我的拿手好戏六年级作文点面结合【一】
"十八般武艺，样样是好戏！"想必大家都有自己的拿手好戏吧！唱歌，跳舞，画画这些都太老掉了，我的拿手好戏可不一般—挑西瓜，嘻嘻，是不是一听这名字就新颖，下面，我就给大家细细道来。
一次，我跟着老妈上街买西瓜，来到西瓜摊，老妈先是顺手拿起一个西瓜瞧了瞧，随后摇摇头，放下，又拿起旁边较大的个西瓜看看，这次不但没有放下，老妈还把耳朵贴在西瓜上，用手拍了几下，不过一会儿，老妈便用袋子装上西瓜，买回家了。回家时，我好奇地问老妈："妈，你刚才在那鼓捣啥呢？是什么意思呀？"老妈只是笑而不答。
回到家，我迫不及待地打开了刚买的西瓜，一股香甜味顿时朝我涌来，香气弥漫了整个屋子，切好后，咬一口，"哇！这也太爽了！"我仿佛置身在凉爽的秋天里，而不是现在炎热的夏天。不过反过头来想，老妈上午的举动，原来是为了挑个好西瓜。
想到这，我急忙跑去厨房寻问老妈挑瓜的秘诀，可老妈依旧不告诉我，但最终经过我的缠烂打，老妈才告诉了我。
周末，我和小伙伴去郊游，路上又太热了，我们决定去附近的店铺买水，但我心理又想：买水虽能解渴，却又不能解闷，还不如去买西瓜呢！正好最近跟老妈学了挑瓜秘诀，这不正是我大显身手的时候吗？于是，我对小伙伴们说后，也都同意去买西瓜。
来到西瓜摊，我先是拿起一个西瓜，看了看瓜脐，嗯，不错，瓜脐挺小的，我用拍了拍瓜，一听"噔噔"，哎，可惜了，是个没熟的瓜，我又重新挑了个瓜，这次瓜脐小，声音也对，就这个了！
开始吃瓜了，我激动的把西瓜切成了一块一块的，一尝，味道还真不赖，挑对了！我心里悬着的石头也放了下来，小伙伴吃了后，也纷纷夸赞我的挑瓜技术好，我听了，心里别提有多高兴了！
我的拿手好戏六年级作文点面结合【二】
我的拿手好戏是煮方便面。
你们可能会认为方便面不就是用来泡着吃的吗？干嘛要煮？但是你真的可以试一试煮着吃，那样会更美味。
我一开始也认为方便面就是泡着吃的，没别的吃法，但突然有一天我吃方便面的时候，想道：“如果煮着吃会怎样？”于是我带着好奇心走进了厨房，我从柜子里再次拿出一包方便面，因为是第一次做东西，所以不太熟练，我按照抽油烟机的说明书顺利地把它打开了。
我把刚烧好的沸水倒进了锅里，撕开一袋方便面放了进去。方便面在沸水中慢慢散开，我想：“如果加颗鸡蛋呢？”我兴奋地把冰箱打开，拿出了一颗鸡蛋，我把鸡蛋磕碎一块，两手一掰，蛋液随着蛋壳一起掉进锅里，对！你没有看错，是随着蛋壳掉了进去，都怪我的手太滑。当时我的心态顿时就崩了，我的眉毛皱了起来，我摸了摸头，只好把这锅倒掉重新做。
第二次做，我真的很细心，又到了打鸡蛋这一步，这次我抓得很紧，没有再把蛋壳掉进去。我把料理包都放进锅里。过了一会儿，美味的方便面就出锅了。
刚睡醒的妈妈走进了厨房，一眼就看见了垃圾桶里的方便面和鸡蛋，她生气地看着我，但我却开心地把我煮好的方便面端给我妈，我妈尝了一口，顿时眉毛上扬，对我说：“儿子！你这个做得太好吃了！”
从那天过后，我煮方便面也越来越拿手了。我的拿手好戏就是煮方便面。
我的拿手好戏六年级作文点面结合【三】
在茫茫宇宙中，我有着群星般数不完的拿手好戏。可我，却只钟情于“它”。
姥姥的脚上做了一个小手术，走起路来有所不便，恰巧妈妈临时去外地学习，不得不托我这个“集优点于一身”的姜怡萌来了！哈哈，我的拿手好戏——凉拌面就是这样降临于此处的。
“姥姥，你不是脚不方便活动吗？我来帮你做凉拌面吧！”我自信地说。“唉，你可别再火上浇油喽，萌萌还是我来吧。”姥姥回答道。经过我“活”搅蛮缠，姥姥终于答应了。首先起锅烧油，油热了，我便把葱姜蒜一起扔入锅中，随后像大雨落地叽里呱啦的声音迎面而来。“唉，早知道先把面条洗好了，现在葱姜蒜都炒好了，还没洗面条呢，我该怎么办嘛？”将错就错吧！我不紧不慢地把面条放入锅中，最终以失败之“果”端上餐桌。白白的面条，配上炒糊的葱姜蒜，真不愧是“牛粪插上了鲜花”，姥姥哭笑不得。
“萌萌，还是咱俩一块儿做吧，我手把手地教给你。”我无比开心地说：“姥姥没事儿，您只需口头教就可以啦！”到我大显身手的时候啦！我拿起油白油白的面条泡在凉水中，再一步步切好葱姜蒜。起锅热油，等油冒烟沸腾时倒入切好的葱姜蒜，拿起锅铲均匀搅拌，再倒掉泡好面的凉水，把面放入锅中。然后准备好香油，我像洒水一样无限地放入香油。在拿起辣椒油，我撒的更像是从天而降的大雨似的。香喷喷的气味从锅中飘出来，无时无处不勾引着我的“小馋嘴”。姥姥闻到，拍手叫好：“萌萌，可真厉害哈，一教就会，快快快，让姥姥尝尝萌萌的手艺。”端起面，我的口水已经“飞流直下三千尺了”。我放入黄瓜片，让姥姥尝尝，姥姥笑得合不拢嘴，直夸我做得真好！
这就是我的拿手好戏。嗯！真香！这简直是要把我馋哭了！那个先不跟你说了，我要开吃了。如果你也想吃的话，免费来找我哦，随时欢迎！
我的拿手好戏六年级作文点面结合【四】
你看！在讲台上高声朗诵的人是谁？答对了，那个人就是我。在台下准备的人那都是通过了复赛后的选手，可厉害了！但是再厉害也比不过我厉害。
说起朗诵，那可是我的拿手好戏，但是这怎么可能是平白无故获奖的呢？那都是我在家里练习的结果，说起练习朗诵的那段时光，真是甜蜜与心酸交织的岁月。
两年前，我上三年级。那一天，老师说要在班级里选两个人去参加朗诵比赛，让我们赶紧回家练一练，这时，喜欢朗诵的我，早已暗下决心，一定要去参加比赛，还要得第一。回家之后，爸爸妈妈陪我选文章，陪我练习。“小鸟银符，银符小鸟……”我的声调常常念错了，把“音”念成了“银”，所以我就重点练习“音符”这两个字。妈妈念一遍，我也跟着念一遍，还把自己关在房间里面练，“音符，银……音符”念得我口干舌燥，喝口水继续练，念得我嘴都起了泡，还把嘴磨破了。但是我不把这个字念好，我誓不罢休，继续念“音符，音符……”不会错了，太好了！“有感情，口齿清晰，可以啦！你每天多练几遍就可以去参加选拔了。”爸爸肯定地说，到了班级选拔的那一天，我果然选上朗读比赛了。太好了，这算是过了初赛的第一关。
我一路过五关斩六将，成功到了决赛，我决定选用在班级里过过关的“小鸟音符”这首诗。到了朗诵比赛的决赛，我调整好状态“3、2、1，开始”。“小鸟音符，音符小鸟。”在舞台上，我镇定自若，目视前方，有感情地朗读着，这时整个赛场十分安静，大家都在全神贯注地聆听。到了裁判打分时，我的心怦怦直跳，10个裁判手里各10分“10分，10分还是10分……”最终我以98分的优异成绩从众多选手中脱颖而出，摘得了本次朗诵比赛的佳冠。
同学们知道后，为我欢呼，为我雀跃，向我投来了崇拜的目光。那时，我心中的自豪之情油然而生。俗话说，台上一分钟，台下十年功。成功的背后是努力。我爱朗诵。它不但是我引以为傲的拿手好戏，更是历练我毅力的一座小山。
我的拿手好戏六年级作文点面结合【五】
在大街上，有的人挑西瓜，挑樱桃，挑苹果，我知道这些都是他们的拿手好戏，我们都有属于各自的拿手好戏。
我的拿手好戏是跳舞。家里人的身体都没有我的身体柔软，正因为这样，跳舞成了我的拿手好戏。
原本我的身体很硬，背也是驼的，因为这样妈妈决定让我学跳舞。我对跳舞动作很生疏，什么都不会。现在的我就不同了，几乎什么基本功都会。
我以前本来不想学跳舞。妈妈告诉我说:“你先在这儿试一天，如果能行你就在这跳，不行的话咱们就不跳了，好不好?”我点了点头。我试了一天，回到家，就自信满满地对妈妈说:“妈妈，这个跳舞班可以，咱们就在这儿上行吗?”妈妈笑了笑对我说:“行，咋不行呢。”就这样，我学习了舞蹈。
我五年级开始学的舞蹈。六一儿童节的时候，老师说要选参加跳舞的人，没有选我。那个时候我态度不端正，老师说让我好好学习。我理解那个意思，意思就是让我别跳了，先把学习学好，我点了点头。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老师告诉我们班主任说你们班的玉茹跳得挺好的，让她参加吧!随后，老师就派人把我叫了下来，我心想：我就知道你们会叫我下来，跳舞可是我的拿手好戏。”
你们想知道为什么我心里这么清楚吗?是因为表演完之后我的学习一直不在状态中，所以老师打算叫我家长问一问是怎么回事。把我妈妈叫过来之后，当着我的面说的。那是我小学第一次叫家长，我感觉很丢人，所以妈妈问我话的时候我一直在哭，没有说话。妈妈准备打我的时候，老师说:“不要打孩子，有话好好说。”听了老师的这句话，妈妈慢慢地把手放了下来。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳两个小时，时间很短。现在放暑假了，虽然一天还是两个小时，但是却天天跳，我们都会有很大的进步。如果我们哪个动作跳错了，老师就会给我们指点，让我们改正。现在的舞蹈老师都不带说我的，因为我跳得好。晚上老师布置什么舞蹈作业，我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文点面结合【六】
敢问每位同学，自己的身边，是不是总有许多令自己羡慕的、多才多艺的人，钢琴、小提琴、舞蹈、奥数、软笔书法、口才技巧等等，样样精通。我虽没有这么多的才艺，但却有一项拿手好戏，那就是素描。
作为一个一年级就被妈妈拖进美术班的孩子，在画画方面当然是要更突出。凭借儿童画的基础，素描方面也是小有成就，作品也不至于平平无奇。然而，这一切也是需要努力加汗水的。
记得我刚刚进入素描班，对所有新的知识都很陌生。最基本的排线都排不好，笔的色号也总是分不清，构图比例不对，线条歪歪扭扭。面对这些问题，我只能比别人更加努力。一个正方体每次都画好多遍，练习排线时，将线条排满了一张纸，用心努力地去研究一个构图，一个线条，更加仔细的分析透视，也为以后打下了更厚实的基础。所以后来，我画的作品也总是要比别人出众许多。
然而，这些远远不够，我迎来了一次次的考级。其中一次考四五级连考让我记忆深刻。本已经做好万全准备的我，却被错综复杂的房间走廊搞得晕头转向，一大群人东奔西跑，等我找到了素描考级教室，偌大的教室已是人满为患，好不容易才找到位置，抓紧安置好画架，贴上画纸，这才开始画。由于是四五级连考，心里难免有些紧张，好在有备而来，我从容地构出图，迅速地排起细密的线条，第一张作品成功完成。当我拿起第二张画纸时，大脑忽然一片空白只剩下几个零星布衬物的画法——完了，忘记主件物罐子怎么画了！我虚脱般的坐到了位子上，可怎么也记不起那只罐子的具体画法。不行！得急中生智，我四下瞄了一眼，看见旁边进度飞快的女同学画的方形陶罐，心生一计。挥舞几下手中的笔便打出了外形，虽然和那女同学的罐子十分相似，但我给罐子加了两个把手，终于，我有惊无险地渡过了考场难关。
怎么样？素描不愧是我的拿手好戏吧！当然，每个人的特长都没有所谓的天赋，有的只是努力加汗水。不管是怎么样的拿手好戏，哪怕只是吹口哨，也值得大家尊重。
