为爸爸写小作文【一】
从前，都是父母细心呵护我，现在，我也会给爸爸捶背，替他解除伤痛了。虽然，这份关爱比起父母的恩情来是那么的微不足道，但我还是感受到回报后的满足。
“一工作起来就不要命，肯定是批改作业时间长了，要不然怎么会腰酸背痛……”放学刚回到家，耳边就传来妈妈的唠叨声。只见爸爸紧皱眉头，正弓着腰艰难地给自己捶背。我看着很心疼，跑到爸爸面前说：“爸爸，我们学校正在开展感恩教育活动，我给您捶捶背吧。”
“太好了，儿子真好!”爸爸惊喜地说道。我捶了几下，爸爸说用力点，我增加了力度，两只手飞快地交替着。“再用点力!”我索性握紧拳头，使劲往爸爸身上砸。这回爸爸不说“用力”了，而是念着“真舒服”。我浑身是劲，双手不停地“飞舞”着。爸爸面带微笑，惬意地闭着眼睛。几分钟后，我的手有些发软了，“坚持住，最少也要坚持十五分钟呀!”我暗暗对自己说。又过了一会儿，我的手臂开始酸了，只好放慢了速度，看着爸爸舒服的样子，我咬咬牙，继续坚持着。
爸爸担心地问：“孩子，手酸了吧?这样就可以了，我好多了，不用捶了，玩去吧……”“没事儿。”我低下头，用尽全身的力气继续往爸爸身上砸，向爸爸证明我还有力气。可是捶了几下，双手就不争气了，太酸了，再也捶不动了。只好把紧绷绷的手放下来，轻轻地叹了一口气，便一屁股瘫坐在沙发上。真没想到，捶背原来这么难，我一向认为这是再简单不过的了。
“哈哈……”爸爸看着我狼狈的样子，情不自禁地笑了，然后又闭上眼睛，仿佛还在慢慢享受着。我看见，他的脸上堆满了快乐。
为爸爸写小作文【二】
1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?
7、特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8、文章要有一至两个亮点。学而思老师建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有12个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
为爸爸写小作文【三】
小时候，我爱看系列动画片《大头儿子和小头爸爸》。其中有一段“大头捶背器”的情节让我至今记忆犹新：大头儿子用他的头给爸爸捶背，那浓浓的父子情深深地感动了我。
我的爸爸身强体壮，本来用不着我为他效劳。可是，春节前的一天，酷爱健身的爸爸在做器械训练时受伤了。回到家。爸爸反手按着肩背部，告诉我和妈妈他不小心拉伤了肌肉，感觉很疼。我急忙跑过去察看伤势，咦?!看上去和正常皮肤一样，既不红肿，也没出。爸爸告诉我肌肉受伤是藏在皮肤底下的，表面上看不出来。我好奇地用手指按了一下受伤部位，爸爸哎唷了一声，疼得龇牙咧嘴的。我心疼地问爸爸怎样才能尽快恢复正常。爸爸说：“治疗肌肉拉伤有一个过程，要不你替我敲敲背，这样能放松肌肉，消淤退肿呢。”我高兴地脱掉外套，紧握拳头，在爸爸背上像打鼓一样使劲捶起来。爸爸说我的'动作太猛了，他让我虚握拳头轻轻捶击，着力时要有弹性。我一改刚才的勇猛，动作轻巧地试着捶了几下，爸爸连连点头夸我聪明，我信心倍增，捶得更起劲了。几次捶下来，我的孝心加上巧妙的捶背手法，爸爸感觉好多了。
为爸爸写小作文【四】
回忆起小时候,都是爸爸为我洗脚.今天,我就来完成一项老师布置的作业——给妈妈洗一次脚.
晚上,一切家务处理完毕后,我准备做这项作业了.以往的情况是：睡觉前,把水爸爸兑好,把洗脚盆和擦脚巾摆好,叫一声“玲儿快来洗脚.”等我洗完脚,不经意间已爸爸经把洗脚水倒掉了.在过去这一切仿佛都很自然,用不着去思考什么,而今天却是不同,我得给洗脚爸爸.
我把准备好的洗脚水端到面前爸爸说：“洗爸爸脚啦!”
以爸爸为是给我自己洗,说：“快点洗,好睡觉.”
“不,爸爸这是给您准备的洗脚水,请——您——洗——脚.”我 一字一句说得格外清楚.
“什么?给我准备的洗脚水?”用爸爸异样的目光看着我.
“是的,爸爸,玲儿不但温水是为您准备的,今天我还要为您洗脚呢!”
我真诚的说.
“什么,玲儿要为洗爸爸脚?”
“是的,爸爸.”
我看着疑爸爸惑不解的眼神.于是,我对爸爸说：“,爸爸玲儿今天是要完成老师布置的一项作业——给洗爸爸洗脚.”
“原来如此.”爸爸向来支持我,既然是作业,就爸爸答应我一定好好配合.
我请坐爸爸好,轻轻脱去他的鞋子和袜子,自己用手试水的温度,然后托住脚慢慢地放进盆里.我缓缓地撩动着水,为搓脚爸爸.
水声哗哗,动作柔柔……搓着,搓着,我被眼前搓动着的一双脚惊呆了,爸爸的脚是那样的干瘦,皮肤粗糙,关节鼓凸,脚掌结满了老茧.这是辛劳留下的`印记啊,这是岁月磨难的见证啊!
我要好好的给爸爸洗脚,我要把自己对的爸爸漠然全部洗掉,我要把对的爸爸疼爱全部洗回来!我把水声撩得更响,我把动作做得更柔,我洗着,洗着……
我给爸爸洗完脚,又帮她擦干.爸爸笑了,那是带着泪花的笑容.
从此,我再也不爸爸要为我准备洗脚水,渐渐地,我已学会了自己的事情自己做.
