1.信息意识教育
信息意识是指人们对信息的思想观点和人的信息嗅觉程度,是人们对社会产生的各种理论、观点、实物、现象从信息角度的理解、感受和评价能力。信息意识表现为个体对信息的敏锐度,捕捉、分析、判断和吸收信息的自觉程度。信息意识强的人可以自觉产生信息需求,可以在众多的信息中捕捉到有用信息。图书馆员是信息的传播者和教育者,他首先要有敏锐的信息意识,才会有自觉利用信息的内在动力,对发现和传递信息才有一种积极的应对态度,是为用户提供信息服务的核心。
2.信息道德教育
信息道德是指个体在整个信息活动中具有的道德。在信息活动中要坚持公正、公平原则;尊重他人知识产权;正确处理信息创造、信息传播和信息使用三者之间的关系;恰当使用和合理发展信息技术,不非法摄取他人的秘密,不制造和传播伪劣信息等。对图书馆员进行信息道德教育,要学习、了解信息社会应遵循的法律法规,自觉抵制违法信息行为,随时以道德准则来规范自身的`信息行为与行动,预防在信息收集、加工、传播过程中发生信息泄密、信息犯罪等问题。
3.信息能力教育
信息能力是信息素质的重要组成部分。图书馆员要学会对信息进行分析判断、去伪存真,去粗取精;要建立和掌握信息源,掌握信息检索的技术、方法、途径;能指导用户使用各种信息源和信息技术找到必要的信息;了解信息分析研究及成果评价的程序、方法,使之成为具有科学价值的新信息并传递、交流。
春天,校园里生机勃勃、鸟语花香。一只只活泼可爱的小鸟在枝头欢快的唱歌,向我们讲述着春天的故事。小草弟弟伸着懒腰调皮的像我们打着招呼,五彩缤纷的'花儿姐姐们竞相开放。我们则伴着“一年之计在于春,一日之计在于晨”这句话,早早的来到学校开始新一天忙碌的学习生活。
夏天,校园外虽然烈日炎炎,让人难以忍受。但校园里绿树成荫,无数根枝叶交错在一起,形成了一座巨大而又舒适的凉亭。同学们在凉亭下尽情玩耍。
秋天,秋高气爽,校园门前的两棵枫树的叶子火红火红的,远远望去,像一簇簇激情燃烧的火焰。正如唐朝诗人杜牧所说“霜叶红于二月花”。一阵阵秋风吹来,叶子纷纷扬扬的飘落下来,像给大地母亲披上了一件漂亮的嫁衣。同学们在金色的大道上唱着秋天的赞
歌……
冬天,不像春天那样富有生机,不像夏天那样炎热难熬,更不像秋天那样秋色宜人。冬天是寒冷的,鹅毛般的大雪覆盖了整个校园,校园里瞬即变成了一个粉妆玉砌的世界。同学们在操场上打雪仗、堆雪人……十分开心。
我希望我心目中的校园能成为现实,这样我就可以在我心目中的校园——一个美丽神圣的校园中学习了。
那么何为低碳,何为环保?低碳的意思为更少的温室气体(多为二氧化碳),环保的意思为环境保护。
知道了低碳环保的意思,现在应该说说怎样低碳环保了吧!有的人说,那还不简单,少开车多种树不就行了吗?当然。这是没错,但只有这些了么?当然——不是!
比方说少来空调,多开电扇,不用电脑的时候把电脑的插头拔掉,每天早上去公园跑步代替在跑步机上运动,每天步行上下学代替私家车接送都是低碳环保的好方法。如此一来及呼吸了新鲜空气,又锻炼了自己的身体,何乐而不为呢?
当然,这种方法一般生活富裕的家庭是不会采用的.,因为他们有的是钱,根本不会在乎多用一点电的开销,要是哪一天他们接受这种方法了,那么他们也许已经挥霍掉自己大部分的财产,这样也是一种不环保的做法(因为他们在挥霍自己的财产的时候呼出了许多的二氧化碳)。
所以,让我们行动起来,一起低碳,环保!对了!一定要提醒你身边的人一起环保哦!
它是一只山羊,但它却生活在一群绵羊中。它喜欢和伙伴们一起玩耍,可是头上的角让它在羊群中显得“与众不同”,并且一不小心就会伤害到伙伴们。久而久之,所有的羊都和它保持距离,不敢靠近它。它被排斥,被孤立。于是,它收起了自己的角,把双角隐藏起来,变得跟其他羊一样。
每天早上起来,看着镜中的自己,我突然觉得很陌生。不再像孩子那样吵吵闹闹,不再任性、惹麻烦。对着周围的人永远挂着微笑,所有的不开心都藏在心里。这就是现在的我,一个戴着面具生活的我,一个毫无个性、不快乐的我。
它看着溪水中收起双角的自己,产生了前所未有的迷茫。在被周围绵羊接受的同时,它却变得越来越漠然。它模仿同伴们的举动,害怕自己在它们中显得突兀,更害怕自己又被排斥。这样的生活很累、很压抑,它找不到快乐。它讨厌没有角的自己。
一个凉爽的下午,老师拉我到学校的大树底下。她问我,为什么现在的我变得越来越沉默,那个曾经爱哭爱笑、个性十足的女孩跑哪里去了。半晌,我说,我怕自己太张扬,棱角太分明,同学们会接受不了,一个个远离我。我更怕自己鲁莽冲动的个性会伤害到大家。老师说,每个人都有自己的个性,我们应该正确认识自己的缺点,而不是把它隐藏起来。在她看来,开朗、单纯是我最大的特点,而现在,这些都不见了。最重要的是我变得不快乐了。最后,她说每个人做好自己就可以了,谁都无法成为别人,就像这个世界上你永远无法找出两片完全相同的叶子。
“做好自己就可以了”,简单的.一句话却让我想流泪。那段压抑的日子里,老师总是用这句话鼓励着我。我不再伪装坚强,不再害怕别人的目光,重新勇敢地面对自己。
一天夜晚,一只狼闯入了羊圈,所有的羊都惊慌失措。只有它挺身而出,亮出自己尖锐的双角,勇敢地与狼搏斗,最后赶跑了恶狼,拯救了整个绵羊群。所有的绵羊都围拢过来,目光中充满了感激之情。这一刻,它突然明白自己的双角再也不是奇怪的事物,而是英雄的象征。它又做回了它自己!
脑海中,两个故事开始重合,幻化成一个影像。而我也终于明白:我是山羊我有角。我不必害怕自己张扬的个性,不必为了别人的目光活着,只要做一只勇敢的山羊,在未知的旅途上闯荡,不怕坎坷,不怕风雨,快乐自在地亮出自己的角!
不知道从什么时候开始,我开始害怕和别人不同。我害怕自己的想法和别人不一样,害怕自己的行为无法被别人理解,害怕自己过分张扬的性格会令人讨厌。于是,我开始变得内敛,变得不爱说话,有时候安静地不让别人发现。
它是一只山羊,但它却生活在一群绵羊中。它喜欢和伙伴们一起玩耍,可是头上的角让它在羊群中显得“与众不同”,并且一不小心就会伤害到伙伴们。久而久之,所有的羊都和它保持距离,不敢靠近它。它被排斥,被孤立。于是,它收起了自己的角,把双角隐藏起来,变得跟其他羊一样。
每天早上起来,看着镜中的自己,我突然觉得很陌生。不再像孩子那样吵吵闹闹,不再任性、惹麻烦。对着周围的人永远挂着微笑,所有的不开心都藏在心里。这就是现在的我,一个戴着面具生活的'我,一个毫无个性、不快乐的我。
它看着溪水中收起双角的自己,产生了前所未有的迷茫。在被周围绵羊接受的同时,它却变得越来越漠然。它模仿同伴们的举动,害怕自己在它们中显得突兀,更害怕自己又被排斥。这样的生活很累、很压抑,它找不到快乐。它讨厌没有角的自己。
一个凉爽的下午,老师拉我到学校的大树底下。她问我,为什么现在的我变得越来越沉默,那个曾经爱哭爱笑、个性十足的女孩跑哪里去了。半晌,我说,我怕自己太张扬,棱角太分明,同学们会接受不了,一个个远离我。我更怕自己鲁莽冲动的个性会伤害到大家。老师说,每个人都有自己的个性,我们应该正确认识自己的缺点,而不是把它隐藏起来。在她看来,开朗、单纯是我最大的特点,而现在,这些都不见了。最重要的是我变得不快乐了。最后,她说每个人做好自己就可以了,谁都无法成为别人,就像这个世界上你永远无法找出两片完全相同的叶子。
“做好自己就可以了”,简单的一句话却让我想流泪。那段压抑的日子里,老师总是用这句话鼓励着我。我不再伪装坚强,不再害怕别人的目光,重新勇敢地面对自己。
一天夜晚,一只狼闯入了羊圈,所有的羊都惊慌失措。只有它挺身而出,亮出自己尖锐的双角,勇敢地与狼搏斗,最后赶跑了恶狼,拯救了整个绵羊群。所有的绵羊都围拢过来,目光中充满了感激之情。这一刻,它突然明白自己的双角再也不是奇怪的事物,而是英雄的象征。它又做回了它自己!
脑海中,两个故事开始重合,幻化成一个影像。而我也终于明白:我是山羊我有角。我不必害怕自己张扬的个性,不必为了别人的目光活着,只要做一只勇敢的山羊,在未知的旅途上闯荡,不怕坎坷,不怕风雨,快乐自在地亮出自己的角!
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