四年级上册作文一本书【一】
四年级上册作文一本书【二】
远方的朋友:
你好!
很高兴认识你。纵使山高路远，友谊在你我心间。
我叫曹雅婷，今年12岁，是山东省博兴县实验小学的一名小学生。我的兴趣爱好很广泛，比如:唱歌，画画，做手工等，我的梦想是成为一名漫画家，成为中国漫画第一人。我的家里一共有6口人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我的弟弟还有我。平时的周末和假期里我喜欢和我的闺蜜们一起逛街，或者在家看动漫。
我很期待你的回信，跟我说一说你的家乡，我觉得你的家乡一定很美。
我非常期待这次“手拉手”活动，期待着与你见面，虽然我们博兴没什么好玩的，但是我们所在的山东是个好地方，有很多著名的旅游景点，风景优美，经济发达，人们热情好客并且性格豪爽。
为了你的到来，我和爸爸精心的规划了行程：我会带你去我们山东的青岛去吃海鲜，去海洋公园看海豚、水母……等各种各样的鱼，如果你是夏天来的话，我们还可以一起游泳如果你是冬天来的也没关系，我们还是可以一起去泰安的泰山，它可是五岳之首，而且还有“天下第一山”的称号，我们还可以一起去逛周村古商城。我们还可以一起逛商场，让你来体验一下我平时或假期的生活，好朋友就是要体验对方与自己不同的生活。
我也想去你到家乡，体验一下你的生活，我还从来都没有见过真的大草原呢，和大片的羊群马群。
我真的非常期待你能来到我们这里游玩。
此致
敬礼!
曹雅婷
20xx年3月3日
四年级上册作文一本书【三】
1．这节课的
四年级上册作文一本书【四】
1．教学名数、单名数、复名数．
（1）引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克这些数有哪些特点？（即有数又有单位名称）
教师指出：在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克……等．通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数．
（2）观察同学们说出的这些名数，有什么相同点和不同点？
（相同点：都是测量的结果，有数有单位；不同点：有的名数只带有一个单位名称，有的名数带有两个或两个以上的单位名称．）
教师明确指出：带有一个单位名称的名数，叫做单名数；
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数．
（3）让学生分别举出单名数和复名数的例子．
2．教学例1．
（1）出示例1 3米＝（ ）厘米
教师提问：米和厘米之间有什么关系？（1米＝100厘米）
3米是多少厘米？5米是多少厘米？你是怎么想的？
教师说明：由米到厘米，是从高级单位到低级单位，要用高级单位前面的`数乘以进率．
学生讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子．
（2）教师出示2吨50千克＝（ ）千克
教师设问：这几道题目与上面的题目相比有什么不同？（是复名数改写成单名数．）
引导学生讨论交流：怎样将复名数改写成单名数？
学生汇报：你是怎样想的？
使学生明确：首先把2吨变换成千克数，因为1吨等于1000千克，所以2吨＝1000×2＝2000千克，再加50千克，就等于2050千克．
（3）4千米180米＝（ ）米 7米6厘米＝（ ）厘米
补充：5平方米2平方分米＝（ ）平方分米
5时30分＝（ ）分 3日12时＝（ ）时
（4）引导学生总结：由高级单位名称改定成低级单位名称时，要用高级单位的数乘以进率，再加上低级单位的数．
3．教学例2．
出示例2： 5000平方米＝（ ）公顷
375分＝（ ）时（ ）分
（1）引导学生观察：从这两道算式中你发现了什么？
教师提问：低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢？
小组讨论交流：应该怎样改写？
学生汇报：说一说是怎样想的？
教师说明：①因为1000平方米＝1公顷，50000平方米有几个10000平方米，所以5000÷10000＝5公顷，就是把平方米改写成化顷数，要除以进率10000．50000平方米＝5公顷．
②因为1时＝60分，375分中有几个60分就是几时，就是用375除以60，商6余15，所以375分改写成几时几分，要除以进率60．375分＝6时15分．
同桌讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子．
教师归纳方法：用低级单位的数除以进率，商就是高级单位的数，余数就是低级单位的数.
（2）练一练
6090克＝（ ）千克（ ）克 420时＝（ ）日（ ）时
490秒＝（ ）分（ ）秒 2040毫米＝（ ）米（ ）厘米
4．引导学生概括名数改写的方法．
四年级上册作文一本书【五】
坤姐：
很高兴收到你的书信!今年年初，我接连比赛，也没顾得上哥哥，多亏姐姐的照顾了!对于我问姐姐的话，是我的确着急，因为哥哥为我承受了那么多痛苦，受了那么多委屈，但哥哥却始终不去哭泣。谁说男生不许流泪?我看小新哥不是一般的坚强。
昨晚的比赛虽然只是一场友谊赛，但哥哥表现出来的精神丫头为之流泪。正如我说的，哥哥不仅仅是球场上的王子，也是球场上的英雄。他原本就有伤，而昨晚的比赛又使哥哥左手指断裂，我想这个姐姐一定不知道吧。比赛胜利后，这位王子就重重的倒在了场中央，当是我们都傻了，而哥哥却只说自己是上帝的使者，要坚强。当然我们只是再笑!
茜姐是个好女孩，我始终这么认为，只是哥哥的苦他不知道，当然坤姐也不明了，不过现在坤姐知道了吧，丫头拜托姐姐能多关心一下哥哥，他真得好不容易!
曾经听到哥哥夜晚一个人在天台大喊“活的好累”时，丫头的心都凉了，我想上帝不是有意折磨哥哥的，而是在给他锻炼的机会，对吗?
曾经有人问过我们，为什么我们对待他(指哥哥就像对待神灵一样?我们只说了一句话：“因为他本来就是一个神话，一个众人推崇的王子!”在丫头心中，哥哥永远是神圣的，永远是王宁的榜样!
让我们一起祝福哥哥吧，祝福这位上帝精选的使者。
宁
四年级上册作文一本书【六】
庄儿：
我记得曾经与你的一切，我们曾经是一对形影不离的朋友，给一个朋友的信。早上，我们去我们之间的“秘密基地”晨读，一起把愿望瓶埋入树下，我们在那条回家的小巷里聊天，而如今，又成了如何的一个结局，没有毕业，却将彼此从心中的那份友谊删除。对，是我先说绝交的，我早已知道，那时一个误会，而且我没有相信过那个误会。我知道，班上传出的谣言只是一个谎言。也知道，你恨我，恨我把那份友情看得太轻。可你又怎么会知道，这份友谊，对我来说，太重了。
我明白，如果再这样下去，我们毕业典礼时，定会伤心，你不是已经考起了重庆的一所好中学吗？就放下一切，开心的走吧，不要流下不舍的泪水，不要再留念以前的一切。要知道，是我对不起你，我选择了逃避，逃避泪水，可我没有背叛这场友谊。你记得吗，当初，是你劝我好好学习的，是你劝我放弃那些所谓的朋友，所谓的友谊，我会记住的，永远，一定会的。我们之间的一切，会成为我最美好的回忆。当我告诉你绝交时，你只道：“我不会忘掉快乐，不会忧愁，梦，你是我最好的朋友，永远都是。”我真的很感动，真的，你忘掉一切吧，这些回忆，不是唯一，我们永远是朋友，永远.......时间会变，友谊永远不会褪色，友谊永存。
四年级上册作文一本书【七】
内容是什么？2．通过这节课的
四年级上册作文一本书【八】
各位游客：
你们好！
今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方——天坛。
天坛是在明朝永乐皇帝建成的祭天圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。乾隆年间，将大祀殿改为现在的祈年殿，将屋顶瓦片改成蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。
这一祭天圣地，在1860年遭到了英法联军的洗劫，19XX年又遭到八国联军的蹂躏。新中国成立以后，这里成了著名的旅游景点，来这里的除了旅游者，还有很多健身的人们。
现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览。
现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。每道墙都有四组门，大家可以注意到，门的大小都不一样，这是因为中门是上帝专用的，所以高大；皇帝只能从左侧的门进入；而其他的官员只能从右边最小的门通过。
来到圜丘坛下，我们马上就要开始登坛了，不过要请您留心数一数，每层坛面都有多少台阶。到了最高层，我们大家会发现，坛上所有的台阶数，都是九或者九的倍数。这些难道都是巧合么？当然不是，因为古人认为九是极阳数，所以工匠们便用这个数字来赋予圜丘坛“崇高”之意。
说完了神坛的奇妙，我再给您介绍一下祭天大典的盛况。
到了每年的冬至，皇帝就要在这里祭天。在这个典礼上，需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是这块天心石。它是天坛三大声学现象之一。在这里朗读的时候声音特别洪亮，各位游客不妨体验一下，也像当年的皇帝一样，向上天诉说自己美好的愿望。
现在咱们继续沿着中轴线行走，面前的建筑叫做天库，它的正殿就是皇穹宇。皇穹宇三个字也分别代表了“至高无上”“天”“宇宙”的意思，更加显示出它的神圣和至尊。这组建筑不仅十分精美，而且还有回音壁和三音石，这和刚才我们说的“天心石”合称天坛三大声学现象。
回音壁就是皇穹宇的外墙，围墙十分平滑，可以传声，在传递途中对声音损失极小，只要对着墙说话，就算相隔四五十米，见不到面，都可以清晰地听到对方说话。
三音石是皇穹宇大殿正前方的三块石头，您站在第一块石头上拍手可以听到一次回音，站在第二块石头上拍手可以听到两次，而站在第三块石头上拍手就可以听到三次回音，所以称为三音石。
在游览过了圜丘坛和皇穹宇之后，大家即将走进祈谷坛了，祈谷坛的主体建筑就是祈年殿，祈年殿是一座极具中国特色的独特建筑。
圆形尖屋顶是用蓝色的琉璃瓦覆盖，以此来象征天。和每年的祭天一样，这里是用来祈谷的地方。在祭祀的当天，有乐队在殿外月台上奏乐，身穿祭服的皇帝虔诚步入神殿，向牌位行大礼，祈祷上苍，然后把供品送到祈年门外焚烧，送上天宫。
现在大家从祈谷坛的东门出来，可以看到一条长廊，是祭祀时运送祭品的通道。
今天的观光游览就要结束了，在天坛的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把天坛的祝福带给您的家人朋友。
