了不哭泣，因为这次的跌倒是为了下次的站起；高三如品苦丁茶，前面的'苦是为了口留余香的甘醇。
想起姐姐临走时摸着我的头告诉我“明年，明年的这个时候，经历了高三，你就长大了，成熟了，可以一个人闯天下了。”也许高三是一个人成长路上的关卡，是一个人成熟的基石，是一个一生最宝贵的经历。
我在作业本上写道“三年中风鹏正举，两日后云鹤长鸣”，我将把它作为自己搏击高考的口号，但却不会喊出，沉默地运筹，终将爆发出足以决胜千里的力量，拼出一个平凡而又绚烂的未来。
高三卫校生活作文开头【六】
我们不相信命运，但是我们相信每个人一生中都会遇到发展的机遇。每个人都渴望成绩和成功，都渴望有一个美好的明天。同学问一问自己，如果遇到良好的机会，你准备好了吗？机会对每个人来说都是平等的，机会又总是留给有准备人的。现在我们共同来领略一下近两年Z卫生学校的学生所取得的喜人成绩，就足以证明有志者事竟成，爱拼才会赢！
护理专业是Z卫生学校建校60年以来的老牌专业，也是拳头专业，一直茁壮成长，兴旺发达。近些年来，校领导在重视招生、学历教育的同时，更注重后续的就业前上岗培训教育。比如说每年举办护士执业资格辅导班，在学校领导的精心部署下，教务处、学生处及有关系部教研室组织教师认真带领学生刻苦学习和训练，仅20XX年我校的执业护士资格考试辅导班XX96名学生经过努力学习，参加考试，就有1097人成绩合格获得了执业护士资格证书，通过率91.7%，比20XX年护考通过率增加了10.7个百分点， 20XX年护士执业资格考试辅导班668名学员参加全国护士执业资格考试，有617名学员考试成绩达到合格线，获得执业护士资格证书，通过率达到92.4%，比去年又提高0.7个百分点，再创历史新高，并且名列全国同类院校前茅，使越来越多的毕业生得到了护士上岗准入证。
正因如此，多年来，我校学生在全国各地包括北京、上海、天津、苏州、大连、沈阳、长春、Z等大中城市的医院就业人数逐渐增多，并且已有学生开始走出国门留学就业。今年春季，我校又有58名学生与北京、上海、苏州等大城市的多家医院签约就业。日前，20XX级许多学生被选送到北京、上海、天津、苏州、大连、长春、Z市等地的`大、中等医院进行临床实习，一年之后，他们当中又会有很多人考取相应岗位的执业资格证书，获得机会走向相关的医疗护理岗位就业以实现美好的愿望。
在改革发展的年代，Z卫生学校与时俱进，校领导高瞻远瞩，远见卓识，着眼于学校未来的发展，适应时代对人才培养的需求，拓宽学生毕业后的就业途径，于2010年8月新增设了两个专业，即涉外护理专业和德国口腔工艺专业，经过3年来的校领导精心栽培，教师们的辛勤浇灌，学生们的努力拼搏，使这两个专业如雨后春笋般的成长起来，并喜结硕果。
20XX年XX月，2010级涉外护理专业的21名学生参加了在Z省考点Z大学举办的全球雅思英语考试，15名学生达到达到出国分数线，通过率71.4%。其中6名学生获得澳洲两所的大学录取通知书，20XX年6月7日，学校特意为这些学生举办了出国留学欢送会，校长亲手交给他们了全球雅思英语考试成绩合格证书和澳洲两所大学的录取通知书，他们现正在澳大利亚昆士兰科技大学和澳大利亚天主教大学留学深造，预测他们必定会有更加美好的未来。
今年XX月我校涉外护理专业又有42名学生参加了全球雅思英语考试，其中38名学生考试成绩达到出国的合格分数线，合格率达90.5%，比去年提升了19.1个百分点，这个成绩在全国大中专学校的涉外护理专业中名列前茅。XX月8日上午，Z卫生学校2010级涉外护理专业学生在儿童医院会议室举行的出国留学及就业推介会上又有20名学生签署了赴美国、澳大利亚等国家留学的协议书。两年来我校共有53名学生通过了全球雅思英语考试，使占我校参加全球雅思英语考试人数的81%学生获得了可以出国留学和就业的机会。
再看我校的德国口腔工艺专业的学生， 20XX年5月，德国牙科技术协会主席克劳斯. 贝格勒博士及德国牙科技术协会中国部总经理孙志成先生来我校，亲自对2010级德标口腔工艺专业69学生进行技能考核，67名学生顺利通过，成绩合格率达97.1%，获得由德国牙科技术协会颁发的、欧盟承认的牙科技师证书，现在深圳现代、北京唯美、哈尔滨雅冠、Z市宏仁等四家义齿加工厂带薪实习和就业。
今年4月22日，德国牙科技术协会专家克劳斯.贝格勒、大卫.贝格勒及德国牙科技术协会中国部总经理石亚丽又对我校20XX级德标口腔工艺技术专业57名学生和口腔护理专业的28名学生进行结业考核，本次参加考试的学生全部通过，获得由德国牙科技术协会颁发、欧盟承认的职业资格证书。今年5月份口腔工艺技术专业学生分别到深圳、长春、Z三地的多家齿科加工厂实习，口腔护理专业学生分别到北京和大连的多家口腔医院实习，所有由学校安排实习的学生均实现了带薪实习，他们将会有一个更加美好的就业前景。
看到这些令人惊喜的成绩，真是感到欣慰。使我们更加相信付出与回报是成正比的，真正体现了一分耕耘一分收获，天道酬勤。只要你有远大的志向、前进的目标，用坚强的毅力去勤奋学习与拼搏，努力打造自己，就会达到理想的彼岸，是金子总会发光的。
在20XX年秋季学期即将结束之际，为了配合学生的期末复习，巩固知识，教务处与有关系部共同实时成功的组织了医学基础知识大赛和护理技能大赛，并且得到校领导的高度重视，关心着同学们的成长，百忙之中也亲临现场观摩助威。我们看到赛场上学生认真答题和操作，教师认真的考评。这些活动有力的推动了期末复习，看到了成绩的同时也找到了差距，找到了前进的目标。在竞赛场观看的学生也在选手竞赛答题的间歇，积极参与知识抢答，我们发现有2名同学很抢眼，抢答速度最快、抢答次数最多，回答的正确率也高，加之竞赛场上参赛选手的具体表现情况都反映了知识还是在于平时积累，知识具有广泛性和扎实性的同学占优势，关键时刻就能很自信的展示出来，确实是对每个人实力的一次实际检验。
学习期末就像秋的收获季节一样。在复习迎考阶段，也相当于赛场上的冲刺阶段。希望我校的每个同学都能加倍努力，抓紧时间开展有效学习，拓展和巩固知识，完成好当前自己应该完成的学习任务，争取更大的收获，为将来就业做好知识和技能准备。书到用时方恨少，每个人的知识不是生来就具有的，而是通过后天勤奋学习积累起来的。书山有路勤为径，今天的努力是为了明天的成功，二者是紧密连在一起的。每个人都希望自己能赢，靠什么去赢，靠的就是实力，实力来自于刻苦学习训练和用心积累，早前进一步、距离成功就更近一步。让我们师生继续共同努力，争取在期末考试中取得满意的成绩，真正体现每一个学生对自己负责，也是你们对家长的付出与支持的很好回报。我们的希望就在明天，永远记住，爱拼才会赢。
祝同学们期末考试取得优异成绩！
督导室
