昨晚,我读了《小王子》一书,心里久久不能平静,为小王子的离开而伤感。同时心中也充满了疑惑和许多的不解,我有些看不懂,不知道作者写这本书是想要告诉我们什么?为什么作者说这是一本献给大人小时候的书?今日一早醒来,我迫不及待地跑到书桌前,再一次翻开了此书细细品味了起来。
书中讲述了一个来自一颗小行星上的小王子,因与他唯一的一个朋友,美丽而又傲慢的玫瑰花闹了别扭,最后他无奈地离开了他的星球。之后,小王子拜访了六个分别有着国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人等的星球,最后降临到了热闹非凡的地球上,和本书的作者飞行员叔叔结下了深厚的友谊。后来小王子又和狐狸相识,小王子从狐狸那里明白了一个道理——要用心灵去感受爱,这使他想起了自己心爱的玫瑰花,想起了自己居住的星球。最后,小王子在黄蛇的帮助下,回到了玫瑰花的身边。
读到这里,我想起了自己,想起了平时爸爸妈妈对我的点点滴滴的爱,这些关心在我以前的眼中却是那么的微不足道,总认为我是他们的儿子理所当然,比如说有时候妈妈给我买回来很多的美食,我不但不感谢妈妈,甚至会嫌弃有些我不爱吃的东西,露出不高兴的表情,我把爸爸妈妈对我的爱视而不见。读了这本《小王子》让我明白了书中狐狸的`“秘密”——只有用心才能看得清实质性的东西,用眼睛是看不见的。告诉我要用心灵去感受父母的爱,我暗暗的对自己说从现在开始,我要让爸爸妈妈少费一些心思,与同学之间少一些吵闹,让人与人之间多一点信任,做一个好少年!
今天的作文课上,老师带着两本书走进教室,笑咪咪地对大家说:“今天我们来玩个游戏,要和这两本书比比力气。”老师的话刚落,教室里就炸开了锅。“什么,和书比力气?它又不会动,怎么比呀?老师又来忽悠我们啦!”“和书比力气,我们肯定能赢,看我不把它撕得粉身碎骨!”“老师又想出什么金点子,搞个活动,让我们写作文的`吧?”同学们纷纷猜测,我也是丈二和尚摸不着头脑,不知道老师的葫芦里到底卖的什么药,只好等着老师发话。
只见老师拿起两本书,平放在桌面上,然后折起书本,左一下右一下地把两本书的书页交叉重叠起来,就像是洗牌时的方法一样。一会儿功夫,两本书就紧合在一起,像两个亲密的朋友,手挽着手,肩并着肩。准备好之后,老师“阴险”地笑着说:“下面哪位同学愿意上来和这两本书比试比试?只要你能把这两本书给拽分开,你就是我们班真正的大力士、、、”老师的话还没说完呢,同学们都一窝蜂似的拥到前面,个个磨拳擦撞,准备比试。老师请“胖哥”苏炳翰上去,他一脸笑容,自信满满,边往前挤边叫喊着:“让我来,不就是两本书嘛,我一定赢!”他拿起两本书,使劲抓住书的两边开始拽,可是他用了九牛二虎之力,恨不得把吃奶劲儿全用上,那两本书却是纹丝不动,仿佛被强力胶粘住了一般,一点也没有想要分开的意思。苏炳翰的脸都憋红了,最后还是败下阵来。同学们要求多上去几个人比,老师也同意了。这一下子上去六个同学,一边各三个,就像拔河一样开始拽。可是结果出乎大家的预料,六名同学累得快晕倒了,两本书还是牢牢地贴在一起。同学们这一下子可服气了,都蔫了吧唧地埋怨着:“老师,明知道拽不开,还让我们玩,这不是坑人吗?”
老师微微一笑,说:“我也来试一试,说不定我才是个名副其实的大力士呢。”同学们不相信,有的同学还伸出中指比划着说:“切,老师吹牛不报税。”只见老师拿起两本书,把嘴对准书的侧面,连续吹了几口气,然后捏住书的两边,轻轻一拽,两本书就分开了。同学们都瞪大了眼睛,不敢相信眼前的一切,这简直是奇迹啊!我以为自己眼花了,揉一揉再看,两本书真的分开了。这是怎么回事呢?等我反应过来的时候,听到同学们在大喊大叫:“老师,你作弊!你事先没说要吹气的!”老师呢,也在辩解:“我又没说在拽之前不能吹气呀。那为什么我一给书吹气就能轻而易举地拽开了呢?”同学们面面相觑,谁也答不上来了。此时,老师说:“同学们,要想知道其中的奥秘,就要自己动手,再试一试,查查资料,弄明白其中的道理,这才是咱们学习的目的。”
唉,以前我认为自己知道的已经不少了,许多的难题我都能解决;可是今天一个小小的比试,我却败下阵来。以后我还是要多看书,多学习,遇到问题多问几个为什么,以后有机会,争取把老师给难倒了才好!
圣·埃克苏佩里在这部童话小说里,通过一颗小星球上的一个小王子旅行宇宙的经历,表达了对人类“童年”消逝的无限感叹。小王子在旅途中到过六个星球,碰到过一个目空一切的国王,一个爱慕虚荣的人,一个消磨光阴的酒鬼,一个唯利是图的商人,一个循规蹈矩的点灯人和一个学究式的地理学家,最后才到达地球,在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。
上是作者观察世界一个的视角,他通过赋予小王子纯洁的品质与智慧,将他所接触的人们的思想和生活的虚无一面以一种冰冷的方式揭示出来,从而让读者能够看到日常生活中熟视无睹的无意识的强制力量和背后的冷酷与虚无,这一冰冷的方式就是把这些处于不同生活的人单独的搁置于一个互相无联系的地方。
小王子本人是一个有很意思的人物,他是一个孩子,有着未被现实世界的丑陋东西玷污的纯美心灵和想要了解外部世界的渴望与好奇心,但也正是他的这些特性使他忧虑不安,
因为他对真理坚毅的探索精神与这荒谬的世界存在着无法消除的矛盾,这世界不存在他想要的答案,这也是他去的原因。
他的是对这个肮脏丑陋的世界的拒绝作者描述的小王子追求找寻的过程,恰恰就是我们的每天的生活,就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱,任何人都是这样,而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合,就会让我们更深刻地道作者传达出的情感。我们就是小王子。或许这,就是让我们哭泣的原因吧。
我是这样理解的。我们不知道自己的命运,我们不断的追求。我们都在寻找“遗失的美好”,而忘记了,会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜,遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界,都想现在未来都是美好的。但是,怎么可能呢?我们不能留住时间,不能让现在成为不朽,但我们可以尽力珍惜现在,尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。
小王子是一个纯真善良、天真率性的小孩,不管对待谁都是诚诚恳恳的。
小王子独自生活在一个星球上。这个星球上,只有三座活山,一株玫瑰。它是世界上独一无二的花儿,虽然它是独一无二的,但它很傲慢。小王子时时刻刻都思念着它。
小王子去过很多星球,他在不同的星球认识了不同的人,有自以为是的国王、斤斤计较的商人、只做自己分内之事的地理学家、还有辛勤的车夫,其中,小王子最欣赏车夫了,因为车夫做事持之以恒,恪尽职守的态度风格让小王子感动、钦佩。
小王子最后还去了美丽的地球,他遇见了蛇和狐狸,还和狐狸成为了朋友,狐狸教会他如何学会交朋友,不仅如此,小王子还懂得了自己与小花之间的关系。
《小王子》这本书告诉我很多道理,我也领悟了很多,我们要像车夫那样做事有始有终,也要像小王子那样对待友谊情真意切。
我们捉来了十多只蜗牛,选取了其中三只,分别编上“1号”、“2号”、“3号”,先称出小个的“1号”蜗牛体重是1。8克。我用棉线拴住蜗牛的外壳,另外一头拴上一枚10克的`砝码,放在平地上让蜗牛去拉,只见蜗牛不费吹灰之力拖着砝码向前爬行。经过砝码的增加,一直加到120克它还在稳稳当当地爬着。接着,当码数加到了180克的时候,它往前拉时,“呵!身子拉的比它本身还长。可它就是不气馁,一次、二次、三次,每一次用力向前爬身体都会向后滑,拉了不到两分钟,它累了,慢慢地缩进了壳里,不动了。
“2号蜗牛上场了。”它的体重是2克。一开始我们就给它拴了一枚50克的砝码,可它根本不当回事,再加50克,它仍然很悠闲;再加上了60克,这下它使出了浑身吃奶的劲不停地往前爬,才将码数拉动。再加了20克,蜗牛用剩余的力气不断往前拖,可最终还是无济无事。
大个子“3号蜗牛”的体重是25克,一登场就给它一枚150克的砝码,可它毫不费力地把码拉动了,我们再加了100克,它还是不以为然,再加了10克,蜗牛使出了最大力气也再无力拉动了。
蜗牛力气怎么会这么大呢?我带着疑惑请教爸爸,他想了想却无奈地摇了摇头,我到书房找到了百科全书。是这样说:“在蜗牛的足底下有一块小吸盘,把吸盘吸在地上然后再往前爬就很不费劲了。”读完了这个,原来自然界有这么多奇珍异物啊!
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