元旦联欢会写场面的作文【一】
走进四二班教室，这里花花绿绿，张灯结彩。联欢会开始了，同学们有的表演小品、有的表演魔术、有的表演双簧……我表演的是傣族舞蹈，虽然没有音乐伴奏，但我嘴里小声的.唱着，摆出孔雀的造型，随着节拍，我展开了美丽的翅膀，翩翩起舞，好象在向观众展示五彩缤纷的羽毛。一个开屏的孔雀给同学们带来欢乐，教室里爆发出阵阵掌声……
联欢会在击鼓传花中继续进行着：高家宝、王明雷、李静等表演的小品《|老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威严、“小偷”缩手缩脚，演员很投入，他们精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。
不知不觉两个小时过去了，联欢会在同学们的笑声中结束了。
元旦联欢会写场面的作文【二】
教室里热闹极了：有的同学在排桌子；有的同学在扫地；还有的同学在装饰教室……不一会儿教室就装饰好了，元旦联欢会就要开始了！
随着主持人的闪亮登场，联欢会拉开了序幕，一支支优美的舞蹈，一首首动听的歌曲吸引了我的眼球……时间过得真快啊!马上就要到我们表演了。我的心里像塞了一只活蹦乱跳的小兔子，怦怦直跳。我担心极了，忐忑不安地想：要是演砸了可怎么办？苏雨婷她们会怎样看我？我该怎么办？我使劲地抓着头发，愁眉苦脸的。“你怎么了？”坐在一旁的小苏带着一丝狐疑的眼神关切地问。“要不……要不我们不演了把。”我吸了一口气，有些不好意思地说。“停，你说什么？不演了？”小苏脸上的笑容凝固了，就像是时间停止了，“为什么不演了？我们排练时不是挺不错的吗？”“可我好害怕，我担心自己会说错。”我低着头，小声地说道。“可你还没试过，怎么知道不行？”小苏严肃地说。“下面有请郭馨雨、苏雨婷、李欣悦，为大家表演小品。”主持人宣布。我咽了一口唾沫，又看了看小苏期盼的目光，鼓起了勇气，走向教室中间，背熟的台词脱口而出……
联欢会还在继续，欢笑声、加油声传遍了整个教室，充满了整个校园！
元旦联欢会写场面的作文【三】
星期五的下午，我很高兴带了15块钱买了两包吃不够和我爸爸给我的乐视。我看见了，舒心意，他在买一些东西和飞雪。
我和他一起去了学校，看见学校里的人很热闹，教室布置的很漂亮。我来到了我们的教室同学们正在说说笑笑我同桌买了一大堆吃的。这。都是为联欢会准备的。杨老师来到了教室说，联欢会现在开始！主持人。上来了说第一个节目魔术刘远建来表演节目调演完了，我们高兴地为他鼓掌，演出的又表演了一些唱歌跳舞，联欢会在热闹的气氛中进行着。我们实在太高兴了，就像开了锅的水，沸腾起来。我同桌说，这一次联欢会一直记录在他的脑海中，我也记在了脑海中。
联欢会在高兴的气氛中结束了，我希望在2021年里一定要好好学习。
元旦联欢会写场面的作文【四】
今天下午，我们班举行了元旦联欢会，我非常的高兴。
联欢会上，我和同学们一起把新的拉花和一大包东西唰的一下全挂在教室里，教室立刻变得非常美丽了。开始表演节目了，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的表演器乐，热闹极了。我给大家讲了三个故事，唱了两首歌，还演奏了两首小提琴曲：《我和你》和《良宵》，当我听到老师和同学们的热烈掌声时，我高兴得嘴都合不拢了。令我最高兴的是，我还给老师和同学送贺卡，同学们和我一起吃风味大餐，尝到了很多的风味小吃。
今天的联欢真是太开心了。再见了，难忘的2020年，我会永远记住你!
元旦联欢会写场面的作文【五】
明天就是元旦了，今天下午我们班举行联欢会。好不容易盼到下午，我们立刻回到了教室。老师和一些同学们正在布置教室。等我们进去时，到处都是彩带，气球。大家把桌子并在一起，把带来的零食也放在桌子上。过了一会儿，主持人走上讲台，拿起话筒：“亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家下午好！”另一名主持人拿起话筒：“外面是寒冷的冬天，可教室内却是如春天般的温暖。这是为什么呢？”“因为今天我们班举行联欢会，大家的热情温暖了我们的教室。”
肢体是人类的第二语言，舞蹈更是一门独特的艺术，下面有请爵士舞班的同学们为我们表演爵士舞《十分钟》！”接着四名女生走到中间，为我们表演了爵士舞。我使劲鼓掌，同时我也在想：什么时候到我？我表演的节目在第几个？
第二个节目就有我的表演。我轻松地走到中间。"下面有请何良宇、朱昌靖表演魔方！”接着，三位同学唱《三天三夜》为我们配乐：“三天三夜，三更半夜，永远都不会累。”我争分夺秒地转着。一面拼好了，我举起来。接着，又拼好一面。最后，我转出６次，何良宇转出５次。
课本剧、英语歌。掌声一阵接着一阵，欢呼声一声接着一声，所有声音响成一片。
最后，所有的气球都被拿下来，大家一起踩气球。我左手扎破一个，右手扎破一个，两脚踩破三个，一名同学跟着一个气球跑来跑去，踩破了好几个。
老师拿起照相机，我们站到一起。一道亮光闪过。
“咔嚓！”
元旦联欢会写场面的作文【六】
今年要开新年联欢会，我的心情特别激动。大家一起悬挂的拉花气球五彩缤纷，我们的教室布置的非常漂亮，讲台就是舞台，课桌就变成了观众席。
不一会主持人就宣布节目开始，第一个是张梦圆的诗朗诵，她的声音非常动听，大家热烈鼓掌。随后马安宁和吕元植又拉了小提琴。马安宁拉的很精彩，吕元植拉的不如马安宁。但也很棒。在大家的强烈要求下，马安宁又拉了一首。其他同学分别表演了魔术，唱歌，小品等。其中有一个小品特别搞笑，都得我们笑的肚子都痛了。
遗憾的是我没有表演节目，我今后一定要加紧学习特长，争取下次上台表演。
元旦联欢会写场面的作文【七】
在十二月三十一日的那天下午，老师为我们准备了“元旦联欢会”。
当所有节目都表演完的时候，离放学还有一段时间，老师就让我们“奉献”出自己的气球，举行了一个名叫“踩气球”的小游戏。老师先用绳子在参加游戏的人的一只脚外侧帮上两个彩色气球，一个个五彩缤纷的气球在同学们的脚上“飞来飞去”，像蝴蝶，像翅膀，还像调皮的小精灵。这些气球让我看的眼花缭乱的。比赛开始了，有的同学一边不停地奔跑，一边大喊：“别踩我的呀！别踩！”一边一蹦一跳的，那样子就像打扮滑稽的小丑在表演一样。比赛进行到中间的时候，教室里就像放鞭炮的声音一样，“砰！砰！”的声响回荡着，许多同学没有保护好自己的气球，一个个可怜的气球在别人的脚下开出了一朵朵大大的“气球花”。游戏进行到最后的白热化阶段，只有个别几个“幸运”的同学的气球“幸存”的寥寥无几了下来，他们都开始小心翼翼的把自己的气球像宝贝一样保护着，可是这时的对手也不开示弱，反而玩儿的更起劲儿了，非要一直想把别人的“宝贝”给踩个粉碎似得。
玩儿这个游戏一定要快速，否则自己的气球宝贝就要“遭殃”了。
元旦联欢会写场面的作文【八】
在那里，同学们尽情地展现自己的才华;在那里，同学们没有约束地放声大笑;在那里，同学们兴奋地观看各项演出。那里，就是充满欢声笑语的地方——联欢会。
当跨进教室的那一霎那，我们都惊呆了。桌椅整齐地摆放在教室的四周，中间留出了很大的一块场地，黑板上写着五个仓劲有力的大字：元旦联欢会。
我们坐在凳子上，随着主持人闪亮登场，这欢天喜地的时刻就离我们越来越近了。表演开始了，同学们准备的节目五花八门：有妙趣横生的小品;也有千古流传的古诗词朗诵;还有令人捧腹大笑的相声等。每个节目都是那么精彩、那么有趣。
轮到我们的诗歌《从军行七首》(其四表演了。我和我们组的其他同学，在候场的时候又简单地排练了一遍，保证万无一失后才上场。看着同学们期待的目光，我心里突然紧张起来，可是想想我们这几天的辛苦排练，我紧张的情绪慢慢平静下来。随着朗诵的开始，在我的脑海中浮现出气势磅礴的画面，不由自主对融入其中。在我们有节奏地朗诵完整首诗后，同学们响起了雷鸣般的掌声，老师也投来了赞许的目光。我们退场后，手里拿着老师奖励糖果，心里美滋滋的。随着一个个节目的表演，元旦联欢会已接近尾声。
快乐的时光总是那么的美好、那么短暂，我们更期待下一次的联欢会。
