遇见初二语文作文(遇见作文800字初二初三)

遇见初二语文作文(遇见作文800字初二初三)

首页叙事更新时间:2024-06-03 01:07:20
遇见初二语文作文(遇见作文800字初二初三)

遇见初二语文作文【一】

来到沙巴的第二天,等太阳落山晚霞散尽,我们乘上船去红树林看萤火虫。

我们乘着小船开进静静的红树林。一开始,红树林里漆黑一片什么也看不见,船上的工作人员就拿出一个电筒,用手掌捂住电筒,只露出微弱的点点灯光,开始晃动,导游告诉我们:这样是在吸引萤火虫飞出来。过了一小会儿,果然船的前方出现了星星点点的亮光,我们兴奋地叫起来:“萤火虫飞来了!“萤火虫越来越多,飞上了我们的小船,停在了船身上,我们的头发上,我张开双手把一只萤火虫捧在手中,仔仔细细地观察它的身体,萤火虫长得并不好看,但是它会发出微弱的光芒,好神奇!萤火虫停在树上,我眼前立刻出现了一片圣诞树,这些圣诞树很神奇,会飘动,我好象来到了童话世界。

这段美妙的旅程真难忘啊!

遇见初二语文作文【二】

即使现在的你默默无闻,毫无功业,但是你也要坚持苦练,等待机会,因为机会总是留给有准备的人的。

--题记

马儿练就强健的身躯,是为了等待能够识别它的伯乐。士兵不辞辛苦,经历坚苦的训练,是为了有朝一日为祖国,为人民做贡献,演员在台下不经历不计其数的排练,熟悉,是为了在舞台上一展风采,同学们每天早出晚归,艰苦学习,争取时间,不为别的,只是为了高考能考上如意的大学。“台下十年功,台上一分钟”。任何人都必须时刻准备着。

“哈佛小子”林书豪,美籍华人,身高1米91,他在高中时就展露了他优秀的篮球天赋,从哈佛毕业后,他从自由球员身份加盟了金州勇士。一年之中,他默默无闻,还曾被放到发展联盟,随后,接连被勇士和火箭队裁掉,但他并没有就此放弃,而是坚持苦练,痛苦等待着机会。就在此时,缺少控球后卫的纽约尼克斯队慧眼识英才。20xx年2月2日,厚积薄发的他爆发了超级巨星的能量,一周之内的连续四场比赛里,以一己之力率领困境之中的球员打出四连胜,震惊了整个NBA,2月14日,NBA公布了一周东西部最佳球员称号,林书豪的表现引起了全美的极大关注,在纽约刮起了一股“linsanity(林来疯”。林书豪用他的经历让我们看到了耐心准备的重要性。

倘若林书豪被裁掉后不思进取,自暴自弃。还会有如今令全美极大关注的篮球巨星吗?当然不可能!虽说上帝对每个人都是公平的,每个人都有机会,但给机会,却没有能力去接受,那便是你自己的失误。机会来了却留不住,让机会白白溜走之后又抱怨,像这种没有准备的人是不会有多大的成就的。

有机会一定要抓住,哪怕它很小,哪怕它仅是上课时积极回答问题,班会课上展示一下你的才艺,积极参加比赛。俗话说“一屋不扫何以扫天下”。可见抓住小机会是非常重要的,勿以小机会而不为,更多小机会你抓住了,那么大机会你就有可能留得住了,有了机会便是认真地施展才华,用心的珍惜机会吧!朋友!

遇见初二语文作文【三】

人生长途中,总会有一些难忘的风景,一段难忘的旅程,在我的记忆中,那次云南之行,让我刻骨铭心。那是一个烈日炎炎的夏天,爸爸妈妈带我去云南旅游,虽然太阳无比毒辣,而我却过得无比清爽。因为云南是高原地区,天气相对来说凉快一点。在我们佛山,很多人光着膀子,而在云南,人们都穿着长袖。

我们旅游的第一站是丽江古城。那是我最喜欢的一个地方了,不仅有古香古色的建筑,还有特别的风土人情,街上的小精品,更是我的最爱了。到了那里,有大大小小的商铺,那里的铺子分为很多种,有的卖美食,有的卖衣服,有的卖乐器,我最爱逛精品店,怎么逛都不觉得累。大大小小的铺子聚集在一起,远看像密密麻麻的村庄,近看像高高低低的城堡。丽江古城的美食街也很多,隔着很远都能闻到扑面而来的香气,有鲜花饼,有腊排骨,还有烤串。有些店里架着油锅,滋滋的不知道在炸着什么。丽江居然有酥油茶,味道有点像奶茶,喝了很暖身子。

来到丽江的第二天,导游带我们去了玉龙雪山。他即是导游,又是司机,非常热心。玉龙雪山的海拔很高,气温很低。差不多零度以下,我们上山的时候,都穿上了厚厚的羽绒服。因为下着雨,有一条路不大好走。司机叔叔把我背了过去。我们带着氧气瓶,坐着缆车上到了山顶,山顶一片雪白,感觉像仙境一般。山顶还有一片草原,有羊群在吃草,风景美丽极了。

对了,说到司机,差不多是我们见过最有钱的司机了,他在丽江古城拥有一家客栈,在丽江市区还有一家宾馆。他带我们去了他的客栈参观,环境清雅,非常漂亮。听他和爸爸聊天,我才知道这位叔叔是个了不起的人。他曾经在云南省工艺美术学校读书,大学毕业后回到丽江工作,在丽江毛巾厂当设计师,后来辞职自己开店,现在还经营着一家围巾店。叔叔自豪的告诉我们,现在丽江市场上的围巾,百分之八十的图案都是他十年前设计的,我们在他的店里买了五条围巾。

我们还去了大理古城,和丽江相比,那里少了许多商铺,精品店也很少,满大街都是卖银器和鲜花饼的。大理风光如画,是个拍照的好地方,站在古城里,可以看到远山和宝塔,蓝天,白云,绿树,小溪,随便拍几张发在朋友圈里,都能引来一堆点赞。在大理古城闲逛的下午,被每个人温柔以待,无论是街头的文创设计者,还是餐厅服务的小哥哥小姐姐,能够感受到他们对这座城市的热爱。

我们还参观了洱海,蝴蝶泉等一些地方,可惜要开学了,爸爸妈妈带着我依依不舍的离开了云南,虽然已经过去两年了,但美丽的云南经常会在我梦中出现,美丽的云南,真是让人难忘。

遇见初二语文作文【四】

国庆长假,我到杭州旅游,那儿的佳景多不胜数,景色美不胜收。其中,杭州那闻名于世的 西湖让我自然而然地吟了一首诗:“花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好,夕阳萧鼓几船归。”那西湖就像诗中描写的那样静,能使人的心平静下来。西湖的美是说不完的,让我的笔触带你们一起去欣赏一下西湖的美景吧!

走进西湖,阵阵轻风扑面而来,一股凉意透到心底,顿时心旷神怡,真是“剪剪轻风阵阵寒”。靠在西湖的栏杆上,往下看,一层轻纱把整个湖面笼罩起来。碧绿的湖水时隐时现,一种神秘的美给西湖增添了不少姿色。

薄雾渐渐散开,朦胧的西湖也逐渐清晰起来。平静的湖面宛如一块碧玉,绿得晶莹,绿得传神;更像一面明晃晃的镜子,平而清澈。一两条顽皮的小鱼在水中横冲直撞,为优美的西湖添了几分生机。

有的花蕾初绽,有的开得茂盛……每一朵都令人赏心悦目。若是把荷叶比做碧绿的翡翠 ,那么在荷叶上滚动的小水珠就是一颗颗晶莹剔透,而荷花就是一个个亭亭玉立的仙女。

总之,西湖的\'美是无法用笔墨说明的,只有你亲自去欣赏它那美丽的景色,才能领略到它与众不同的美。

遇见初二语文作文【五】

漫漫严冬,被和煦的春风吹的不见了他的踪影。明媚春光洒满了神州大地,冰雪已经消融。小草钻出绿绿的嫩芽儿,燕子驰骋在自由的天空。春天来到了我们的身边,走进了我们的心里。在明媚的春天里,我们相约去踏青。

期待已久的春游“梦想”终于实现拉,同学们异常的高兴。兴奋。今天,我们要去塔子山的鸟语林去踏青,去寻找春天。刚一下车,我不禁叹道:“塔子山的景色可真美啊。”一进门,有红艳艳的海棠花,有青葱翠绿的迎客松,还有雪白的梨花……一切都洋溢着春天的气息,这使大家的欢声笑语更多了。

一进鸟语林,那叽叽喳喳的声音向我扑来。紧接着,老师带我们来到了表演场。一分钟,两分钟,三分钟……表演开始拉。第一个节目是鹩哥念古诗,刚开始,鹩哥可能有点忘词了,但在工作人员的提醒下,还是勇敢的念起了“床前明月光,疑是地上霜。”……节目是一个接着一个,每一个节目都是那样的精彩,每一个节目都是那样的惊人,每一个节目让人看到都是那样的目瞪口呆。

我们在春天里踏青,在春天里追梦……

遇见初二语文作文【六】

暑假里,老师带我去参观了高静园。来到公园入口处,只见右手边是一堵白墙黑瓦的照壁,上面写着“高静园”三个古朴鎏金大字。

我们走过偃月桥,跨过一扇门,来到一片开阔地,看到树底下坐着三三两两的老人,有的在闲聊,有的在打牌,还有的在下棋。向左拐,穿过一扇门,一个方形水池呈现在我们眼前,水池里有三盆睡莲,它们颜色有白、有粉、还有紫,就像一位位穿着礼服的仙子,向我们招手呢!水池四周陈列着许多盆景,它们品种各异,姿态各具特色。就在我仔细观察时,老师突然叫道:“看,松鼠!”顺着他手指方向看,果真有只小松鼠,毛暗灰色,尾巴很长,在围墙上快速的移动着,似乎很怕我们,后来“嗖”的一下沿着房檐跳到树上去了。

我们沿着弯曲的石径小道,来到了高大雄伟的太白楼前。听老师说,这是为了纪念大诗人李白,所以把这座楼取名为太白楼。我想起了以前在书上看到的资料,李白三次来到溧阳,还在溧阳写过好几首诗呢,我记得有一首叫《猛虎行》,其中就有诗句“溧阳酒楼三月春……”站在大楼前,老师帮我拍了几张照片。看到不远处有座纪念碑,我们便走过去,读了介绍才知道,原来是纪念保卫溧阳的英雄林梦正。在500多年前的明朝,红巾军侵犯溧阳,当时的知县不战而逃,这时候他挺身而出,带领广大老百姓和红巾军斗争,最后被俘英勇就义。溧阳人民为了纪念他,所以为他立了碑。站在碑前,读着文字介绍,心情特别激动,敬佩之情油然而生!

然后,我们沿着蜿蜒的小道往下走,看到一座座假山,也看到了小池塘,里面有橘色和黄色的鲤鱼,它们有的三五成群,好像在讨论着什么;有的一老一少,似乎在散步;有的躲在石头缝隙里,像和伙伴们玩捉迷藏;还有的紧贴堤岸,感觉游人走近时,尾巴一挥潜入水底……

最后,我们转过长廊,来到一块巨石前,看到后面一块牌子写着“高静石”三个字,原来这就是公园名称的由来……看后面介绍,才知道这是宋朝皇帝赵构赏给大臣赵葵的石头,原来有三块,现在就剩下了这一块。走出门去,门口有两只狮子守卫着,一只母狮子抱着小狮子,还有一只公狮子手中拿着一个球,听老师说这两只狮子有五、六百年的历史了!

走过响屧桥,我回首又望了望高静园,想不到里面的景点还有如此多的内涵,下次我还要来,还要了解……

遇见初二语文作文【七】

母亲看了一会儿,立刻激动起来,声音颤抖地说:“没错,我想就是他。我们快过去与他搭上话,看看他究竟是不是于勒,假如果真是发了财的于勒,可不能错过这绝好的机会!”父亲与母亲一齐向那绅士快步走去,与那人相去还有一段距离,父亲就惊喜地问道:“于勒……我的弟弟……真的是你吗?”那人听到喊声,转过头来,看了父亲一眼,马上万分惊讶而又激动地说道:“是我,是我,哥哥!我真的是于勒啊!”母亲不知是羡慕还是奉承,她抢先一步,滔滔不绝地说道:“于勒啊,你总算回来了。你知道吗,当初把你送走后,我们是感到多么自责、后悔啊!如今你已活得如此体面,你也不能就此忘了你的哥哥嫂子以及对我们的亏欠呀!而且我们是多么希望你能平安回来与我们团聚在一块过日子啊……”“我知道,我也希望如此。但……”于勒叔叔闻言,十分欣喜,他神色迟疑了一下,脸色忽然悲伤起来:“我倒了大霉!”“什么事?”我的父母齐声而出。“我在南美做了笔大生意,结果全部落空,破产了,连这身衣服也是向船长讨的,他可是个好心人。所以……”“我不相信!”父母亲一下打断了他的`诉说。“既然你已经破产,身无分文,你还回来干什么?想继续拖累我们吗?”母亲愤怒地说。“我希望能求得你们的原谅,我相信你们会接纳……”“够了!”母亲像变了个人似的怒吼道,“我就知道你不可能有什么出息,现在在外破产了还想来吃我们,你把我们拖累得还不够吗?你走,永远不要再回来!我一刻也不想再见到你。”

一旁的父亲脸上露出了沮丧的神情,说:“弟弟,你已经使我无法摆脱贫困,现在我们真养不起你了,你还是自己谋求生路去吧!”

于勒叔叔站在那里,突然放声大笑,脸上露出鄙夷的神色:“虚伪,全是虚伪,什么团聚在一起,什么平安过日子,全部是虚伪。我可以告诉你们,我是发大财了,现有几百万财产。我本想这次旅游完后和你们快乐地过后半生,想不到你们这样对我!本来打算分一半家产给你们,现在看来已经不必要了。我终于看透了你们的真面目!看!那是我的宝贝女儿,我的全部家产将由她继承了。”于勒叔叔边说边指着那个吃过牡蛎的身着华丽的年轻姑娘,“至于我欠你的,我马上给你!”于勒叔叔从怀中掏出一沓厚厚的钱,毫无表情地塞在父亲手中,然后唤了他女儿远远地避开了我们。等到了哲尔塞,他们乘了一艘驶向美洲的豪华客船走了。

父亲只是痴痴地望着他所坐的客船,直至消失在天边。母亲梦想的肥皂泡破灭了,她不停地跺着脚,懊悔不已……

我望着美丽的哲尔赛岛,却无心再去游玩了。我知道,今后我永远失去了一位亲人。我在心里默念道:那是于勒叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。

遇见初二语文作文【八】

①科学家爱因斯坦也有类似的故事。有一次他在桥边和朋友约会,可是朋友没有按时到达,因此他便来回踱步思考问题,半小时后,朋友赶到,抱歉地说:”耽误了你的时间了。”爱因斯坦高兴地回答说:”不,一点也没耽误,我已经研究出一个重要问题了。”

②把零碎的时间巧妙地运用起来,就像积腋可以成裘一样。

③”你热爱生命吗?那么,别浪费时间。因为时间是组成生命的材料。”富兰克林这样说。

④这简直可以说是一种艺术。

⑤一次,恩格斯从意大利的热那亚乘船到英国去。一路上,船上的旅客都在无聊地喝酒和闲扯。恩格斯却利用这旅途的时间,全神贯注地研究航海学。在研究的同时,详细地记录了太阳的位置、风向、海潮的涨落及海洋情况。

⑥能够这样做事的人,生命不就因之而大大延长了吗?

⑦”节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,而也既等于延长了人的生命”――鲁迅这样说。

1.理解语段的内在联系,重新安排顺序:_________________

2.这篇短文的标题可拟为:______________________________

3.短文的中心是

A.要热爱生命,就别浪费时间。

B.科学家、文学家是非常珍惜时间的。

C.要巧妙地利用零碎时间。

D.珍惜时间就等于延长生命。

4.短文采用的\'论证方式是__________论。

【分析】

1.这道题考查对作者写作思路的理解,首先引用富兰克林的话,点明时间与生命的关系;接着引用鲁迅的名言,作为对富兰克林所说的内容的补充,同时点明本文中心:珍惜时间就等于延长生命;然后对论点进行证明,先举出两个事例,(5)段应在前面,因为(1)段开头一句中有一”也”字;举完例子后,再加以简析:(2)(4),(4)在后是因句中的”这”指像集腋成裘一样把零碎时间巧妙运用起来;最后再次点明中心。(6)经过以上分析,答案就明确了:(3)(7)(3)(1)(2)(4)(6)。

2.因为本文阐述的是时间与生命的关系问题,所以题目可以定为”时间与生命”。

3.这道题考查对中心论点的认定,通过对第1题的分析,我们已经明确,本文的论点是:珍惜时间就等于延长生命。

4.议论文的论证方式有两种:立论和驳论,作者就一定的事件或问题提出并阐明正面的见解或主张,是立论;作者就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的,反动的见解或主张,是驳论,本文并未就错误的反动的见解或主张来发表议论,所以是立论。

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