疫情拉远了距离作文【一】
教师要与学生保持“距离”日常教学时，教师有目的多找学生谈话沟通，学习上常提醒，生活中多关心，让学生消除心理上的畏惧感。这样，在学生心目中，教师既是可尊敬的师长，又是可信赖的朋友。因此，学生就会把老师的表扬看作是对自己的鼓励，信心倍增;老师的批评是对自己的鞭策，及时改正;尤其是对学生病时的一句问候，更让他感到温暖。
所谓“疏远”，就是有意识的和学生保持距离。甚至人为的制造距离。与“拉近”相比，“疏远”学生往往更能体现出一名教师的管理艺术。作为一名教师，应该像一支部队的统帅，要为了战斗的胜利，不计较一城一池的得失，要站在战略的高度做学生的思想工作，及时的预见到未来可能出现的情况。谓“下棋看五步”意亦如此。
我班有个学生常常以“天才”自居。他聪明过人，基础扎实，但常骄傲自大，不可一世，导致其思想表现和学习成绩总是大起大落。我开始制造“疏远”了：大型活动的组织者中
消失了他的名字;各科老师也不怎么提问了，好像一下子淡忘了他!几个星期后，强烈的自尊心驱使这个学生低着头走进了我的办公桌前。
每一个学生都是复杂、多变的个体，因而评价学生的对错必须有多个标准，要用发展的眼光来看学生，摒弃“从小看到老”、和“一俊遮百丑”的静态的眼光和思维方式。要对那些犯错误的学生采取一些科学的管理艺术，让每个学生从一个个错误中走出来，科学地对待犯错误的学生，使他们有机会在纠错中成长。
教育是塑造人的艺术，教师应当善于处理与学生的“距离”。与学生保持何种“距离”最佳，我们借用古人的一句话：“增之一分则太长，减之一分则太短。”果真如此，则善莫大焉。
疫情拉远了距离作文【二】
又是一片寂静的天空、又是一个满是伤痕的我。校园早已不是曾经的那个校园、而我亦不再是曾经的那个我。你、是否还愿倾听我的故事呢？
—题记
夜幕降临，你又将高高挂起！不知从何时起，你便如此耀眼了。也许是你不甘平凡吧，你总是那样的努力。努力发光、发亮。每当我看到你一闪一闪的身影，就会知道、此时的你又在翩翩起舞了！
你不曾停歇、你不曾放弃、你不曾言说你的委屈。你只是倔强的一直向前走、不肯停留。在这个漫长的道路上，你不断的挥洒着汗水、却不曾说累。而如今的你，已经站到了最高处！可是我知道，你早已身心疲惫……
原以为，我们会渐行渐远。可如今，我们似乎变得更近了！
你依然倾听着我的故事、也依然给予我鼓励与希冀。你看着我从初中步入高中、也看着我对他开始冷漠。我知道你知晓我曾经的难过、也知晓我心里的苦涩。你似乎不曾离开、就这样一直在……
我和你的距离，似近又似远。我们的心近了、可是我却早已追随不到你的步伐。就这样看着你远了、远了……
此时的你是如此的耀眼。每晚我都会第一个看到你，看你闪闪发光、看你嬉戏玩闹。你永远都是我的朋友，都是我心里最美、最亮的星！
疫情拉远了距离作文【三】
客厅里又传来激烈的争吵声，紧接着是“噼里啪啦”摔东西的声音。哼，这次又要摔坏多少东西才会“停战”？我厌烦地戴上耳机，狂野的音乐终于将刺耳的争吵声淹没……
门突然“砰”的一声被撞开。妈妈哭着冲到我面前，脸上的掌印让我骇然。“甜甜，你说，爸爸妈妈离婚了，你会跟妈妈对不对？”妈妈还没说完，就被爸爸一把扯开：“甜甜，你跟爸爸，爸爸有钱。”我面无表情地看着他们，隐藏了很久的委屈和怨恨，突然涌上心头。我冷冷地说：“我讨厌你们，我要跟奶奶。”
……
爸爸妈妈闹上了法庭。法官把我判给了爸爸，因为爸爸更有养好我的能力。妈妈拖着她的东西踏出家门的那一刻，猛地冲过来抱住了我：“甜甜，苦命的孩子，你不要怪妈妈！”看着妈妈撕心裂肺的样子，我再也不能装作冷漠的样子，也抱着妈妈，哭了。
妈妈走的第二天，爸爸带了一个女人和一个小女孩到了家里。“这是你妈妈和姐姐，从今天开始和咱们一起住。”爸爸说。我伸出手：“欢迎你！”那女孩似乎受宠若惊，连忙过来和我握手。我狠狠地把一杯开水泼在了她手上。她大声惊叫着。我得意地笑了，笑得很嚣张，却迟迟等不来爸爸的巴掌。我看见那个女人使劲拉着爸爸挥起的手臂。虚伪，好笑，你活该，我在心里恶狠狠地说。
20厘米
这就是我给坏女孩许秋若的见面礼。开始，我只知道，她是那个破坏我家庭的坏女人带来的孩子。后来，爸爸告诉我，她是我同父异母的姐姐。许秋若，许秋水，难怪我们有这么相似的名字。这更加剧了我的怨恨。因为，她就是爸爸对妈妈不忠的证据，活生生的证据！
我更恨她了。于是，我用剪刀剪烂她的新裙子；在她的米饭里撒沙子；趁她不注意，把她好不容易蓄起来的辫子剪掉；无休止地找茬跟她打架……我乐此不疲地玩着各种折磨她的游戏。而她，从不告诉那个女人和爸爸，只是躲在角落里默默流泪。
我的童年就这样在我折磨她的游戏中过去了。
10厘米
初一，我和许秋若被分在了一个班。成绩好又漂亮的我们成了“两朵班花”。只是，我们都生活在各自的圈子里，从不“越界”。每次有人问我，秋水，秋若是不是你姐姐？我都会冷冷地回答：“我没那么恶心的姐姐。”是吗？朋友们颇感意外，但看着我的神情，就都不再问了。时间长了，大家都知道，“许秋若”三个字对我来说像毒药，不论谁在我面前提这三个字，平时很友好的我都会变得很不客气。
很快到了文化节，学校组织了文学赛，每班选派一人参赛。“秋水的文笔多好！”“就让秋水参加吧！她会为咱们班争光的！”真的，我对文学有种特殊的感情，也许是被压抑久了，便喜欢用文字表述心情吧。我认定了这次会派我参赛，所以，当老师宣布由许秋若参赛时，我的脑子像被闪电击中一样。许秋若！我狠狠地念着这个名字。虽然我知道，她在文学方面也很有水平，但我相信，我比她优秀。
晚上，趁她不在，我溜进了她房间，看着那红灿灿的参赛证，我忍不住把它撕得粉碎。我等她来找我评理。没想到，第二天，老师却宣布，许秋若把参赛资格让给了我。
我应该高兴，不是吗？可是，心里莫名升起一层雾，搞得我好心烦。
5厘米
真没想到，一直到初二，经过了3次大调班，我和许秋若还在一个班。只是，我们依旧遵循着“井水不犯河水”的规则。
有一天，我领奖回来，把奖状随手一放，便出去了。回来时，离得很远就听到教室里有争吵声，疾步走进教室，我惊呆了。许秋若——那个平日里安静乖巧的班长，满脸通红，情绪激动，正被几个同学抱住手脚。她对面，是一个脸被抓得“阡陌纵横”的大男生，还有我的被撕烂的奖状。
听朋友说，我出去不久，那男生说，看不惯我的高傲自大，抓起我的奖状就撕。这时，许秋若疯了一样扑上来，试图抢下奖状。
我心里突然不知道是什么滋味，心酸，还是感激？感激？
0距离
初二下学期，我喜欢上了班里一个男生，便写了封信悄悄塞进了他的书包。
第二天，我的眼睛不时瞟向那个男生，和朋友说话也心不在焉。“秋水，你怎么了？生病了吗？”没想到许秋若会突然打破“规则”关心我。“没事！”我很不耐烦地回答。
突然，我看见那个男生从书包里拿出了一个粉红色的东西——我的信！我险些惊叫起来。更让我想不到的是，他居然拆开信，大声读了起来。啊！不要！旁边的一声声尖叫，一声声嘲笑，像一个个巴掌打在我脸上。我双颊发烫，眼泪也流了出来。“快看看谁写的！”有人催促那个男生。“许？署名是许。”顿时，目光都集中在我和许秋若身上——全班只有我俩姓许。流泪的我，尤其让人怀疑。
许秋若再次做出了让我目瞪口呆的事情。她三步并作两步走到那个男生面前，狠狠甩了他一个耳光，夺下他手里的信撕个粉碎，并恶狠狠地说：“是我写的，怎么样？你这样的男生真让人恶心！”全班一阵嘘声。
放学前，我在许秋若的笔袋里留了张字条：6点整，学校长廊，不见不散。
我问她，为什么一次又一次维护我？她只说了5个字——你是我妹妹。我的泪突然就涌了上来。
我终于忍不住对许秋若，不，对我亲爱的姐姐说：“如果我们之间的距离可以用直尺丈量，那我希望，这距离，永远归零。”
疫情拉远了距离作文【四】
这里就来讲讲我第一次做风筝吧！
那是九岁那年的一个星期天。早晨，我和弟弟从床下找出精心准备了几天的红红绿绿的纸和竹条，并找来剪刀、线绳、浆糊……准备自己做个风筝。虽然对于我和弟弟来说，这都是第一次，但按“常规”，我仍然当师傅，弟弟做徒弟，两人七手八脚干了起来。没有实物，我们就模仿图画书上蝴蝶风筝的样子，扎架子，剪彩纸；粘了又拆，拆了又粘，整整折腾了一个上午，弄得满头大汗、浑身浆糊，总算糊了一个大风筝。瞧！彩色的翅膀、金色的触角，真像个花蝴蝶呀！看着自己的作品，我和弟弟都开心地笑了。
我们的风筝做好了，母亲的午饭也做好了。她几次招呼我们吃饭，我和弟弟都装作没听见，拿起风筝和线车一溜烟朝门前河边跑去……
风和日丽，河边宽阔葱绿的`草地上，同村的孩子们正玩得起劲呢，他们飞得高高的风筝正在向我们招手。我迫不及待一边放线一边跑，弟弟则双手高举风筝紧跟在后面。突然，我命令：“放！”“花蝴蝶”徐徐飞起，弟弟拍着小手高喊：“上天喽！上天喽！”但是转眼间，怪事发生了！“花蝴蝶”一面往上飞，一面往左歪，绕起了大圆圈。说时迟，那时快，还没等我们回过神来，“噗”地一声，风筝一头重重栽到地上，突如其来的惨剧，把我俩惊呆了，急忙跑过去一看，完了！两只“触角”摔成了几段，“翅膀”也弄了几个大窟隆。激动的心马上凉了半截。其他孩子立即围拢来看热闹、喝倒彩，就连天空中那几只风筝，似乎也在咧嘴嘲笑我们，真恨不能找个鼠洞钻进去……
我和弟弟像遭霜打一样，耷拉着脑袋回到家里。看着我俩的神情，母亲已猜到了几分，她慈祥地问：“风筝摔坏了？摔坏了就重做嘛，哪能一次就成功？来！吃过午饭，咱们一起做！”我心里顿时觉得热乎乎的，同时也暗下快心：我非要做个能上天的风筝不可。吃过午饭，母亲帮助我们找到了失败的原因。原来，由于我的粗心，风筝翅膀做得一边大一边小，而且吊线左右也不一样长，这样它怎么能飞上天？
经过一番细致修理，我们的“花蝴蝶”复活了。来到草地上，风比上午更大了，“花蝴蝶”很快就升到了天空。它一会儿向我们微微点头，一会儿又向我们耸耸肩膀，弟弟高兴得手舞足蹈，我的心里更是美滋滋的，我做的风筝终于上天了！风越刮越大，天上的风筝越来越少，最后，只剩下我们的“花蝴蝶”了，它抖动着结实的翅膀，好像要挣脱我手中的线绳。什么鬼天气，好容易成功了，让我们多飞一会儿吧!突然，我感到手中的线绳失去了拉力。啊！绳断了！“花蝴蝶”要飞走了，我和弟弟拼命追赶，但它越飞越高，越飞越远，越变越小……我的手里握着剩余的线绳，眼望着风筝消失的方向，呆呆地站立在那里……
我不记得当时是怎样带弟弟回家的，也不记得后来难过了多久。我只知道，自那次以后，我的第二只风筝、第三只风筝……再也没有发生过那样的事情。
疫情拉远了距离作文【五】
说起《论语》那么它的历史就非常悠久了。1998年，全世界诺贝尔奖金获得者在巴黎宣称：人类要生存下去，就必须回到了5世纪以前去汲取孔子的智慧。
孔子曾说到“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”这样的话；老师也曾经说过：“如果你有事没事总是跟在国君领导旁边，虽然表示亲近，但离自己招致羞辱就不远了；你有事没事总是跟朋友旁边，虽然看起来亲密，但离你们俩疏远也就不远了。”这些话都能告诉我们只要有距离，才能产生美。
有个哲学寓言，名叫《豪猪的哲学》，故事说的是：“有一群豪猪；身上长满尖利的刺，大家挤在一起取暖过冬；它们老是不知道大家应该保持一种什么样的距离，才最好，离得稍微远些，互相借不着热气，于是就往一起凑凑；一旦凑近了，尖利的刺彼就刀彼扎身体了；就开始疏；离得远了，大家觉得寒冷………经过很多次磨合以后，豪猪们终于找到一最恰如其父距离，那就是在彼此不伤害的前提下，保持着群体温暖。”
这个例子举得多么形象啊！豪猪间距离，正是人与人交往，分寸的绝妙比喻。一个人说话有尺度，办事讲分寸，行为有节制，别人就很容易接纳你，帮助你，尊重你，满足你，满足你的愿望。《论语》告诉我们，要本着平等和理性的态度去尊重一个人，彼此之间留一点分寸，留有余地。这很像弹宗所推崇的一个境界，叫做“花未全开月未圆，”这是人间最好的境界。花全圆仍使你要凋谢了；月一旦全圆，马上残缺了；而未全开，未全圆仍使你内心有所期待；有所憧憬。朋友之道，亲人之道亦如此，稍微一点分存，得到的往往是海阔天空。
父母与子女，朋友之间，常常因为一些鸡毛蒜皮小事争执或发生矛盾，一部分原因就是彼此没有掌握好距离，父母认为子女事情自己有权知道和修正；朋友认为，既然是好朋友，那么就不应该有什么隐瞒的事情了。就是这样产生了矛盾，有的甚至导致严重后果。
一位智者说过，距离产生美。保持距离就等于保持清醒，让彼此心灵都可以有片刻的安宁。保持距离可以让情更浓，让爱更深。《论语》使我真正认识到了什么是距离产生的美。
疫情拉远了距离作文【六】
我形单影只的走在渗淡日光下，心中充满苦涩，天空还是那么阴霾，圈圈干裂的年轮刻画着梧桐去的记忆，一阵凛冽的寒风，我哆嗦地围紧围巾。
心在颤动，是寒冷的原因吗？是的，我的心很冷。
在前几天，她说，我不想和你做朋友了。
在口中快速咀嚼的炒面马上被吞了下去，继而，而一连串欢乐的狂笑。怎么，你又想让我当你演技的牺牲品？我以疑问的口气回答，不是我不相信，但我对我这位朋友的演技实在佩服之极，如果在休息娱乐时间相信她说的话，不如去相信天上会掉下十吨重的黄金把你砸。
我仍然在笑，但是，她郑重其事的眼神给了我一个彻头彻尾的意见，我沉默了，任凭周围的喧闹嘈杂，我耳边还是沉寂，无边无际的沉寂。
良久，我的嘴里吐出一个单词：
why？
因为我认为以前你是一个孤单的人，所以我才和你做朋友，可以说是怜悯，或是同情，可是你身边的朋友现在够多了，再也不需要我了吧！
我无言。
任凭她扬长而去，留下半碗温热的炒面，在我流离的目光中变得冰凉。
天很冷，但她的语言让我感到更冷，海底般彻骨的寒冷。我感到绝望，因为冷，我渐渐麻木，但我又能感觉自己的心在滑落，在沉没，就像坐在一架急剧下降的飞机上，似乎有一股巨大的重量压在我的身上。
清脆的铃声不适时宜地响起，我不得不拖着疲惫的身子走向那嘈杂的教室，老师还没来，我侧过脸，透过浑浊的玻璃望着她，她仿佛在回忆，回忆快乐，回忆幸福。或许幸福的代价在就于今后回忆中所承担的痛苦。
我们的距离很远又很近，就像一条河，她在上游，我在下游，抬头便可看见，想要在一起，却背道而驰。
阳光朦胧散入雾气，天是灰白的，云和沙都在浮动。
在所有人期待与盼望下，天空隐入黯，人群像蚂蚁一般涌了出去――放学了！
我第一次等她的时候，发现我真得缺少一种叫做关爱的东西。我等待她和我距离缩短的一瞬间，我便会说出一声sorry！当我看见她的身影渐渐走近，距离慢慢缩短，三米、两米、一米，又二米、三米......和欣喜的眼光变为颓唐，目送着她和所有人远去，分种后，一条灰影才着残败的身子在寒风中消失。
十点后的天空异常妖魅，肆意流动着寂寞的深蓝。那夜我睡得很不安稳，黑暗中，一些东西的破碎声将我叫醒，我便站起身来，打开窗户，在寒冷的夜风中望街上惨黄的路灯，直到听见鸡鸣，我才发觉天，已经亮了。
冬天颓废的到来，树叶已在似刀的疾风中飞然而逝，还没有到白雪飞扬的时候，风早已带着冰冷和干燥的气息掠过草木，掀起簌簌的声音，泛着凄凉，引来一场衰败。冬日里散淡的阳光在高大的建筑物的狭缝中游离，投下深深浅浅的阴影。
也许，我应该对她说一声sorry！或是一句：Do you know，you my best friend！
也许我应该主动找她聊天，主动找她吃饭，主动找她吃饭，主动&hellip；&hellip；
但是，我明白，我们的距离已经越来越远，不仅仅是一条平静的小河，而是一道难以跨越的沟壑。
我明白，我们的友谊已变为回忆。
距离就是一堵墙，打不碎，敲不破，阻断一切来往。
距离就是她从我身边漠然走过。
满地都是友谊的碎片，泛着斑谰的色彩，显出一种惊心动魄的美丽，而我，也在这华美的乐章中奏出眼泪。
疫情拉远了距离作文【七】
举足之间，我便走过了那段距离，那段无法抹去的记忆。
—题记
小时候，我曾幼稚地问你：“人长大了，是否就可以天天玩耍，不学习吗？”你摸摸我的头，说：“是啊!只要儿子现在好好学习，长大就可以不学习了！”
一年级，年幼无知的我进入了知识的殿堂。你狠狠地将我拽进了校园，放学后，却又微笑着来接我，我唯有有眼泪来表现自己的不满。
二年级，得意洋洋的我走出了校门，开始炫耀自己的丰功伟绩，那两个鲜红的一百分便是最好的证明。
三年级，语重心长的你不再与我形影不离，给我的只是默默的鼓励。妈妈对我说：“你最近很忙，不能经常照顾我。”
四年级，渐入佳境的我在继续努力，也明白了你的苦心，可能好好学习才能成为你的鼓励。
五年级，突如其来的大祸降临了，看着破碎的玻璃洒落一地，我和同学都惊呆了，谁都没有承认错误的勇气。最终，你找到了我，我说了实话，而你却丝毫没有留情。那是你第一次狠狠地批评我，是的，第一次??????
六年级，朦朦胧胧中，我来到了深圳这个陌生的城市。新学期新同学带来的是全新的成绩，你发现了成绩下滑的我，留下的是一句句深刻的话语。
如今，焕然一新的我已学会与你分担一些事情，你便用微笑来回复我。
十三年，你陪伴我走过了多少风风雨雨，蓦然回首，是你，是那段距离为我搭建了一座又一座坚实的桥梁。
