“当──当──当──当……”下课钟响起!“起立!”“立正!”“敬礼!”“谢谢……!”连话都还没说完,班上就已经有一半的人不见踪影,包括我,我们都 冲向图书馆。 图书馆是我们最爱去的地方。一到图书馆,我们都会挑出一本喜爱的书来看,每次都看得津津有味、目不转睛,看到上课了才依依不舍的拿出借书证,回家再慢慢的 把它给看完。
我最喜欢的书是“火龙家庭”的故事。刚开始,有一只小火龙想学会喷火,爸妈都叫它多多帮助别人,使心里暖暖的,再便得热烘 烘的,变然后用力一吹,就会喷出猛烈的大火。后来小火龙就读上最有名的火龙学校。有一次,小火龙还成为全世界最会飞的火龙呢!这个故事有非常多的优美词 句,而且有百看不厌的故事情节,后面还会有解说,所以我很喜欢看这一本书,不管看多少次都不腻。
图书馆里有数也数不完的书,每一本都是大宝藏。我想,只要我天天看一些,日积月累,总有一天,我一定会把图书管里的书全部都装进我的脑袋里,那我的小脑袋不就变成最聪明的图书馆了吗?想到这里,心里真快乐,所以我要好好加油了!
我对这座图书馆可以说慕名已久,因为据说它与自然可谓是融为一体,毫无违和。
我在海滩边,走过一个又一个长满贝类的岩石,感到海浪一次又一次拍打着沙滩,没过我的脚边。在海滩的那边有一座图书馆,与沙一样的颜色 像是几个巨大的集装箱。我也是颇为意外,这里居然没有信号。
走进大门,无声。面朝大海,是一排落地窗,坐在椅子上能直面大海,赏美景。我坐在落地窗前,听着风吹过窗沿,手捧一本《瓦尔登湖》。窗外,就连海浪拍打海滩的声响,鸟儿飞过的振翅声也清晰可闻;带着一种淡淡孤寂。
梭罗喜欢野外,因为那有大自然。如今的这里,人与海浪共存,没有喧闹,没有互联网那快得难以置信的传播速度;有一份安宁,有一份和谐,一份人与自然的和谐。在此,读《瓦尔登湖》浑然天成,毫无讳和。
有阶梯能上二楼,我扶栏而上,打开了天台的门,找一处坐下。抬起头,仰望天空。随我之后,“吱嘎”一声,门又开了,一人走来,似是未发现坐于地上捧着书的我,只是找了一处空地站着,也抬起头,望向天空。但她看向的是那北归的候鸟。
又是“吱嘎”一声,又一人走上天台;随后“吱嘎”声不绝于耳,我正担忧这一“世外桃园”会被人打破,而弥漫上一股烟味。不料,不分来者,只是各做各的一件事。提着长枪短炮的对着天空不停地拍着,只留下一声声快门声;站着的,或感受风中的那一番诗意,或静静地想着;席坐的,或捧一书,或轻闭双眼享片刻安宁。
怪极,人虽多却静无声,又行不停。就这样不知过了多久,“吱喀”声又响,人渐渐少了,天光也略暗了,一丝绯红傍上了天的边缘,似是喝醉了,又似古时少女桌前的那一抹通而不华的胭脂,天台上又独留我一人。
晚霞似一仙子,身着红衣。我第一次感到了“不敢高声语,恐惊天上人”的行为是多么有道理。诗人因美景而沉醉,我因与自然的融为一体而欣赏。站在天台上,论谁似也不愿坏了这悠远的意境。
我喜欢落日的残霞。晚风吹得已是温和,书页在风调皮地翻动下一闪一闪地跃于我的手心,天空的颜色也一点一点变着,淡蓝、天蓝、深蓝、浓蓝、淡紫,没有一丝一毫的光隙,一切都是那么自然。
“多么美的傍晚,全身只有一种感觉,每一个毛孔都浸透喜悦。我以怪得出奇的自由,在大自然里走来走去,已与大自然浑然一体。”梭罗在《离群索居》中写道,与此时的我感觉颇为相像。天有凉意,多云伴风,没有像五岳黄山那样壮丽到无可复加的景致,也没有故宫那沉稳端庄甚至有点压抑的气氛。但我坐在图书馆的天台上,确感到了一种自然,与书的自然。
这是一座孤独的图书馆,但在它立足于海滩边的时候,便已不仅仅是一座图书馆了。这里有着自然,有着宁静,有着我喜欢的和谐。
远处的海滩边,有人在嬉戏,笑声隐隐传来;飞鸟已去,但依旧生机勃勃,馆内虽静却亦有好处,我就像是观局者,观看这一方天地。
水气渐渐攀上了窗玻璃,远物近景都染上了些许朦胧。
谨以此文,敬那座和谐的图书馆,一座难得的图书馆。
我校有一所规模庞大的图书馆。每当下课有多的空闲时间时,我便会到那儿享受阅读的乐趣。
每次步入图书馆,阵阵凉风扑面而来,那是空调吹送过来,以便人们能舒适地阅读。我校的图书馆设备齐全,有桌椅、电脑和电视机等。此外,我校的图书馆有许多高大的书架,并且整齐地排列着各式各样的书籍。
图书馆里不只有学生在阅读,也有老师在批改作业。当图书馆里静悄悄的,翻书的声音和笔端游走在纸上的声音清晰可闻。莘莘学子在求取知识方面,一定要博览群书,便能获得广播的知识,以开阔自己的视野。所以,他们便会到图书馆里挖掘知识。
图书馆是让人们发掘知识并且让人们可以自在无阻地在浩瀚的书海中畅游。当人们选到了自己喜欢的书籍,便会坐在椅子上聚精会神地阅读。但是,我校的图书馆书籍种类繁多,学生们选书时,需要很长的时间才能寻找到自己所要的书本。
图书馆里有一些负责任的图书管理员。他们负责处理借书、还书、找书以及整理书的事宜。有时候,他们也会推荐一些好书给人们,供人们有更好的选择。尽管许多书要排上架子,图书管理员也不厌其烦地把书本排上书架,毫无怨言。
读书是摆脱贫穷的拐杖,是摆脱愚昧的良药,是走向光明的指路灯。希望大家能好好地利用图书馆的设备,丰富自己的学识,因为那是让我们终生受益,用之不尽的黄金。
星期天,雨远看一块晶莹剔透的巨型玉石,旁边放着一块硕大的雨花石,这就是图书馆的主体建筑物。
一进大厅,圆形的透明天井顶棚中落下了一滴硕大的水滴,是悬挂在巨石方,散发出晶莹剔透的光芒----------水滴石穿的寓意。队员和家长们陆续到齐了。各个都穿着漂亮衣服,脸上挂着笑容。我们的队长刘净值是个尽职尽责的人,她让我们把心中不解的问题都检查一遍。吴从去妈妈也给我们做了详细的资料,我们还在外面拍了一些全家福留念。首先参观了少儿图书馆,工作人员给我们详细介绍了一些国外的儿童名著,不同的字母代表不同的国家还介绍了一些少儿,动物。军体……
二楼是艺术设计借阅室。经紫色为主调,艺术氛围浓厚。三楼是特藏阅览室。是图书馆的“精髓“--------国学经典,历史文献,本本都是“镇馆之宝”要想查阅的读者要请工作人员戴上手套翻阅,寻找答案。这类书从不外借的。电子借书,在电脑上打开“书目检索”。在“检索”打入书的各名称:在按一下查寻书目,记录“索书号”我记下了i521/123跟据索书号,我很快就找到了《无面骑士》这本书。
这次活动,让我真正了解了不同行业有不同书种,更让我了解了各种书籍,还学会了用电脑来借书的本领呢!我的收获可真不小啊!
二十年后的一天阳光明媚,正是外出看书的好日子。我来到一座图书馆前,大门上几个镀金的大字格外醒目:恐龙图书馆。
走进大门,映入眼帘的是一只只大“恐龙”!我被吓了一大跳,仔细一看,才发现那只是各种恐龙造型的书架而已。有凶猛无比的霸王龙,有遨游天空的翼龙,也有温顺可爱的三角龙……漫步其间,仿佛遨游在侏罗纪世界,给人一种奇特的感觉。
这还是一个高科技图书馆,书架上有“传送带”,能把上下的书像滚轮一样轮番交替,解决了人们够不着高处书籍这个问题。
继续往前走,你会发现有一只大恐龙正朝你张大嘴巴。不要害怕,那其实是残疾人借阅图书的入口。里面为残疾人提供了各种便利,如:自动翻阅器、读音机器……盲人朋友可在这里阅读石板书,上面的字可用手的触觉感知。
到了二楼,恐龙椅一定会让你大吃一惊。这儿的椅子是恐龙模样的,椅面是恐龙的“舌头”,既柔软又舒适。除了外形奇妙,更不可思议的是它会像小狗一样忠实地守护你,直到你走出大门。上面有感应系统,能感知你的位置,它会寸步不离地跟着你,想坐哪儿就坐哪儿。
你可能会觉得看完后还书很麻烦,别担心,聪明的“迅猛龙”会帮助你。只要你把书放入“迅猛龙”的嘴里,它会识别书的类型、品种,把书“各就各位”,既省力又方便。
走出恐龙图书馆大门,我还意犹未尽,心想:要是世界上处处都有这种造型独特、科技发达的图书馆就好了。
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