学校图书馆的故事作文(图书馆里发生的关爱的故事作文)

学校图书馆的故事作文(图书馆里发生的关爱的故事作文)

首页叙事更新时间:2023-11-26 00:21:37
学校图书馆的故事作文(图书馆里发生的关爱的故事作文)

学校图书馆的故事作文【一】

昨天,我去了图书馆,那里的气氛还真是与众不同!

初进入图书馆,还真是有点不习惯;比起大街上的吆喝声、马路上的汽车发动机声、超市里的播音声,那里是出奇的安静。望着里面,是一片书的海洋,一个个书架上摆满了“多姿多彩”的书,书架的两侧都挂有一个个的牌子,牌子上面有给书的分类,盼到一个个读者都在津津有味的“吃书”,我倒不妨也体验一下。我走到“世界名著”的书架上,找寻着各种各样的书,有一册书让我很感兴趣,那就是《福尔摩斯探案全集》,这本书一共四册,作者是阿瑟·柯南·道尔,当我选择这本书阅读的时候,即似乎对它充满了无限的兴趣,我一页又一页的翻阅着,津津有味地阅读着,已经入迷了。不知不觉,一个小时过去了,该回家了,可我又不想对我已经“迷”上的这本书说再见,就打算用我今年的压岁钱来买,我有兴致勃勃的回家,和妈妈商量了一下,拿到压岁钱,我便用“每秒‘10米’的速度”来到图书馆,并买下了这套书。

回家又把这书读了起来。

学校图书馆的故事作文【二】

今天早上,我和姐姐一起坐车到谢池巷那里的图书馆。

刚下车,我就感觉浑身上下哪儿都不舒服。进了图书馆,一阵凉意迎面而来,是我全身的不舒服顿时消失了。

我们走上了二楼,在中学馆前停了下来,姐姐转过身来问:“你要不要去四楼的小学馆看一看有没有适合你的书。”我一口就答应了,坐着电梯来到了四楼。

四楼由两个馆组成,一个是幼儿馆,另一个就是小学馆啦。我到小学馆里看了一下,里面没有什么好看的书,要么是我看过类似的书,要么是太小儿科了。在小学馆里转了一大圈都没有看到适合我的书。于是,我又回到二楼,在中学馆门口我没有看到姐姐,急切地走进中学馆里去寻找姐姐。我穿梭在各个书架间,可惜,没有连姐姐的影子都没看见,我有徘徊在图书馆里。终于,苍天不负有心人,让我看到了姐姐,我快步追去,叫了一声“姐姐。”姐姐转过身来,说:“我还以为你在小学馆里呢,座位在那里。”“哦。”

今天,我在图书馆里过得很充实,很快乐。还和姐姐玩了一次“捉迷藏”呢!好开心!!!

学校图书馆的故事作文【三】

 

五年下来,快要毕业了。其实我在这个学校中留下的不多,而它给我留下了不可磨灭的印象。回想起一年级、二年级时的故事,还是记忆犹新。

现在毕竟是要毕业了,回忆的时间几乎是没有。每天在翻来覆去的书籍中徜徉,可是现在竟然有这个时间给我回忆往事,我却什么也说不出。每次在冥冥夜空下仰望星空,都有一种说不出的感觉,但是这个时候再去挽回忘记的故事,岂不是无济于事?

回忆的记忆册并不是瞬间磨灭,在这一刻的记忆还是有那么一点心动。

这个神秘的学校带给我了无限的紧张。

记得学校那个时候举办过一次“慧贞好声音”。我那个时候觉得自己的嗓子还不错,毕竟那个时候才三四年级,学习任务也不太紧,到可以抽空练歌。但是看到那个空旷的大舞台我竟然不敢上台,反之觉得令人发指。我迟迟不敢做出决定。那个时候倪鸿哲是我的党,我要请他和我一起冲锋陷阵,心中想:我在台上必须要有一个后盾啊,不然失败了也不会太难堪。谁想到我们的这首《苏三说》不被倪鸿哲认可,他反而一走了之,自己上初选的舞台唱了《采蘑菇的小姑娘》。

事后我也没有说什么,倪鸿哲也没有去那巨大又神秘还象征着班级荣耀的舞台,而是陈泰宇代表我们班去演出。我心中反复地思考和懊悔着:为什么不自己上前一步挺身而出为班级做贡献?为什么不在学校里一展风采?罢了,就是因为我胆小如鼠。这个大舞台矗立在我们学校的报告厅,异常引人注目。就是因为这样,我对学校的了解和留下的故事又少了一分。就是这样。

这是我梦寐以求的舞台,但也是我望而生畏的舞台。正所谓:吃一堑长一智。我却没有从中获得应有的勇敢,也许这是我触手不可及的吧。

这个学校给予了我扞卫的能力。

我们学校的绿化设施特别好,可是魔高一尺,道高一丈,必定有一些小朋友在草丛上嬉戏打闹。还有出操之后回教室一边走一边摘树叶的更是多。我虽然不能伸手去阻拦每一个小朋友阻止他们的行为,但是我做到了提醒我周边的人,因为我知道——校园为大家提供了良好的学习空间,我们又有什么责任去故意破坏他的环境呢?

当然我自己先要做到榜样的效果。可是这却始终只是杯水车薪而已,但是我做出了自己的一份力,正所谓水滴石穿,积沙成塔,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。当这个学校繁荣时,又何以突显出这是杯水车薪呢?

……

我的作为真的是一点一滴,留下的也真的是不多。但是我在窗前一笔一墨地轻描淡写或者是大笔挥霍的'时候,校园的一点一滴一花一石一鸟一虫都已经渲染了我的心扉。

故事里的事是我的回忆,在一点点焚烧。

 

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙……”教室里,传来同学们朗朗的读书声。我不禁想起这一年来,我在学校里与同学相处的点点滴滴:我们一起在课堂上认真听讲、积极举手发言,共同学习;也一起在蓝天下的绿草地上奔跑、追逐、嬉戏。苏轼的名句“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”成了我们共同的座右铭,挂在教室那一尘不染的墙壁上,每当我们的学习上遇到困难时都会看一看,以此来激励自己,这个的效果还真不错,我们都有了很大的进步。

尽管我们在一起的时间不过才短短一年,可是我深深地感受到了老师对同学的爱,同学之间坚固的友情和学习上你争我赶的热情,这些,都印在了我的脑海里。

有一次,学校高中部传来一个不幸的消息:高中的一个大哥哥不幸患了癌症,可是他爸爸去世了,只有他的妈妈带着他上学。于是,学校举行了一个募捐活动,让每个同学都自愿出钱,献上自己的一片爱心。当我们班同学听到这件事情以后,没有一个不皱起眉头,都很同情那个大哥哥,更多的,是想着怎么帮助他。那天放学我回到家,本来想找我爸爸妈妈要钱的,可转念一想我这是在帮助别人,应该自己解决。于是,我把我自己的小猪储蓄罐拿出来,把我平时攒的一枚枚硬币倒出来反反复复数了好几遍,刚刚好70元整。我全部拿到楼下的小卖部换成了整钱,准备全部捐出去。

第二天,我到了学校郑重其事的把钱交到了生活委手上,希望我可以帮上一点点的忙。让我出乎预料的是,班上大部分学生用的是自己的零花钱。他们争先恐后的交到了生活委,好像生怕自己帮不上忙一样。有一个同学很慷慨的捐出了100元钱同学们都向他投去了赞许的目光,而他却谦虚地说帮助别人是应该的,没什么值得让大家表扬他。通过这件事,我感受到了我们班同学的热情和乐于助人。学校就好像是一个大家庭,所有的同学都是兄弟姐妹,我们互相帮助,都很快乐。

不仅是同学之间相处友好,老师对同学也很好他们经常会抽出空来帮我们评讲作业,帮我们复习一天所学的知识。

期中考试前的一次默写,我们英语默地很差,多数同学才70多分。教英语的朱老师下午把我们都留了下来,不厌其烦地给我们又讲了一遍,还交给我们认音标和背单词的方法。有同学不懂举手问的,她会讲得更加耐心、细心,直到我们每个人都弄懂为止。那天放学,我留下来帮值日生打扫卫生,我到办公室那垃圾袋的时候,看见朱老师还在辛苦地为我们批阅试卷,朱老师真的为了我们付出了太多,我们应该好好学习报答她。

我的学校——人民中学,是一所值得我骄傲、自豪的学校,我在这儿学会了许多知识,懂得了很多道理。她像一架飞机,满载着希望,带着我们飞向美好的未来。如果说刚刚步入中学时的生活是一张白纸,那么现在白纸上一定画满了五彩缤纷的气球与鲜花,记录了我在这里的一个又一个故事,我爱我的学校、我的母校.

学校图书馆的故事作文【四】

趁着暑假那空闲的时间,我决定去图书馆看书。

我来到图书馆,我刚走进去便看见一群小朋友在图书馆里看书,看来和我一样喜欢读书的人还真不少呢!他们看得津津有味,很入迷,没有一点声音,连一根针掉在地上都能听见。我也开始了寻找好书的旅程,我站在书架前,抬头向上看各种各样的书琳琅满目,眼花缭乱,有科学类的,语文类的,数学类的……我想:”一定有很好看的书。“我仔仔细细的寻找着爱看的书。

突然,我在无意中找到了一本我喜欢的《绿野仙踪》我坐在凳子上津津有味地看了起来,我对这本书爱不释手。这本书作者是著名的美国作家莱曼。弗兰克。鲍姆。讲的是想回家的多萝西和想要智慧的稻草人、想要心的.铁皮人、想要勇气的狮子来到了绿宝石城,他们都需要伟大魔法师奥兹的帮助。他们历经千辛万苦赶到翡翠之城。却没想到奥兹却只是一个懂腹语的老头,不是魔法师。他无法满足多萝西回家的愿望,最后是多萝西自己用神奇的水晶鞋子,回了家的精彩故事。我看到主人公开心的时候,心里也乐开了花。看到主人公受到挫折,没达到心愿的时候,自己的眉头也皱了起来。

他的书不但能给我们带来难以忘怀童话世界中遨游冒险的经历,还能给不同的人带来创作新童话的灵感。

高尔基曾经说过:”书是人类进步的阶梯。“读书给我带来许多乐趣,我喜欢看书。

学校图书馆的故事作文【五】

吃午饭时,王老师突然神神秘秘地说:“同学们,想不想去校图书馆看书呀?”大家从来都不知道咱们学校有个图书馆,都想去看个究竟,便都大声地说:“想!”“表现好就带你们去。”我们立刻“刷”地变得老老实实的,一声不响地埋头吃起饭来。

去图书馆的路上,同学们谈的热火朝天:“哎,你说王老师会不会骗我们?”“NONONO,这都在路上了,难道王老师是叫我们白跑一趟?”“怎么不可能,还有人返老还童哩!”

我们带着疑问走进了图书馆内。嗬,王老师没骗我们!一本本书工工整整地摆放在书架上,像一个个威武的士兵排着笔直的队伍站立在那里。桌椅整整齐齐地排成一行,仿佛一节节火车车厢。我精挑细选,拿起一本《凶猛的鲨鱼》津津有味地看了起来,渐渐地沉浸在书中。可怕的大白鲨、庞大的鲸鲨、娇小的加勒比礁鲨的种种与众不同的特点逐渐留在了我的脑海里。

“叮叮叮叮当……”哎呀,打铃了。我只好放下手中的书,恋恋不舍地离开了图书馆……

学校图书馆的故事作文【六】

首先,我们去参观学生阅览室。学生阅览室可大啦!我们最先看到的是几张波浪形的桌子,可爱极了。然后是几架小鱼一样的书架,最后我们往后面走去,看到后面的书架比前面还多。这时,我注意到了东边墙上的大红字:好的书籍最珍贵中的珍宝;西边是:读一本好书就是和许多高尚的人谈话。当让,这些话都是出自名人之口,让我真切地感到书的价值和读书的重要。

走出我阅览室,我们来到了书库。我数了数,书库里有九个书架,每个书架有六组,每组有七档。书库里的书可多了。书架上整整齐齐地摆放着各类书籍,有《假如给三天光明》、《动物会议》等等,真是数不胜数啊!这时,我们注意到了桌子上的两台电脑,这是用来借阅读图书时扫描借书证的,只要扫一下,就把要借的书给你了,电脑里就有了借书的记录了。真先进!

接着,我们又来到了教师阅览室,刚进门,我就看见绿色的沙发、绿色的桌子和绿色的椅子。一片绿色在我眼前铺开,绿色是清新的颜色,让人有种神清气爽之感。教师阅览室虽然没有书库和学生阅览室那么大,但是里面的书籍摆放得整整齐齐的。

最后,我们离开了图书馆,回到了自己的班级。路上,我在想:“知识最多的地方,还是图书馆。我以后要常跑图书馆才对。”

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