我们上完了第一节课,就开始了学科节。科目有英语、数学、语文。我们班出的是趣味语文。我带着好奇心围着学校转了又转,看到了许多新奇的东西:有英语谜语,24点,古诗擂台······真是数都数不完!我还是选择了我们年级举办的`趣味语文,哇!题目真是琳琅满目,各种各样!我拿了一张纸,一支笔,把我知道的答案记下来,到相应的地方,告诉他们答案是什么,如果对,就会给你盖上红红的印章。
通过努力,我获得了20个印章,去大队部换了一个本子。我觉得这次活动非常有意义,不仅可以学到知识,还可以在学习中用到这些知识。多好!
看图作文有一个重要的过渡性环节,就是必须对图画内容进行一番说明、介绍或描绘。一般情况下,看图作文中所给的单幅漫画、多幅组合漫画、以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等,不可能作为材料直接引进作文中。它们需要一次“再处理”,由考生在观察、理解、提炼的基础之上,用文字叙述出来。如,小考看图作文《巧卖气球》,一个考生是这样描述图中内容的:
小明眼珠一转,想到了一个好办法。他拿来一些蜡笔,在一个个气球上勾画起来。不一会儿,一个个可爱又搞笑的卡通形象出现在气球上了。小明拿着气球,高声叫卖:“笑星气球,2元一个。把笑星带回家,笑口常开。”这句话一下子吸引了不少人过来,大家你争我抢。大叔站在一旁看着这情景,高兴地合不拢嘴。
这一段描写清楚地交代出了图画中的人物和他们正在做的事情,也为文章发展做好了铺垫。这样的过渡,是看图作文不可或缺的。
总之,看图作文要始终紧扣图中内容,认真分析,大胆想象,表达自己的感受。这样,我们就会在小考中应对自如,赢得满意的成绩。
科学是人类对事物认识和研究的活动,也是人探寻客观本质规律的活动。这种说法,却从广义来说,不能将科学与其它社会活动区别开来。因此,人们对科学的定义为:科学是人类的思想认识的理论体系,这种体系与其它认识的理论体系的分别,就在于符合客观世界的规律。所以科学的定义应为:科学是符合客观世界本质的规律的思想理论体系。
这里,科学与其它活动的分别是很清楚的,那就是,它是人的思想认识,是理论,是思想,是意识形态方面的'东西。
然而,科学与其它思想理论体系,即与其它意识形态的分别,就在于其理论思想符合客观的本质的规律。不符合客观本质规律的思想体系,就不是科学。
第三,科学的理论体系,是系统的,而不是零碎的理论或思想,这科学定义还应加上系统的几字,即科学是是符合客观规律的系统的思想理论体系。人要了解自然或社会,就必须了解得详细,这就有了分门别类的认识和研究,而每一类,就成为了学科。
学科和科学的分别,恰恰仅仅在于前者不一定是符合客观规律的理论体系,后者是符合客观规律的理论体系。
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