关于不让孩子输在起跑线上的作文(别让孩子输在起跑线上议论文)

关于不让孩子输在起跑线上的作文(别让孩子输在起跑线上议论文)

首页叙事更新时间:2024-05-07 20:57:47
关于不让孩子输在起跑线上的作文(别让孩子输在起跑线上议论文)

关于不让孩子输在起跑线上的作文【一】

刚才,看了一个短片,叫《起跑线上的较量》,这部短片是讲的是中国专家带着自己的学生到日本武石小学交流,不与日本小学生交流,直接不知道什么叫“输在起跑线上”。

在日本,大人对小孩要求严格,不溺爱小孩子,武石小学的午餐既简单,味道又一般,可是,孩子们都吃的干干净净的,不剩下一粒米,不放过一滴汤。专家刚进来的时候,看见一些比我们个子小的小孩子,他们看起来是一年级的他们提着一个比水桶还沉的牛奶箱进来了,当专家问他们是谁的时候,翻译说,他们在帮食堂里的厨子干活儿,每天都会抽签抽到一个班,有些时候,会连续好几天都抽到一个班,他们也不抱怨。日本的小孩,在等着专家和他的翻译以及他的学生们,如果他们不来,日本的小孩就不动筷子,日本的小孩非常懂礼仪。日本学生送给国家代表队的礼物是一个用画笔亲自画的帽子。一个日本女学生帮专家解开了牛奶的绳子,还帮一些中国学生解开了绳子,好懂得礼仪呀!中国的学生一解开绳子,就有日本学生来收拾瓶盖和绳子。塑料包装要放到1号垃圾桶里,纸质包装要放到2号垃圾桶里。我们中国人问:“你们快乐吗?”他们说:“快乐!”他们问我们中国人同样的问题,国家代表队的学生们却有的沉默,有的说:“不快乐!”这一点,明显看出了中国小孩子的不知足有多么的严重。日本学生基本上所有人都把饭菜吃光了,虽然《悯农》这首诗是中国人写的,但是看起来,日本人貌似比中国人了解这一句了解的'更透彻!!!!!看到短片里的中国学生剩饭剩菜有这么多,作为中国人读后感 ,我

都感到脸红。吃完饭后,很多日本学生都自觉的抢着活儿干,有的虽然是低年级小朋友,可是却如此的有逻辑性!!他们不用老师分配干什么活,他们直接自己找活儿干!这一点,他们的一年级都比我们五年级学生做得好!连一个一年级的女生都提着和水桶差不多沉的大号饭桶!

我觉得,我们还有很多很多地方要向日本学生学习,不然,我们就要“输在起跑线”上了!!!

关于不让孩子输在起跑线上的作文【二】

今天晚上,我上网观看了《起跑线上的较量》这部微电影,它讲述了中国小学生与日本小学生的文明礼仪,辛勤劳动,不怕吃苦,和两方之间的教育差别。

电脑上出现的第一面令我很惊讶,因为这部电影讲述的是中国老师带队到日本小学参观学习,与他们的学生共进午餐,电脑上的图片显示日本的小学生,每天都要到抽调一个班去食堂帮厨,轮到那班就那班帮厨。图片显示一群小学生穿着白大褂,提着奶箱子,里面全是奶,到开饭时,我们的老师和学生还没坐下,日本小学生即使先坐下了,也绝不动筷,等着中国老师学生坐下后一起吃饭,听介绍他们平常也是这样,日本的小学生很热心,帮助我们揭开奶瓶的绳子。

我看到午餐很朴素,并且吃的干干净净,汤一滴不剩,菜也吃的非常干净,而相对比我们中国的学生,米饭剩半碗儿,菜剩下很多,就没吃干净,日本小学生做了“光盘族”而我们中国的小学生却没。这就是中国家庭对孩子的“衣来伸手,饭来张口”的坏习惯所酿造的。自己拿着抹布擦桌子,倒垃圾也分类,帮着大人干活。通过这个短片,我深刻认识到好习惯从小养成,从小讲文明,树新风,养成勤俭节约的好习惯!

关于不让孩子输在起跑线上的作文【三】

在日本的武石小学中,我看到日本孩子们的午餐习惯井井有条。在一个餐厅中,孩子们已经坐好了,抬头、挺胸,面前就放着自己的食物,可是却不见某个孩子动筷子吃饭。原来日本的孩子们都是等到学生们来齐之后才开始吃饭。在日本小学生的餐桌上,只有一碗蛋汤、一碗米饭、一点青菜、一点古老肉和一瓶牛奶。

开始吃饭了,几个女孩子就开始行动起来,帮助老师、学生们打开牛奶的瓶盖和绳子,并将这些垃圾进行分类后扔进垃圾桶。日本的小朋友们吃饭很努力,米饭一粒不剩,蛋汤一滴不留,连菜都吃得干干净净,就像刚刚被洗过一样。就算没有将饭菜吃光,也会井井有条地将吃剩的饭菜倒进垃圾桶内。

日本小朋友不仅注意礼仪、文明习惯,还注重牙齿的卫生。在每个小学生的桌子旁边,都有一个自己的牙杯、牙刷以及牙膏。每次吃完饭后,小学生们就拿起自己的水杯,到饭堂那敞开式的水池去接水刷牙。等到同学们都吃完午饭后,就有一些学生开始擦桌子。在没有监工、老师和指挥的情况下,许多同学都自行帮助同学们收拾垃圾和喝奶剩下的瓶子。还有同学收拾托盘,将它收拾的干净、整齐。

这些中国孩子们可以做到吗?

答案就是:不可能。

为什么?因为日本孩子们勤劳。为什么?因为中国孩子们没有这个意识。为什么?因为这就是日本孩子们的快乐、习惯,而中国人却没有!日本孩子们会为同学及老师们打开牛奶,我们会吗?日本孩子们会懂得垃圾分类,我们会吗?日本孩子们会为其他人做饭,我们会吗?不会……

这,就是输在起跑线上的结果。我们只被日本侵略中国这个表面的现象所迷惑,实际上,只是日本的政府坏,但孩子们心肠都是好的!这,就是输在起跑线上的结果。

关于不让孩子输在起跑线上的作文【四】

百合花在春天开放,春天是它的起跑线;

玫瑰花在夏天开放,夏天是它的起跑线;

野菊花在秋天开放,秋天是它的起跑线;

傲寒梅在冬天开放,冬天是它的起跑线。

正因为它们都在起跑线上,因此开放得如此争奇斗艳。

它们就如同人们一样,要在起跑线上赢出自我!

——题记

起跑,究竟是为了什么?难道就是简简单单的敷衍,错,起跑,就是为了冲刺属于我们自己的幸福;起跑,是为了追求一种超乎常人的轻松与愉悦;起跑,更是为了要振兴中华,从此傲立在世界东方。赢在起跑线上,便是最好的一种诠释方式。

要想赢在起跑线上,并不是一件容易的事。

漫长岁月——小学

小学时期,我们的学习生活非常的愉悦以及轻松,面前没有那么多的学业负担压在我们身上,我们也并不需要减负。课外的时间光阴多得像是沙滩上的珍珠,需要我们细细数来才知道究竟有多少。

我们同时也没有学习的紧张感。这种感觉不仅仅是无忧无虑,更是一种对未来的美好向往。一年级、二年级、三年级······只是这样如此庸碌地过着。到了六年级,也正逢小学毕业了,心里面才有些紧张感,于是,匆匆忙忙抱佛脚:临学业结业考试的前一夜,调皮生都在外玩去了,我听到他们的玩闹声响,谁的心不会被他们牵着?更何况,我是一个渴望知识的人,我不喜欢别人称我为“学霸”,但是我就是想成为“学霸”。

而我却坐在窗前,面对着洒落在窗前的月光,开始熬夜的补习。窗外田间地头里的蛐蛐声和调皮生的欢闹声一声高过了一声。我用双手捂着耳朵,一心想投进学习状态中,一次又一次的告诫自己:不准出去!绝不能!明天还要考试!我一定要加油!

可后来,我还是毫不犹豫地放下手中的几本课本和配套的练习册,背对着月光,我离开那思绪纷飞已久的月光,拉长影子最终还是离开了那落寞的书桌,窗内,还有那个没有合上的书本,只留下摆钟的“滴答”的吵闹声。

当我面临在起跑线之前是——庸碌;面临起跑线之时是——无措;面临起跑线之后是——后悔。

渐渐熟识——初中

我带着小学轻松的学习状态转入了又一个新的阶级,又一条起跑线了。原本我以为两个阶梯的相互转换对于我而言,并没有什么不同,可是真的会是什么都不相同吗?

初一的我似乎不懂的'这条起跑线的意义,当然我也更不懂得父母和老师经常告诫我的要“赢在起跑线“上究竟是什么意思。于是我放松了学习,我没有将我的学习状态转变过来,但是,初中学习生涯之中的竞争却是越来越激烈了。就像一个战场一般,将我一下推入了深渊。

初二,我开始想起那条久违的起跑线:我开始慢慢的理解什么是“赢在起跑线”。现在距离初三还有一年,说明我离起跑线还有一定的距离。这短短的距离并不能够代表什么,我们每一个人都可以将它超越,所以,我应该要“奋发直追”了吧。

在离起跑线之前的短暂距离之间,我已经做好了准备。当我带着一切的努力跨越的时候就信心十足了,那么胜利的终点即可望又可及了。

起跑线,我向你看齐了!

人生不是短跑,也不是中长跑,是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑,因为每一个人都绝不会“输在起跑线上”。所以我要付诸越来越多、不计其数的努力,超越他们,成为自己心中的那个唯一!

关于不让孩子输在起跑线上的作文【五】

一开始,我也认为这样的话很有道理,可当我上了徐家私塾,遇到了徐老师,我才明白学习不是这么一回事儿。

徐家私塾的学生,都是来自全杭州市在数学方面的.佼佼者,他们有的一星期上四五个奥数培训班,有的从一年级就开始学奥数,我却起步晚、做题少。我与他们的距离似乎是遥不可及的。但我百思不得其解的是:为什么我的成绩一直在班里名列前茅?直到那一次上课,我才知道了答案……

“人家蓝欣同学、何书乐同学的好成绩是怎么来的?谁来说说看?”批完回家作业本,徐老师突然发问道。我环顾四周,观察着谁能解答这个问题。

没有人举手。教室里静悄悄的,只听见翻回家作业本的“哗哗”声。

这时,徐老师莫名奇妙地笑了:“同学们,你们要记住,凡事不怕输在起跑线上,只怕输在终点线上!”刹那间,我好像明白了什么。“你们看看,他们每一次作业都很认真,字迹清爽,过程详细,完全把老师教过的知识应用到题目中,他们是用尽全力在做的。再看看有些同学,不但偷工减料,字也写得马马虎虎、潦潦草草,明显态度不端正。老师也知道,你们很多同学兴趣班不少,关于‘起跑线’的观点你们也不会少听,但你们认识什么是学习了吗?”说着,老师顿了顿,神情变得严肃,“学习是要一步一个脚印、努力向上的!”

听完老师这番话,我心中的疑云顿时无影无踪。学习无非是把知识“吃”掉,充实自己。然而一下子吃得太多,或是吃了不该吃的东西,就会肚子疼。踏踏实实地学,认认真真地做才是最重要的。

赛跑中,难免会在起点上落后,但要在过程中奋起直追,一步一步地跑好,尽自己所能,让自己成为最后的赢家,完美地胜出在终点线上。

看着同桌一脸疑惑不解的神情,我笑了,我在心里对他说:“这句话会让你受益匪浅的!”

关于不让孩子输在起跑线上的作文【六】

月寄愁心,风传情思,一草一木皆关情。春有芳华,夏有沉静,秋有硕果,冬有素洁,四时景语,如诗如歌。迎着冬日的暖阳,我们迎了新学校的第一届运动会。

冬天的太阳总是那么的害羞,总是要到人们都受不了寒冷时,它才会慢慢地红着脸出来。即使刺骨的寒风吹着脸庞,冷的颤抖,也阻挡不了大家迎接运动会的热情,大家都格外兴奋,处处洋溢着欢声笑语。

女子800米长跑开始了,我紧张的站在跑道上,跑道外围满了一群呐喊助威的人。但此时,我紧张的心一片混乱,我混乱的心没能平复,刺耳的哨声已经传进了我的耳朵。我没多想,迈开步子撒腿就跑,可是才跑了两步,我就被旁边一股巨大的力量推翻了。一瞬间,我四脚朝天倒在地下……等我爬起来时,我看到队友们纷纷地往前冲去,我没多想,也没注意自己有没有受伤,只有一个念头爬起来继续跑。跑了几步,隔壁班的一位同学对我说:“加油,你是最棒的”。顿时,我信心百倍,坚定地向他点点头。一路上我都默默地对自己说,加油,加油,直到跑完半圈的时候,一个调皮的男生说:“你看她还是隔壁班的体育委员呢,还跑的这么慢”。顿时,我的心如雷击,既难过,又惭愧,我努力向前跑,超过了一些体力不支而慢下来的队员,直到跑到终点。

我停下来的那一刻,才发现自己脸也擦破了,膝盖处也有阵阵的刺痛,忍不住眼泪掉了下来。班里的同学都跑过来安慰我,此时,我却什么也听不进去,只有我的哭声,我怅然地望着天空,我很惭愧自己没能为班级争取荣誉,觉得自己很丢脸。这时,语文老师走过来对我说:“比赛结果并不重要,坚持下来你就赢了,生活中还会遇到类似的很多挫折,不管成败,重要的是你的心态。”在老师们的开导,同学的安慰下,我知道,在我跌倒后又站起来继续跑的那一刻,我赢了,我赢在了生活的起跑线上。我懂了,懂得了生活中很多东西应该失之淡然,得之坦然,豁达面对。

人生的路,走走停停,是一种闲适。边走边看是一种优雅,边走边忘是一种豁达。没有不会谢的花,没有不会退的浪。没有不会暗的光,没有不会好的伤。没有不会停下来的绝望,相信梦想就在前方。

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