一本书静静地放在桌面上作文续写【一】
课桌上有几道模糊的刻痕，藏匿在暗栗色的涂漆里，与四周那些鲜明的，甚至于填上颜色的刻痕相比，简直低调极了。
那几道刻痕歪歪拉扭地揉在一起，再加上涂漆的掩护，我一时半会儿并看不出什么，也不知道这出自谁的手。刻痕并未触及黄色的原木，力度很轻，也许是个女孩子吧，扎着马尾辫穿着蓝白校服，是个听话的好学生，但又不完全是个乖乖女，眼睛应该像小鹿那样澄澈中又藏着些狡點，有着自己的小心思，她会写些什么？是坚定却又羞于表达的梦想？是喜欢的某个事物？还是某份甜涩的暗恋？是了，一提到校园，人总是不可避免地想到那些懵懂的少年心事，想起那年怦然心动的兵荒马乱。然后把它从回忆中捞出，用言语将沙砾打磨成珍珠、捧到友人面前，骄傲地用自嘲式的口吻发表一些烂俗的感慨。至此，青春在回忆中不断被美化，直至捧上纯洁美好的神坛。可往往正经历这美好的少年无法觉察，他们只在乎练习册还剩下多少页没写，食堂今天是些什么菜，寝室里的'脏衣服自己洗还是丢给宿管阿姨。所以青春真的有那么美好吗？人们真的无比怀念老师同学吗？也许只是怀念十六、十七这几个数字罢了，毕竟在这个年岁，有梦可追，有事可做，有人可依，有家可回。成年人的世界里大抵还是少了份温柔的，不过成年人的世界到底怎样我也不清楚，也许他们自己都弄不明白。少年人还是守着少年人的光吧。
视线重新聚焦，那刻痕依旧模糊难以辩认，但凑近瞧瞧，又觉着大概不是字，是某个图案，既然是图案，那就也许是男孩子画的了，中二少年们最喜欢在课桌上刻画了。有时候是动漫里的某个标志，有时候是篮球或足球的一些西（我这算不算对中二少年的刻板印象呢），那些奇怪的图案大都带着一种固执且坚定的稚气，长大了些再看往往是会笑笑的。这种幼稚从来都不被少年们（包括女孩）承认。花季雨季的少年们总是迫切的想要成长，想认识成年人的世界，所以他们会在意每一件与“社会”一词相牵连的事物，在一旦发现一则与众不同的观点，就迫不及待地赞并分享给其他少年，或多或少是想炫耀自己的“成熟”，这种“成熟”是被他们崇尚的。但有的少年并不是会表现出惊异，而是郑重地点点头，来展示自己也很“成熟”，然后成年人就会犹然一笑，用“果然还是个小孩子”式的神态把自己同少年分隔开，诚然成年人往往会有更深刻的见解，但也无法达到透彻——世界这么复杂，谁能看得透呢？所以啊，在成年人的“成熟”面前，少年的稚气也就弥足珍贵了。
我还是猜不出这刻痕含义为何，如果只是人无意为之呢？由于解不出答案，而笔尖在桌面上徘徊，或是老师讲课间的无聊之举，无论是那一种，背后都隐藏着一段隐秘的故事，或长或短，或简或繁。它带着少年无知的心事藏进几道刻痕里，等待着我和像我一样无聊的人去猜测，去想象，触及一丝若有若无的情愫，编织一段朦胧的故事，随风消散在云里。
所以到头来，我还是不知道这几道刻痕是什么，只是思绪游离间，桌面上又多了一道划痕。
一本书静静地放在桌面上作文续写【二】
好想做一叶小舟轻轻地随风飘荡，采一束星辉，装点清美的日子。倘若记忆是一叶扁舟，我愿驾驶它生活在海洋里，去追寻逝去的时光。曾几何时，面对蓝天和漂浮的白云，还有那金色的太阳，内心迸发着激情，我载着春的祈盼，夏的梦想。做一叶小舟静静地泛波湖上，清晨迎接第一缕曙光；傍晚目送最后的斜阳，拘一捧月光，扮靓如洪的心窗。倘若人生是一次旅程，那么就该驻足回首看看自己跋涉的脚印。白天，我和着馨柔的风儿低吟，让愉悦的心情在波光中浅唱；夜晚，我依偎在美丽的芦花身旁，任莲的心事默默流淌。遥对风的方向，我携着秋的念，冬的守望越过激流暗礁，驶向风的故乡。谁都盼望在人生的路上扬帆远航，付出努力收获希望。害怕风浪的人，欣赏不到激流勇进的豪迈，虫儿小小尚不惧怕惊涛骇浪，不畏惧前方层层巨浪，努力着实现心中的理想。人，就要有理想，人就要有希望，面带微笑，让我们勇敢的'拼搏在碧波浩瀚的人生海洋。抬头远望，万里天空一片蔚蓝，而此时月下，我心盛载的不过是流光逝水间那亘古的忧伤。人生，没有实质性的内容，只要不被颓废击倒，永远扬帆远航就会看到悠然的南山。
做一叶小舟悄悄地泊在水中央，听水中鱼儿卿卿细语，看天上的飞鸟自由翱翔。渔火中跳动着九月的期许；桨声里潦拨我碎碎的念想。蔚蓝的天空，辽阔的海洋，涉过险滩越过巨浪，就会看到金色的朝阳。此时我就如同渡口飘荡的小舟，我只能以信心为舵，爱为桨，扬帆远航。原来一切的一切都可以拥有阳光般的激情和花朵般的明媚，只是我们在行走的过程中被所谓的忧伤的灰尘蒙住了眼睛。纷纷扰扰的红尘，痛也好，累也好，伤了心也好，有爱就有力量，撑起爱的风帆，让我们扬帆远航。放眼远眺，每个角落都开满了希望的阳光，明媚而柔和，熙熙攘攘的人群，温情的阳光，绽放的花朵，一切都是如此精致。我站在岁月的路口，等待风儿飞扬。那只爱的小舟在心田上缓缓飘荡，海风吹去满目的苍凉，云儿送来了那一缕艳阳，一瞬间温暖洒满心房。风儿飞扬，把一轮明月吹圆，我静静地走到舷窗前，拉开窗帘，弦月的薄光散落在我微微有些长的头发上。静静的夜幕里只有满月高挂空中，一抹离愁的月光轻轻地洒落到窗前，透过窗帘的缝隙，照在我不眠的夜里。真的好想，做一叶小舟停靠在温情的心港，品着生活的陈酿回味记忆的幽香，在朦胧的晨雾里写下最柔美的诗行，让那一湖秀水随风轻漾。
一叶小舟，飘荡在大海上，也许是老天的厚爱，在汪洋中幸运地躲过了风浪，远途风景，美不胜收。虽然小舟是孤独的，但同时他也是幸福的，虽然没有归宿，但可以以四海为家，虽然它流浪一生，但可以浪尽江才，换回它一生的洒脱，驾一叶小舟，流落于人世之外，那应该是很美美的一件事，在哪里我可以畅所欲言，不受一个笼子的束缚，乘风破浪锻炼我的意志，给我以极强的生活志向，不以物喜，不以己悲，保持一个乐观开怀的心态。仰望苍天，古人的豪迈与洒脱只能成为一种奢求。人生往往是这样，有时因为一件事或者自己的一念之差，就改变了命运，但是时光还是匆匆地过去了。我就像一只触礁的小船，虽没有沉入海底，但也没有驶向理想的彼岸。小舟在慵懒间顺流而下，愈行愈远，悠长悠长地在雾中飘散，泯灭，没有方向，心在落寞的海洋中漂游。看着远处还有几盏仍在夜幕中散发着橘黄色的灯，孤零零的使人总是意犹未尽，早已隐去的歌声却仍忘情地在每一方清澄的水中，在每一朵汹涌过的浪里回荡。淡淡的思念把月色满，溢出的部分全都摊在桌面的细腻如丝的素描上，满腔的恋情都化作满纸的文字，思绪涌动着心弦。消瘦的文字总是带着几许多情，像一滴从旧城古都牡丹花蕾吸附花香的露珠，滴滴滴落在我的梦里，化作我眼眶里的泪花。里面会写四叶草的传说，光阴剪影。那时总觉得时间是静止的重复，单调着搁浅了那些梦想。
我只有努力地撑起人生的帆，任由脚下的舟在茫茫的海洋飘荡，让它失去了梦想的拥有，当记起“沉舟侧畔千帆过时”突然明白了梦想是真的很难长久，那不只是单纯的拥有，要实现就要爱护才能永久。漂泊的日子中，也喜欢停留在某一个港口，每次都以为可以让自己永远停下流浪的脚步，让自己不再像棵无根的浮萍四处漂泊，在闲看花开花落的日子中一天一天地老去。一只漂泊的小舟，在一望无际的大海上伴着海风不停地飘荡。日复一日，年复一年。恍惚的微笑成殇的悲凉。等到岁月苍老、红尘散尽过后，安然一份放弃固守一份超脱，那些沿途风景安静地坠落在彼岸。那倒回的时光，在眼瞳里无声的定格成胶片的形状，在逝去的流年里默数经过岁月沉淀留下的伤，在花开花落里孤单的放飞自己，飞到美丽的彼岸。回味那一阕阕饱含温情的腼腆，聆听那隔世的花蕾绽放的呢喃，那流溢出的柔水情愫，萦绕在那个时空中。
一本书静静地放在桌面上作文续写【三】
??意地生活一湖南高考满分作文在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的诗意地生活一湖南高考满分作文，希望能够帮助到大家。
如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。
——柏拉图
诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。
诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。
然而，在生活急遽变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的.现代人摒弃在外？
答案是否定的。不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园？不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感？不要多愁善感，就不能倾吐自己心中的愁思？
清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谥，温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？
在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。有人对你的这种举动感到不理解，问一场小球赛的胜利何以令你高兴至此。但我说，你这正是在诗意地生活。一次小的胜利是以令我们欢欣鼓舞，一将小的成功也足够让我们尽情狂欢。不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧！
心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。不如选择一种现代的方式诗意地生活吧！在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般。花草不能言语，但是这些“花草”却能替你排忧解难，让心中的不愉快更快地消逝。这难道不是一种很好的选择吗？
其实，要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界。哲人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神。唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古人一般诗意地生活。
一本书静静地放在桌面上作文续写【四】
天刚蒙蒙亮，一群美丽的花蝴蝶在花丛中飞来飞去，翩翩起舞。美丽的花蝴蝶唱起优美的歌声：“花蝴蝶，真漂亮。飞来飞去真勤劳……”花蝴蝶一边唱一边津津有味的吃起早餐来。就在这时侯，两只可爱的小青蛙从湖水里跳了出来。碧绿的外衣，白色的内衣，圆圆的大肚子。青蛙悄悄地跳到花蝴蝶身后，用舌头把一只 花蝴蝶卷到嘴里，高兴地唱: “呱呱呱，呱呱呱，我是除害的小专家……”小青蛙吃了一只又一只，吃了一只又一只……它终于吃饱了，又洋洋得意地唱起来:“呱呱呱，吃完了。庄稼没有害虫了……”它唱完后，又在草地上练跳高。这时，一条蟒蛇从石头缝里钻了出来。它爬起来非常快，人们都叫它“草上飞”。它又阴险又狡猾。只见蟒蛇悄悄地绕到青蛙身后等候时机，趁青蛙不注意，蟒蛇一口吞下青蛙。按照同样的方法，把另一只青蛙也吞到了肚子里。它高兴地一会儿跳芭蕾舞，一会儿跳拉丁舞，一会儿跳迪斯科……舞姿可真优美!这时，天上有一只从非洲飞来的老鹰，它在天上练功。有时候滑翔，有时候盘旋，有时候俯冲......它练得一丝不苟。突然，老鹰看见了那条蟒蛇，就像剑一样俯冲到草地上，叼着那条蟒蛇去非洲旅行了。
经过一场激烈的战斗，湖边又恢复了原来的宁静，好像什么事也没有发生。
一本书静静地放在桌面上作文续写【五】
有这样一个小故事：一个小男孩想用自己心爱的石子和小女孩的糖果做个交换，小女孩同意了。但小男孩偷偷地把最大最好看的石子藏了起来，而小女孩则如她允诺的那样把她所有的糖果给了小男孩。那天晚上小男孩怎么也睡不好，因为他开始怀疑起小女孩是不是也藏起了糖果。
每每看到这样的故事，我就会想起大人们常常感叹的一句话：这是个诚信缺失的年代！诚与信真的被物欲横流的世界淹没了吗？
也难怪大人们如此的感叹，助人反被人冤枉的事情，近年来时有耳闻。南京彭宇案，天津许云鹤案，让人们不得不疑问“为什么做好事却引火烧身” “做好事都要自带摄像头吗” “以后还敢扶老太太吗”。一个个对“诚信”质疑的事例摆在我们面前，让我们不得不深思：诚信是什么？
诚信是诚实与信任的结合，前者是内在的道德品质，后者是外在对人的态度，若要做一个受到别人尊敬的人，二者缺一不可。这一点故事中的小女孩做到了，而小男孩，却因为自己缺少了最基础的“诚”，所以也就自然而然地有了“不信”，有了对小女孩的怀疑，使自己彻夜难眠，痛苦不堪。
说到诚信，人们自然会想到“立木取信”的商鞅。春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战乱之时，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈木头，并许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不信能得到如此高的赏赐，结果没人肯试。于是，赏金被提高到五十金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。商鞅的成功，首先在于他的“诚”，诚心变法，富国强民，所以才有百姓对他的'“信”。
说到这里，我又想到了第三届全国道德模范的“信义兄弟”孙水林、孙东林。他是哥哥，为给家乡的农民工结清工钱，寒夜上路，不幸一家五口遭车祸全部遇难。他是弟弟，得知哥哥遇难消息后，义无反顾地赶在大年三十前返乡，代哥哥将３３.６万元工钱一分不少地送到６０余位农民工手中。他们在一家五口遭车祸遇难的情况下，不躲、不藏、不找借口，没有账目农民工自己报多少工钱给多少工钱，不够一家人凑钱，认的是“干活给钱天经地义”的理，守的是做生意应有的信。他们生接力，信守承诺，在当前社会风气下使人们看到了新的希望。
正如北宋周敦颐曾经说过：“诚，五常之本，百行之源也。”意思是诚信是仁、义、礼、智、信的根本，也是各种行为的源泉。诚信就是一种待人处事最基本的态度，是公民的第二个“身份证”，因为有了诚信，我们的社会才会如此的和睦。
请不要怀疑你我的温度，心底无私天地宽！
