钢琴考级前的心理活动作文【一】
今天是我钢琴考十级的日子，9点半就要出发了，抓紧时间，赶紧练琴，这是我最后一次考级了，一定要成功啊！
我怀着紧张的心情，拿着准考证，来到活动中心的科技楼二楼报告厅里，等着老师报号码，然后到侯考室里等。“十级，一到十七号考生过来，我看了看准考证——十四号，然后呆呆地走了过去。我们来到了侯考室里，坐在地上，看着周围，还有六级和八级的没有考呢，还好还好，呼——我心中的大石头也落下来，但是我仍然紧紧地握着准考证，手心早已出了汗。可以说，我是考生中最小的一个了，人家都是初一初二的，聊也聊不来。以我的，大概还要等两个小时呢！我谱子也没带来，就算带来了，也没心思看啊，算了，去听听他们考级吧。我运气真好，第一次在门外听，就听到了一个考十级的，但是，不听不知道，一听吓一跳啊！这里考生弹的速度，是我以前练的速度的两三倍啊，怎么办啊？！我从来没有谈过这么快的速度哩！是不是老师让我弹的速度太慢了呀？！不过，还好，我在无聊的时候，练过几遍快的`，但要这么快，还不断，真的要有点难度，只能临时加速了，嘴上这么说，但心里就一直在自我安慰着：不要紧，不要紧，我一直练慢的，有它打底，速度肯定加的上去，再说了，踏板一踩，老师也听不出什么地方断开了……唉，碰碰运气啦。
“一到十七号考生跟我来。”完了，轮到我了，我跟着另一个老师走进考级室，我前面的，只有三个人了，而且她们很快就要考好了，这时，考室里传来了一点说话声，监考老师猛地一回头：“吵什么吵，再吵我全给你们不及格！”我大吃一惊，这个监考老师不就是八级时，给我们监考的那个很严很严的老师嘛！而且妈妈说过，想这个监考老师这种年纪的，是最严的了，完了完了，真完了！该我了，我把准考证递给老师，然后坐上冰冷的座位，以我最快的速度来弹，幸好每首只弹了一点点，老师就说弹下一首了，不然，我可受不了。
我考完回去后，妈妈对我说：“我紧张了，你们考十级的，一共有28个人，17个分一批，另外11个分一批，由于人太多，第二批是一个年轻的老师，很松很松，你们那批是一个很严的老师监考的，出来的考生都说吓了，而另一个监考老师那里出来的考生，都是嘻嘻哈哈地，太不公平了！”
唉，这场惊心动魄的考级终于结束了，但是幸好有惊无险啊！
钢琴考级前的心理活动作文【二】
去年冬天，老师对我说钢琴考级要开始了，今年我可以试着去报考八级。我听了后非常高兴，就很快开始了练习。
刚开始，我还很有兴致。特别是老师在旁边指导的.时候，我都能非常集中精力地练习钢琴。但是每当课下没有人监督的时候，我便想偷懒。慢慢地，我在曲子琢磨上花的功夫越来越来少。这种状态也使我的曲子练习进度非常缓慢，就像蜗牛爬行一样。一个星期过去了，我才练了半行。
看到我的这种状态，爸爸妈妈还有老师都非常着急。然而我感觉自己怎么都静不下心来。加上平时作业也比较多，每次练琴都很不彻底，导致我的曲子到考试还没练熟。考场上弹得断断续续，自己都不好意思了。到了领成绩单那时，我虽然很忐忑不安，但我还是抱有一丝侥幸的心理去。我看了一遍又一遍成绩单，没有考过！那一次我真的感到非常沮丧。
为了吸取去年的教训，今年我练习时下了非常大的功夫。特别是在练习过程中，我不断克服自己的懒惰心理，努力把每一个音都琢磨清楚认真练好每一首曲子。在爸爸妈妈、老师和我的努力下，我自己都感觉一天一天在进步。随着我的练琴进度按计划快要完成的时候，考级的时间也接近了。
终于到了考试的前一天晚上，我翻来覆去睡不着，非常兴奋，恨不得马上天亮。晚上两点钟时，我终于睡着了，梦里，我准备去考试，但我到了考级地点时，那里空无一人，有个老爷爷对我说：“他们都考完了，你都迟到两小时了。”我看了看表，手表竟然慢了两个小时，梦到这里，我突然惊醒了。
我心有余悸，不敢再睡了。一切都准备好了，我和爸爸一起出了门。到了考场，我虽然仍有些紧张，但因为我真得认真练习了，所以仍然信心十足。而且我觉得自己在考场上也弹得不错，自己也很满意。
经过这一次考级，弹琴使我真正懂得了“只要功夫深，铁杵磨成针”这句句格言的深刻含义！
钢琴考级前的心理活动作文【三】
参加完“上海国际钢琴大赛”河南分赛区比赛后，我更加刻苦练习曲目，甚至由原来的两个小时增加到三个小时。因为等待我的便是八月份的钢琴八级考试。
8月1日，考级的日子。妈妈很早便起床做好饭，我也早早起来练琴，常言道：临阵磨枪，不快也光。吃完饭，服装，形象准备完毕，就等上“战场”了。考级要比比赛更难一点，因为比赛只有一首 曲子，只要弹得流畅，投入，有感情；但考级有四首曲子：练习曲和三首乐曲，其中一首曲子足足八页长，而且都要脱谱熟练演奏。我相信：只要付出，就会有回报。
来到考点，已经有很多同学和家长在那里等候。我赶快去负责老师那里领过准考证，便在旁边精心等候。今年的考级中，一到六级的较多，八级以上较少，我是考八级中年龄最小的一个，与她们相 比，我比较有优势，因为她们马上要上紧张的中学了，我完全可以在小学毕业之前把十级考完。这时，我看到了一个朋友——陈一鸣，他考的是六级，我们聊了一会儿，心情放松多了。“该八级的考生 入场了，一号高煊哲，二号尚凌岚……”听到负责老师念我们的名字，我们边跟着她进入考场。弹第一首练习曲时我有点紧张，但到第二首《三部创意曲》时，我已经把心态调整过来，不慌不忙的演奏 ，刚好符合这首曲子慢节奏的`特点；到第三首莫扎特的《奏鸣曲》时，我更加轻松自如的弹奏，时而快，时而慢；第四首肖邦的《玛祖卡》是我弹得最有感情的一首，所以更不紧张。
通过钢琴八级的考试，我的琴技又有了一个提高。以后的钢琴学习中会更加艰难，但曲子也越来越好听，我要更加努力，争取更大的进步。加油！
钢琴考级前的心理活动作文【四】
考级那天终于来了，我马上要迎来这个暑假最黑暗的五分钟了。可躲也躲不过，逃也没法儿逃，只好硬着头皮，操着我的三脚猫功夫，走进考级室。
所谓考级室，其实就是一个普通的琴房，只是装扮的十分特别：黄色的地板黄色的桌子，就连一排排的小板凳都是黄色的。在这一堆黄色的中央，很不协调的放着一架黑色的大钢琴，钢琴后面坐着的就 是考级的评委了，那严肃到可笑的表情似乎把紧张的气氛定格在这狭小的空间里。我呆呆的坐在这黄色的世界里，静静的等待着。过了并不漫长的十分钟，终于轮到我上台了。我一点一点挪上钢琴，开 始弹奏。谁知，第一个曲子就风波不断，还好评委看在我有点“萌萌哒”的份上，大发慈悲，只听了一半就让我直接弹下面的曲子。唉，吓偶了。第二个曲子弹的还算顺利，第三个曲子就没那么容易 了，这可是个“大老板”曲子啊，我背了好长时间也只能大概弹下来。我忐忑的开始弹奏，可我的手似乎不听使唤了，左扭扭、右转转，怎么也弹不对，甚至还潇洒的跳过一页。“这下完蛋了！”，我 心底暗暗紧张，“照这样下去，肯定会被评委一票否决的，加油硬拼吧。”想到这里，我双手用力一按，拼命弹起来，不一会儿，就把这个难缠的“大老板”干掉了。
考级结束了，我“嗖”的跳出大门，以百米冲刺的速度跑走了。上帝啊，保佑我考过吧。
钢琴考级前的心理活动作文【五】
在我想象中，钢琴考级很难：一个诺大的演出厅里，空荡荡的舞台上就一架孤零零的钢琴，当然，还有我；而台下，是密密麻麻的\'观众和一排表情严肃的评委。一想到这里，我就紧张得要命，一紧张就更弹不好琴，而且越临近考级，似乎越是没了阵脚。家长和老师见了我这个样子，出于关心，也纷纷提出指导意见。有的说我手指力度不够，有的说我节奏不对，有的说我是塌指而不是弓指……听得我心里更像是十五只水桶——七上八下的。
事已至此，害怕也不解决问题，我索性豁出去了，“无论如何，坚持下去，专心练琴，就算考试时没有弹好，我只要尽了全力，也就不后悔了。”
转眼间就到了考级的日子，就是今天。我既兴奋，又忐忑地走进考场。一看，根本不是我想象的场景，很小的教室里靠窗的位置上，只坐了两位评委老师，都正左手摁着记录本，右手握着签字笔，在给前面一个同学写评语……我悬着的心“咕咚”一声掉了下来。
待前面的同学离场，我平静地入座，短暂沉思了一下该怎么弹，然后把双手放在钢琴上，刹那间，两只手像是有魔法一样，几乎不用我刻意回忆下一个音该弹什么，就这么自然、准确而又流畅地配合起来。在琴曲接近尾声的时候，我不由自主地兴奋和骄傲起来：“哈！原来考级这么简单啊！”结果，刚一分心，有个音就弹错了，真是千不该万不该啊！我赶紧把思想调回到弹琴上，这才顺利完成了余下的琴曲，结束了这次考级，并且成功通过。
这次考级，我永远都不会忘记，不仅仅是因为我成功过级，更因为我明白了：凡事要专注才有好的结果，多想无益，不管是紧张的念头，还是骄傲的念头，通通放下，专注在自己真正做的这件事情上，才可能成功。
文章写的非常棒，不仅将自己考前的紧张心情写了出来，而且也对考级过程中的情况及考后的心情、感想进行了介绍，用语也很恰当，继续加油，争取看到你更多的优秀作品！
钢琴考级前的心理活动作文【六】
今天，我去回小参加一年一度的钢琴考级。
今年我考六级，我兴奋地来到考场，等待考试。哇！等待考试考试的人可真多呀！很快我在这里便认识了好几位考六级的考生，他们最小的大概都有十三四岁的样子，显得非常紧张，只有我是胸有 成竹。
不一会，评委老师便把我们叫了进去，紧张的考试开始了。“1号”开始考试。1号是位男同学，长得又高又壮，大概有15岁了吧，屁股又肥又大，和弟弟的一模一样，看起来出奇的好笑。他开始弹 奏了，可能是紧张的原因，他反应有点迟钝，老师问六级谈什么调，它反应了半天才说“是F大调”。我当场“晕菜”。开始考试了，他扭着大屁股，慢慢开始，根本没有六级的速度，我觉得超级可笑， 真想大笑一通（幸亏妈妈不在，否则她会K我的）！他可终于弹完了。由于2号缺考，该轮到我了。因为刚才那个大胖子把琴凳搬得太远了，我只好向前调了好大一块，才让我这又瘦又小的丫头摸到钢琴 。我抽到的大调是E大调和它对应的小调，这是我的拿手戏，真是小case！接下来，是考练习曲，我平静又认真地完成了《299》。下面是巴赫，前一部分有点像弹棉花的声音，突然出现了柔美的曲调， 嘿嘿！突然变调是相当的棒啊！最后是《波尔卡》，我的拿手好戏，我呀是不管三七二十一，嗒嗒嗒嗒，滴答答，欢快的乐曲开始了，有点像小溪流水的声音，有时还像作文的流水账。后来仿佛小溪汇 入了大海，波涛汹涌！嗒嗒——铿锵有力的两声！一曲终了。我激动的走下了钢琴，意犹未尽。
评委老师让我和1号回家，我问：“如何知道成绩呢？”老师诙谐地说：“我知道，你知道，你们俩都弹得挺好，好了，回家吧！”这让我有点不知所措。出了考场找到妈妈，在妈妈的表扬声中高 兴的回家了。
这些日子我一直在练考级曲子，已经弹了好几个月了，在台上却只弹了几分钟，真是“台上一分钟，台下十年功”啊！
钢琴考级前的心理活动作文【七】
上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了，背不下来不能走。我一慌，哎呀，我没背熟！谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀？下课后，我忙打开书疯狂的\'背，可是脑袋就像生了锈，怎么也记不住。看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。
我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行！我非得背下来不可。哎呀，这首诗怎么这么别扭：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我怎么背不下来呢？我不信这个邪，反复念了好几遍，终于通顺了。到了管理班，老师要查了，可是我还是没有完全背下来。在管理班，我充分运用了时间，可是总是背了这首，忘了那首。放学了，老师要查了，没想到的事丁老师根本不查，就问一句：背下来了么？好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了，然后就走了。我心想：那么多同学老师都没查，不信老师就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，这么做不是撒谎吗？妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一个好孩子。自己对自己负责，今天没完成的事就得今天完成。终于，功夫不负有心人，我在学校基本能够背下来了。
