不知从什么时候起,也不知谁带的头,我们班掀起了一股强大的橡皮热潮。许多男同学都拿自己平时节约下来的零花钱,去买一块很大的橡皮。每当下课,几个人就拥在一个位子上准备大赚一把。下课或者中午休息时,一定能看到教室里一群又一群的同学正在橡皮大战。你瞧!这就是短短的一天,我就看见了因橡皮惹出来的风波。如果有兴趣,就看看我细心拍摄的镜头。
镜头一:玩橡皮方法
我们班上玩橡皮的方法有战斗的玩法。所谓战斗玩法,就是一个人的橡皮压在另一个人的橡皮上,那么压的那个人就增加一条命。每次玩完,总能听到同学的自言自语地:今天,我又赚了几级。输的则就会说:好倒霉,怎么又输了。
镜头二:争吵不休
一天下午,我看见一位同学正因为橡皮的事与另一位同学争吵起来。原来,开始是轮到第一位同学的时候,而另一位同学竟抢了第一位同学的机会,橡皮压在了他橡皮身上。所以两人就开始没完没了的争吵。
同学们,玩橡皮又浪费家长们的钱,又影响了大家的学习。我们为什么不把自己的零花钱用来买一本好书,天天以书为友呢?学校轰轰烈烈的读书节开始了,让我们把空余时间花在读书上吧,畅游在书的`王国里,更有一翻乐趣在其中。
“哦!我胜了!”从哪里传来这震耳欲聋的欢呼声?哈哈!是我们班上在举行抢橡皮的比赛呢。快来看一看吧!
既然是比赛就要有比赛规则:同桌两人将双手交叉抱在胸前,当老师口令:“一二三右手或一二三左手时,两人同时将左手或右手伸向放在课桌中间的橡皮。先抓到橡皮者为胜者。但如果出错了手,则无效。
我偷偷看了一眼桌子中间的橡皮。橡皮是长方形的,呈粉红色,外面还有一层精美的包装,上面印有米菲和米奇。透过包装看到橡皮上有一个个小洞,还有被小刀划的痕迹,真是伤痕累累,遍体鳞伤。
比赛即将开始我十分激动,心里像怀揣着一只小兔子,忐忑不安。再看看对手呢!他上牙齿咬着下嘴唇,一副胸有成竹是样子。
比赛开始了我,老师一声令下:“一二三左手!”我以迅雷不及掩耳之势伸向那块橡皮,“啪”的一声,橡皮落入我手中,我欣喜若狂,一蹦三尺高。再看看周围的人,有的得意洋洋,有的`眉飞色舞,喜笑颜开;而有的垂头丧气像一个泄了气的皮球;有的手中拿着橡皮哭笑不得,无可奈何的样子。
接着,我们又赛了两场,我三局大胜。
比赛结束了,我从这次比赛中得出一个结论:做任何事情都要把握住就会,不要让机会白白溜走。
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一个不小心把我的摔坏了。争执中,他又把小木船踩摔了,我见了,无疑是火上浇油。一把夺过他的船,用力仍在地上,还嫌没出够闷气,两只脚用力地踩,直到把小木船踩得四分才下。
陈明气得打不过一处来,他指着我说:“你 ……你……”我说:“谁让你把我的弄破?现在我把你的踩摔,算打成平手,哼!”然后我就扬长而去。陈明只是摇摇头,伤心地弯下腰,一片又一片地把摔片捡起。我见了,心里酸酸的,想:我会不会太过分了?但不一会儿,我的心又有另一个声音:才不呢!是他先把我的踩破,我这样做又何尝不是以其人之道还治其人之身呢?让他惹我!
就这样,为了这只小船,教室里再也没有出现我们俩勾肩搭背的身影!我虽然还是认为是陈明的`错,但也因为无聊而感觉到陈明的重要。到了快毕业时,我们班开了以个毕业派对,在派对结束时,陈明在我的口袋里放入一封信。然后笑着离开了。我立即打开信,信里写着:
朋友:
对不起,我并不是有意毁坏你的小船。只是无心之过。请原谅!我不想失去你这位好朋友,如果我们还能成为好朋友,请于放学后在学校门等,我有礼物送给你!
希望和你重为好朋友的陈明
我看完信后,开心地笑了。我等呀等,总觉得时间老人走得太慢。放学铃声终于打响了,我提起书包用火箭般的速度飞向门口。我见到陈明时,已经上气不接下气。“我早就想跟你道歉,但都没勇气!”我气喘吁吁地说。陈明小心翼翼地从书包里拿出一只精致的小木船,“我做了很久了,望你接受!”我双手接过,激动地说:“陈明,谢谢你。你永远是我的好朋友!”说完,我们击了一下掌,手搭肩地回家了。
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