师生中的爱作文【一】
老师，您像春天里的一股微风，吹红了我们这朵祖国的花朵；老师，您像严冬里的炭火，给予我们温暖；老师，我是风筝您是线，无论我飘到哪里，都有您宽厚的肩膀依靠。
刚刚入学那年，我和学校里的老师同学都还不是很熟，到哪里都是一副胆怯，小心翼翼的模样。那时，您是我们的班主任，负责教我们语文。您中等身材，一头金黄的卷发非常漂亮，脸上总是挂着亲切的笑容。
一年级时的一节语文课，让我格外印象深刻。您让我们用“飞”组词，班上很多同学活跃积极，争先恐后地举手发言，而我仍默默地坐在座位上，静静地聆听别人精彩的发言。“张丁懿，你来组个词。”出乎意料的是，您居然点名让我发言。您朝我温和地一笑，顿时，我心中那股寒冰莫名地消失了，也许是您的微笑感化了我吧！我颤颤地站起来，面对着所有同学的目光和您坚定的支持，我小声地说出了第的发言：“飞翔。”话音一落，您朝我投来赞扬的目光，“啪啪啪”地鼓起掌来，不知不觉中，全班同学都被带动起来，响亮的掌声回荡在教室里，响了很久才停下来。我高兴极了，激动极了，我没想到这微不足道的发言居然得到了您的鼓励和大家的认可。扑哧一声，我也笑了。
从那以后，我不再害怕，不再胆小。每次上课，我都把手高高地举起，虽然每次发言您不再给我鼓掌了，但是那掌声却隐隐约约仍在我心里响起，六年了，从没变过……
您对我的爱是温暖的，也是严厉的。记得有，在作业中我有几道题目不会做，便不再理睬，抱着侥幸心思：不做也行，老师对我这么好，一定不会怪我的。于是第二天，我自信地交了作业。没想到，那天上课您虎着脸，在全班同学面前严厉地批评了我，说我不坚持，不愿思考，对待作业马马虎虎，并要求我放学后留下补写，我顿时傻了，一句话也说不出来。我感到有些委屈，眼泪不知不觉滴滴答答地流了下来，边哭边绞尽脑汁地想题。您不知不觉来到了我的身边，将我的头轻轻地托起，拿着纸巾为我擦泪，语重心长地教育我：“孩子，空着作业不做对你以后的考试有害，你就不会独立思考，知识也不能得到牢固。假如我今天纵容你，没有让你补写，那你以后就会习惯不完成作业，知识越积越多，你只会学得更累啊！”我看着您慈爱的眼神，似乎有些明白您的做法了，惭愧地向您道歉：“老师，是我不对，马马虎虎，不认真写作业，以后我不会这样了，一定独立思考，认真做题。”您露出了舒心的笑容，接着耐心地教我做题，不厌其烦地一遍遍为我解释。
老师，正是您温暖的鼓励和正确的指导，使我在一天天中慢慢懂事，慢慢成熟，养成良好的学习习惯和行为习惯；让我这朵娇嫩的祖国花朵得到升华，渐渐变成一朵美丽大方，刚强，不怕挫折的花朵。您是我的第二个母亲！在您的呵护下，我的成长将会更加完美，更加完整。您对我的爱，比天还高，比海还深，让我怎能忘怀啊？
师生中的爱作文【二】
心中不免归家的急切，站台外的雨时大时小，淋得地上水沟里冒出大大小小的水泡，不停地跳动。我拿出手机，拨出了那个熟悉的号码，半躲着雨，迫不及待地与手机那一方的人通话。
天色已全黑，天冷的使我不停在原地踱步。雨在空中似乎正织着某种心网，在路灯下，给我一种真实感，一种美丽。耳边接连不断地响起轿车的鸣笛声，两声喇叭，带走了同样在等待的孩子，一个又一个，我的心不免着急，又怨念起来，怎么还不来。
又是十分钟，公交车来了，但是，我却没有乘坐，我担心，于是，我再次拨通了那手机号，话筒里传来了嘟-嘟-嘟的声音。身边的声音越发大，这时，电话被接通，我还是那样迫不及待：“爸，你怎么还没到？”出乎我意料的是一向温和的他，这次却异常的冷：“快到了，等一下！”是我从未听到的急切语速和类似于生气的语气。我一下呆在了那里，拿着手机的手也迟迟未动分毫。
过了一会儿，我才仿佛从中反映过来，缓缓关上手机，缓缓放下。此刻那声声喧嚣完全入不了我的耳，原本急切的'我，突然静了下来。
我只想到爸爸快些来，却完全无视了那夜风中的雨，兴许我是被他人家庭的接送感染了，只想自己也能拥有那等待而来的美好。此时，我只希望他的车可以慢一些。安全一些，雨天路滑，爸，你在哪呢？
又是五分钟，我与爸爸开始了第三通通话，很短：“超市路口旁我停着车，快点。”然后，就在我的一言不发中断了电话，语气还是很快，却没了开始时的生气。
我找到了爸的车，就在关上门的一刹那，他说：“坐好，走了，冷你。”明明只是一句很普通的话，我却感到了无言的温暖，他从来不善于说那些安慰的话，也总以为太假，只有靠行动才是真的，就像现在，即使他仍旧冷着脸，我也明白他是关心我的，在见到我时时松了一口气的，不让步他不会急切赶着大风大雨来接我，一路上，我未言语。
雨，冰冷，却挡不住心深处的热潮：；天，黑沉，却压不住爱的光芒；爱，无言，却能在两两互解的静谧中长存。
雨还在下着，编织着爱。
师生中的爱作文【三】
爱是很细微的，很柔软的，它躲藏在每一个角落，而我看到最令我感动的是鱼刺里的爱。
小时候我很喜欢吃带鱼，尤其是炸带鱼。外焦里嫩，鲜美可口。但是带鱼刺却一直是我的烦恼，每当这时候，父母总帮我把鱼刺抽出来，却放入自己碗里，对鱼肉却毫不理睬，这让我十分疑惑。
有一次吃带鱼，随着热油发出愉快的歌唱声，带鱼表面正变得金黄，发出诱人的香气，仿佛在说：“快来吃我呀！”随着色香味俱全的炸带鱼飞到桌子上时，我的馋虫就已经扑了上去。父母还是像原来一样把鱼肉挑给我，把刺留在碗里。
我积攒了快一年的问题爆发出来：“为什么你们不吃肉？为什么你们把鱼刺放碗里？为什么……”母亲笑着回答说：“鱼刺里有钙质，蛋白质，维生素等。而且鱼刺炸了这么久，早已又香又脆，和你最爱吃的薯条一样好吃！”
我十分生气：这么好吃的东西竟然不给我吃，真是太小气了！我非要品一品这鱼刺不可。
又一次吃带鱼，我“光荣”地站了起来，说：“我今天要尽“孝心”给你们剥带鱼吃！于是白花花的鱼肉到了父母碗里，而我碗里堆满了鱼刺。“薯条，我来了”我一口吃下一根鱼刺，又硬又扎嘴，还难以下咽，真难吃！但是父母为了我吃多少次鱼刺啊！我的眼睛湿润了，回忆起上次吃鱼的情景。
那一次我硬要给父母鱼肉，他们说：“不用，我们吃鱼刺，”只见他们嚼着一根鱼刺，对我笑着。天知道鱼刺是否扎坏他们的嘴，他们只是微笑着。想着想着，我的泪又出来了。
这一次吃带鱼，我把鱼肉一分为三，说道：“大家都吃鱼肉！”虽然鱼刺现在都不吃了，但是鱼刺里的浓浓的爱却永久不散……
师生中的爱作文【四】
母女之间的爱，比山高，比海深；就像那海盐芝士，浓郁、简单。我和妈妈、妈妈和外婆之间并不常说喜欢、爱之类的话，我们都很含蓄。所有的爱都蓄在这条鱼里。
几年前的那天夜晚，外婆到我们家来吃饭。上菜了，妈妈端出一条热腾腾的香飘四野的鱼，那是妈妈的拿手菜。我们围坐在饭桌前，热热闹闹的吃起了饭。
外婆把筷子伸向那条鱼，小心翼翼地在做着什么。只见她全神贯注，似乎在干着什么重要的事。哦，我知道了，外婆是在挑鱼刺。外婆把挑出来的鱼刺放到自己碗旁，然后把那一块没有鱼刺的鱼夹到妈妈碗里，说道：“你小时候最怕吃鱼，说里面有鱼刺，我每次都帮你把鱼刺挑出来，挑着挑着，你都这么大了！”外婆的语气里带着一丝欣慰。
妈妈也把筷子伸向了那条鱼，也开始挑起了鱼刺。就像重复着外婆刚才的动作一样，妈妈把她挑的那块没有鱼刺的鱼，夹到外婆的碗中，说：“现在我长大了，而您老了，该让我来帮您挑了。”
外婆欣慰地点了点头，眼睛里闪着泪光，嘴微微一抿，笑了。
几天前的一个夜晚，妈妈又端出了那条热腾腾的香飘四野的鱼。妈妈再一次挑鱼刺。我很奇怪，这次外婆又不在，妈妈给谁挑呢？妈妈把那块挑完的鱼夹起来，向我碗里放。妈妈说：“还记得那次你喉咙被鱼刺卡住吗？你说你从那以后不喜欢吃鱼了。之后我就一直帮你挑鱼刺，吃吧！”
我把那块鱼夹回到妈妈碗里，说：“不用了，我长大了，可以自己挑了，留置您吃吧。以后应该我帮你挑了！”
妈妈摸摸我的头，笑了笑。她的'眼睛里流露出一丝欣慰、温暖的目光，这柔和的目光洒遍全身，使我置身于幸福之中。
母女之间的爱就是这么浓郁、简单，所有的爱都蓄在这些鱼刺里。
师生中的爱作文【五】
“鱼来咯！”外婆在厨房里大喊。外婆做的小黄鱼是我们家最好吃的一道菜了！香味随着风儿飘进了我的鼻子里，“哇！好香啊！”我赶紧从书房跑了出来，坐在位子上，吧唧吧唧的享受起来，鱼肉在嘴巴里是滑滑的，软软的，超级好吃。
当我吃到第三条小黄鱼时，我感觉我被鱼刺卡住了，这是我从小以来第一次被鱼卡住啊！我赶紧走到垃圾桶旁边，吐啊吐，可那根鱼刺就是活要赖在我的嘴巴里，让我真是难受。
妈妈急了，赶紧和她的同事打电话，问一下哪儿有五官科的医生值夜班。妈妈得知李惠利医院有，她二话不说，一把拉上我去打出租车了，我坐在车里，一咽口水好痛，我竭力制止了自己，忍住疼痛到了医院。医生叔叔把我带到了治疗室，让我张开嘴巴，叔叔用压舌器把我舌头压住，看见了我的鱼刺。当叔叔把钳子放进我的嘴里时，我紧张的抽搐了一下，不敢再张嘴了。妈妈看到我紧张的心情，安慰我说：“澌澌，别怕，一点儿都不疼，妈妈以前也拔过，没事的！”医生也面带微笑地说：“小朋友，放心，我拔鱼刺保证你不疼。”听了他们的话，我慢慢放下了心，开始配合医生。果然，我还没来得及作出反应，医生像变魔术一样把鱼刺夹在钳子上了。这个医生叔叔的水平真高啊！
事后，医生告诉我，鱼刺是卡在扁桃体的上面，还没有完全卡在里面，如果我再用力去吐的话说不定就卡在咽喉里那就危险了，我庆幸自己听了妈妈的话，这真是一次记忆深刻的回忆。
师生中的爱作文【六】
又是一次家庭聚餐，菜很丰盛，鲜美的鱼是我的最爱。
夹起一块，狼吞虎咽地往嘴里塞，还没来得及品味鱼的鲜美，马上紧张起来，不好，好像卡到鱼刺了。
我悄悄拽拽妈妈的衣襟，指了指自己的喉咙，妈妈看出了不对劲，赶紧放下筷子，转过身，关切地问：“卡到鱼刺了？”
我不安地点点头。
妈妈赶紧掏出手机，打开手电筒：“把嘴张开。”上下左右仔细看了看，妈妈也紧张起来：“能看见，小半个肉色的刺只露出一个尖。”
妈妈紧走几步，把我拉到走廊里：“往外咳试试。”
“咳——咳——”我使劲咳了两声，再咽一口唾沫，没用，刺还在。
“赶紧走，去医院。”妈妈二话不说，拉起我就下楼。
开车门、发动、倒车，从没看过妈妈这么快，车很快行驶在前往医院的路上。
“怎么样？疼不疼？”妈妈一边看着前方的路，时不时地转过头来焦急地看着憋得满脸通红的我。
文学路路口，红灯。妈妈腾出一只手轻轻抚我的背：“好点吗？”妈妈的手很神奇，我的背上似乎有一股暖流从上到下慢慢地流过，这股暖流，像和煦的春风，拂过脖颈、蔓延到喉咙。
八一路路口，又是红灯。妈妈急得按了几次喇叭，突然，喉咙好像不疼了，再咽一次，真地不疼了，鱼刺不见了！
回家的路上，妈妈紧皱的眉头舒展开了，夕阳的余晖透过车窗映红了妈妈的脸，回想起刚才的一幕，我的心中涌起一阵暖流，爱不需要甜言蜜语，惊天动地，轻轻拍一拍也是爱。
师生中的爱作文【七】
我喜欢雨天，尤其是夏雨，丝丝晶莹明亮的雨滴拍打在绿叶上，有风吹过时，会带过一片哗啦啦的声响，如同那迎风轻扬的鬓发。那个如诗的夜晚，在我的回忆里泠泠作响。
暑假我参加了课外班，上课地点离家不是很近。课程快结束的一天，下课了，我望着那阴沉的天空，心下一叫“不好”，便匆匆跑下楼。看样子要下雨了，是不是该打电话叫妈妈来接我？算了，反正车站离家也不远，我还是冒雨跑回家吧。想着想着，却已经走到车站，开始等车。
坐上车，不一会儿，雨就开始从天倾斜下来了，汽车玻璃上的雨水如柱般向下冲刷，似乎没有停下来的趋势。我心中开始百般焦急，这雨怎么还不见停，我快要到站了。
公车经过的站台空荡荡的，街上行人也稀少起来，城市忽然间好似一副空了的骨架，一眼就能望穿。雨渐渐小了起来，细密的雨丝模糊了视线，透过满是水珠的`窗户依稀能看见透明的小雨滴轻拍着路旁青葱的树叶，水滴从泛红的叶尖滑落。公车快到站了，远远地，恍然间我看见一个打着伞的人，孤零零静静的站着，她的眉目间露出焦急的神情，风吹起她过肩的长发。她一手举着伞，另一只手紧紧护着一把尚未打开的伞。每当有公车驶来，她便微微探出身子张望着着，好像在等待着谁。她的裤脚已经被水侵湿，可能是一路踏水而来。
公交车门一打开，我便看清了她的容颜，是妈妈。她看到了我，露出了最美的笑容：“你可把妈妈担心坏了，怎么不知道给妈妈打个电话啊？”她一边说着一边把那把没有湿的雨伞递给我。在她转过身的刹那，我的眼角有点潮湿。看着雨中光影下她的背影，我的心里暖暖的，紧忙追了上去。路边碧绿的树叶妖娆的在枝头，伴随着雨，沙沙地响着。
回到温暖的家，明亮而温馨的灯光映衬着桌上可口的饭菜，对比着窗外细密而又清冷的雨丝，在那一刻，我到了人间最伟大最温暖的——母爱。
师生中的爱作文【八】
有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。
她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。
她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……
在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说："没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！"说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
