作文交给老师【一】
一年一度的教师节快到了，我有很多要感谢的老师，有善良温柔的数学李老师，有对我们耐心负责的英语田老师，有我的启蒙老师马老师，还有放弃休息时间给我们加课的舞蹈吴老师……教过我的老师有很多，但是我最喜欢的就是我们的班主任—语文吕老师了。
吕老师个子高高的，有点微胖，平时总是爱穿蓝色上衣，黑色下裤，看起来酷酷的！吕老师对我们很和善，判作业时一丝不苟，上课时滔滔不绝，我最想感谢的就是吕老师督促我们练字了！
有一次我看到吕老师正在写一首诗。吕老师拿着粉笔正在写“歌”这个字。“‘歌’字看起来很简单，但是它隐藏了许多不好写的地方，比如右边的横钩要有力量感……”吕老师一边写字一边说。写完后，吕老师还修改了好几遍才算满意。吕老师还教导我们写字不能半途而废，要不然练不出一笔好字。写字没有最好，你要和你以前的字进行比较，看看有没有进步。这样坚持下去，你就可以练出一笔较好的字迹了！
听了吕老师的指点后，我对写字有了一定的感悟。吕老师还教导我们要好好做人，要厚道、要善良、要宽容……做一个讲道德的好学生。吕老师不仅教了我们这些，还有画思维导图、如何写作、怎样理解文章……吕老师讲的知识数不胜数，让我们沉浸在知识的海洋中。
吕老师让我收获了许多知识，让我爱上语文，爱上习作，爱上读书。在教师节来临之际我想对您说：“谢谢您吕老师！您辛苦了！”
作文交给老师【二】
要问我们班的数学成绩怎么样，同学们一定会异口同声地回答：“非常棒！”你也不看看我的数学老师是谁。对啦，忘了告诉你她是谁啦，她就是孙雯静老师。
她穿着打扮很讲究，也很时尚。她喜欢穿粉色、黑色或白色的衣服，很衬她白白的皮肤。她眉清目秀，鼻梁高高的，一张不大不小的嘴巴，常常涂着口红，非常漂亮。
她的教学技术精湛、穿着讲究并不是重点，她的特别之处是非常“爱管闲事”。
一节课间，我去给韦老师送作业本，耽误了一点上体育课的时间，正巧碰见孙老师从楼上下来，她问我：“怎么还不去上体育课？”“我去给英语老师送作业本，耽误了一会儿。”“哦。”只见她在经过四(10班、四(11班时，分别径直走向了这两间教室，“啪啪啪”地把灯扇关了，嘴里还叨咕着：“去上室外课也不把灯扇关了，真浪费！”
接着，我们一前一后去洗手间。洗手间里有一个水龙头在滴水，仿佛在流眼泪。孙老师一步走上前，准备关上水龙头，可就是关不上，原来是滑丝了。只见她拿起手机，拍了一张照。我问她：“拍照干什么？”“我要汇报学校负责人，找人来修啊！这样一天得浪费多少水啊！”原来孙老师的“爱管闲事”是勤俭节约的表现啊！
“勤是摇钱树，俭是聚宝盆。”“成由勤俭，败由奢。”这些警句都是她告诉我们的。受她的影响，我们也渐渐养成了勤俭节约的好习惯。
这就是我的数学老师，一个“爱管闲事”的人。
作文交给老师【三】
在远离世界的小镇的冰雪中，我畏缩在角落里，瑟瑟发抖，无法入眠。看着远处山上明亮的灯光，看着烟囱里升起的白烟；看我在角落附近衣衫褴褛。我嘴里喃喃道：如果明天地球交给我，我就让世界不再饥饿，让世界学会爱。
第二天睁开眼的时候，我在一个温暖的宫殿里，有高大的红木横梁和精致的床帘。看着这些，我坐起来，地上全是人。他们看起来不一样：前排有黄皮肤，黑皮肤，白皮肤。我惊呆了：你是谁？安陛下，您掌管地球，我们是来接受任务的。我？我掌管地球？我很怀疑。现在我掌管地球，你们都得听我的。现在，你应该把所有的食物储备都发出去，给那些无家可归的人。陛下，这些食物如此珍贵，怎么能给这样的人呢？为首的白脸嫌弃。这让我想起，在我垫底的时候，每一个路人都用鄙夷的`目光看着我，我心里就觉得讨厌：为什么一个流浪的人不是人？你知道他们有些人比你善良吗？他们也知道如何把食物留给那些需要先吃饭的人，但你不想给他们分发一些食物。马上发出去！那些生我气的人看到这一幕很快就退缩了。
中午出门，外面完全不一样，花开花落，很久没有看到昨晚的冰雪了。盛，不，请问候陛下。我转过头。初夏，你和我一起长大。你为什么这么叫我？很容易分辨。如果你没有阻止我的逃犯写,我就不会活到今天。立夏认真的看着我：阿生，谢谢你给大家分发食物。怎么了？我们没谈过吗？苟富贵，别忘了。我昨天许了个愿，如果有一天地球交给我，我会让他远离饥饿和痛苦。我微笑着看着她，享受着这一刻的宁静。
不远处，孩子们手里拿着气球，笑着跑着。只有一个黑人小男孩坐在他旁边。小朋友，你为什么不玩？我在他旁边坐下。叔叔阿姨说我黑，不能和他们玩。我能从他的话里听出他想玩的和内心的懦弱。我拉着他的手，向那群孩子走去。孩子们在这里有一个小朋友。你们会一起玩吗？手里拿着风筝的孩子摇了摇头。“妈妈说没有，我们不一样。”为什么说自己与众不同？我问。我不知道，我不觉得有什么不同，但是我更白，哈哈哈。听着，你说过你们是一样的。我们应该学会对别人友好，自己开心。孩子想了一会儿，点了点头：“小哥哥，你愿意和我们一起玩吗？”小黑人灿烂地笑了。他使劲点头，加入了他们的跑步队。远处的孩子们在一起玩耍，不同肤色的笑脸仿佛汇聚成一道彩虹，友谊的彩虹。
晚上站在门口，看着天上的星星围着月亮跳舞，我低声说：我说如果把地球给我，我就让世界不再饥饿，让世界学会爱，我做到了
作文交给老师【四】
在我们的学习生活中，都会遇到各种各样的老师，有的温柔，有的凶狠，有的严厉……我的老师就是一个十分严厉的老师，让我好好介绍一下我的王老师吧。
有一次，王老师看见我们班的小“动作大王”在津津有味地看着漫画书，她立刻风驰电掣地走到她旁边，火冒三丈地说：“把书给我。”他不给，紧紧地抱着书不放，做出一副不情愿的表情。王老师二话不说，立刻准备去把书拿回去，于是，一场“游击战”打响了，只见王老师用尽了九牛二虎之力，可是“动作大王”宁不屈，又抢了过来。终于，王老师也是好不容易才把书给拿了过去。从此，上课的时候再也没有一个人敢看课外书了。
还有一次，有位同学犯了班规——王老师不准在学校里偷偷抄作业。我们一一告诉了王老师，王老师一上课就说：“曹学生，请你把做的作业再抄下来重新做一遍。”顿时，我们个个被吓得心惊胆战，从此，我们班的作业正确率提高了很多，这都是我们王老师的功劳啊！
我们班学习成绩很差的他，这次作业依旧没有完成，估计又要花很长的一段时间才能补完，王老师说道：“同在一个教室，一样的老师，为什么别人都比你快……”渐渐地，他的速度慢慢提升了，几乎每一次都能准时完成，我觉得王老师的话一定给了他不少鞭策。
我们全班同学都觉得王老师虽然很严厉，但她是真心的希望我们未来能取得很好的成绩。
作文交给老师【五】
我有一位“怪”老师，她尖尖的瓜子脸，身段适宜，大大的眼睛在小小的脸上虽然有点不相称，显得优点犀利。可是却很和谐在融合在她的脸上，显得很温柔。她就是我们的语文老师——吴老师，一个哪哪哪都有个性的怪老师。
平常她很少说话，可是一上课，她是一位话匣于一开便关不上的——她在课堂上浪费”了我们许多时间，龙其是讲到历史或哲学时，她便一发不可收拾了。
一次，我们正在上语文课，一则挺简单的历史故事，我们都认为按照平时的作风，吴老师一节课肯定能讲完的
内容。不料，吴老师竟然先讲历史背景，讲到了春秋战国，讲到了战争不断，讲到了大国和小国之间的博弈，又讲到了完壁归赵中一介布衣以天下为己任的豪气，又强调了负荆请罪老将的不容易。——因为小小的拓展，吴老师便不厌其烦、滔滔不绝地讲着讲着，下课铃声我们一个个期待老师继续，不料，老规律，吴老师一听到铃声，马上闭嘴——每个人都期待她继续，她得意一笑，下次再说，我休息去了。我们长吁短叹，为啥不拖课。
有时甚至因为一个词，也要讲好长时间，可是不知怎的，虽然课文上少了，但我的阅读能力反而越来越提升了，成绩也越来越好了。你说怪不怪？
我们的语文老师还是一位和我们一样大的老师。每次选班干部，她只占一票，评选各种优秀学生，她也只占一票，说什么我们老师也是普通的一员，不能徇私舞弊。不过，她也会规定当过班干部的同学不能再竞选？每个人都必须当过一次班干部。把班级里大大小小的同学都收买了？都纷纷夸奖她好。
哎呀，这些怪事在我们班级实在太多了，说个三天也说不完。你说她怪不I怪？
这就是我们的“怪”老师，使得我们每个学期都收获满满，大有进步。我们都喜欢她。
