作文我心中的校园之图书角【一】
1．信息意识教育
信息意识是指人们对信息的思想观点和人的信息嗅觉程度，是人们对社会产生的各种理论、观点、实物、现象从信息角度的理解、感受和评价能力。信息意识表现为个体对信息的敏锐度，捕捉、分析、判断和吸收信息的自觉程度。信息意识强的人可以自觉产生信息需求，可以在众多的信息中捕捉到有用信息。图书馆员是信息的传播者和教育者，他首先要有敏锐的信息意识，才会有自觉利用信息的内在动力，对发现和传递信息才有一种积极的应对态度，是为用户提供信息服务的核心。
2．信息道德教育
信息道德是指个体在整个信息活动中具有的道德。在信息活动中要坚持公正、公平原则；尊重他人知识产权；正确处理信息创造、信息传播和信息使用三者之间的关系；恰当使用和合理发展信息技术，不非法摄取他人的秘密，不制造和传播伪劣信息等。对图书馆员进行信息道德教育，要学习、了解信息社会应遵循的法律法规，自觉抵制违法信息行为，随时以道德准则来规范自身的`信息行为与行动，预防在信息收集、加工、传播过程中发生信息泄密、信息犯罪等问题。
3．信息能力教育
信息能力是信息素质的重要组成部分。图书馆员要学会对信息进行分析判断、去伪存真，去粗取精；要建立和掌握信息源，掌握信息检索的技术、方法、途径；能指导用户使用各种信息源和信息技术找到必要的信息；了解信息分析研究及成果评价的程序、方法，使之成为具有科学价值的新信息并传递、交流。
作文我心中的校园之图书角【二】
春天，校园里生机勃勃、鸟语花香。一只只活泼可爱的小鸟在枝头欢快的唱歌，向我们讲述着春天的故事。小草弟弟伸着懒腰调皮的像我们打着招呼，五彩缤纷的'花儿姐姐们竞相开放。我们则伴着“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话，早早的来到学校开始新一天忙碌的学习生活。
夏天，校园外虽然烈日炎炎，让人难以忍受。但校园里绿树成荫，无数根枝叶交错在一起，形成了一座巨大而又舒适的凉亭。同学们在凉亭下尽情玩耍。
秋天，秋高气爽，校园门前的两棵枫树的叶子火红火红的，远远望去，像一簇簇激情燃烧的火焰。正如唐朝诗人杜牧所说“霜叶红于二月花”。一阵阵秋风吹来，叶子纷纷扬扬的飘落下来，像给大地母亲披上了一件漂亮的嫁衣。同学们在金色的大道上唱着秋天的赞
歌……
冬天，不像春天那样富有生机，不像夏天那样炎热难熬，更不像秋天那样秋色宜人。冬天是寒冷的，鹅毛般的大雪覆盖了整个校园，校园里瞬即变成了一个粉妆玉砌的世界。同学们在操场上打雪仗、堆雪人……十分开心。
我希望我心目中的校园能成为现实，这样我就可以在我心目中的校园——一个美丽神圣的校园中学习了。
作文我心中的校园之图书角【三】
那么何为低碳，何为环保？低碳的意思为更少的温室气体（多为二氧化碳），环保的意思为环境保护。
知道了低碳环保的意思，现在应该说说怎样低碳环保了吧！有的人说，那还不简单，少开车多种树不就行了吗？当然。这是没错，但只有这些了么？当然——不是！
比方说少来空调，多开电扇，不用电脑的时候把电脑的插头拔掉，每天早上去公园跑步代替在跑步机上运动，每天步行上下学代替私家车接送都是低碳环保的好方法。如此一来及呼吸了新鲜空气，又锻炼了自己的身体，何乐而不为呢？
当然，这种方法一般生活富裕的家庭是不会采用的.，因为他们有的是钱，根本不会在乎多用一点电的开销，要是哪一天他们接受这种方法了，那么他们也许已经挥霍掉自己大部分的财产，这样也是一种不环保的做法（因为他们在挥霍自己的财产的时候呼出了许多的二氧化碳）。
所以，让我们行动起来，一起低碳，环保！对了！一定要提醒你身边的人一起环保哦！
作文我心中的校园之图书角【四】
它是一只山羊，但它却生活在一群绵羊中。它喜欢和伙伴们一起玩耍，可是头上的角让它在羊群中显得“与众不同”，并且一不小心就会伤害到伙伴们。久而久之，所有的羊都和它保持距离，不敢靠近它。它被排斥，被孤立。于是，它收起了自己的角，把双角隐藏起来，变得跟其他羊一样。
每天早上起来，看着镜中的自己，我突然觉得很陌生。不再像孩子那样吵吵闹闹，不再任性、惹麻烦。对着周围的人永远挂着微笑，所有的不开心都藏在心里。这就是现在的我，一个戴着面具生活的我，一个毫无个性、不快乐的我。
它看着溪水中收起双角的自己，产生了前所未有的迷茫。在被周围绵羊接受的同时，它却变得越来越漠然。它模仿同伴们的举动，害怕自己在它们中显得突兀，更害怕自己又被排斥。这样的生活很累、很压抑，它找不到快乐。它讨厌没有角的自己。
一个凉爽的下午，老师拉我到学校的大树底下。她问我，为什么现在的我变得越来越沉默，那个曾经爱哭爱笑、个性十足的女孩跑哪里去了。半晌，我说，我怕自己太张扬，棱角太分明，同学们会接受不了，一个个远离我。我更怕自己鲁莽冲动的个性会伤害到大家。老师说，每个人都有自己的个性，我们应该正确认识自己的缺点，而不是把它隐藏起来。在她看来，开朗、单纯是我最大的特点，而现在，这些都不见了。最重要的是我变得不快乐了。最后，她说每个人做好自己就可以了，谁都无法成为别人，就像这个世界上你永远无法找出两片完全相同的叶子。
“做好自己就可以了”，简单的.一句话却让我想流泪。那段压抑的日子里，老师总是用这句话鼓励着我。我不再伪装坚强，不再害怕别人的目光，重新勇敢地面对自己。
一天夜晚，一只狼闯入了羊圈，所有的羊都惊慌失措。只有它挺身而出，亮出自己尖锐的双角，勇敢地与狼搏斗，最后赶跑了恶狼，拯救了整个绵羊群。所有的绵羊都围拢过来，目光中充满了感激之情。这一刻，它突然明白自己的双角再也不是奇怪的事物，而是英雄的象征。它又做回了它自己！
脑海中，两个故事开始重合，幻化成一个影像。而我也终于明白：我是山羊我有角。我不必害怕自己张扬的个性，不必为了别人的目光活着，只要做一只勇敢的山羊，在未知的旅途上闯荡，不怕坎坷，不怕风雨，快乐自在地亮出自己的角！
作文我心中的校园之图书角【五】
不知道从什么时候开始，我开始害怕和别人不同。我害怕自己的想法和别人不一样，害怕自己的行为无法被别人理解，害怕自己过分张扬的性格会令人讨厌。于是，我开始变得内敛，变得不爱说话，有时候安静地不让别人发现。
它是一只山羊，但它却生活在一群绵羊中。它喜欢和伙伴们一起玩耍，可是头上的角让它在羊群中显得“与众不同”，并且一不小心就会伤害到伙伴们。久而久之，所有的羊都和它保持距离，不敢靠近它。它被排斥，被孤立。于是，它收起了自己的角，把双角隐藏起来，变得跟其他羊一样。
每天早上起来，看着镜中的自己，我突然觉得很陌生。不再像孩子那样吵吵闹闹，不再任性、惹麻烦。对着周围的人永远挂着微笑，所有的不开心都藏在心里。这就是现在的我，一个戴着面具生活的'我，一个毫无个性、不快乐的我。
它看着溪水中收起双角的自己，产生了前所未有的迷茫。在被周围绵羊接受的同时，它却变得越来越漠然。它模仿同伴们的举动，害怕自己在它们中显得突兀，更害怕自己又被排斥。这样的生活很累、很压抑，它找不到快乐。它讨厌没有角的自己。
一个凉爽的下午，老师拉我到学校的大树底下。她问我，为什么现在的我变得越来越沉默，那个曾经爱哭爱笑、个性十足的女孩跑哪里去了。半晌，我说，我怕自己太张扬，棱角太分明，同学们会接受不了，一个个远离我。我更怕自己鲁莽冲动的个性会伤害到大家。老师说，每个人都有自己的个性，我们应该正确认识自己的缺点，而不是把它隐藏起来。在她看来，开朗、单纯是我最大的特点，而现在，这些都不见了。最重要的是我变得不快乐了。最后，她说每个人做好自己就可以了，谁都无法成为别人，就像这个世界上你永远无法找出两片完全相同的叶子。
“做好自己就可以了”，简单的一句话却让我想流泪。那段压抑的日子里，老师总是用这句话鼓励着我。我不再伪装坚强，不再害怕别人的目光，重新勇敢地面对自己。
一天夜晚，一只狼闯入了羊圈，所有的羊都惊慌失措。只有它挺身而出，亮出自己尖锐的双角，勇敢地与狼搏斗，最后赶跑了恶狼，拯救了整个绵羊群。所有的绵羊都围拢过来，目光中充满了感激之情。这一刻，它突然明白自己的双角再也不是奇怪的事物，而是英雄的象征。它又做回了它自己！
脑海中，两个故事开始重合，幻化成一个影像。而我也终于明白：我是山羊我有角。我不必害怕自己张扬的个性，不必为了别人的目光活着，只要做一只勇敢的山羊，在未知的旅途上闯荡，不怕坎坷，不怕风雨，快乐自在地亮出自己的角！
