与时共进新时代人才作文素材(新时代未来新青年作文素材)

与时共进新时代人才作文素材(新时代未来新青年作文素材)

首页叙事更新时间:2024-04-08 12:51:16
与时共进新时代人才作文素材(新时代未来新青年作文素材)

与时共进新时代人才作文素材【一】

经营企业,靠两大法宝,一是资金,二是人才,这几乎是所有企业的共识。权衡二者分量,人才问题当属第一等要事。

论起人才的价值,怎么形容都不过分。我们熟知的《三国演义》中刘备有这么一句话,“卧龙凤雏,得其一便得天下。”可见人才对于一国之兴,意义何其重要。治理企业,虽不及治国复杂,但道理一样,也是人才难得。

但是我们往往又不免疑惑。既然贵为天下治国安邦人才第一、第二的卧龙凤雏,得其一能得天下,缘何二者兼得的蜀汉竟然仍不免衰亡呢?难不成卧龙凤雏浪得虚名?

历史早有公论,诸葛亮虽有治国安邦的才能,有智慧化身的美名,有“未出茅庐已知天下三分”的高度判断力,有刘皇叔白帝城托孤的高度信任。倾国文武,尽归调度,但是后来仍然免不了“出师未捷身先”,鞠躬尽瘁的后果是“蜀中无大将,廖化当先锋”。直至后来,后主阿斗被西晋兵马所获,乐不思蜀,一个姜维,鼓掌难鸣,兴复汉室,终成美梦,“长使英雄泪满襟”,让后辈们扼腕叹息。

历史给诸葛亮开的这个天大玩笑,证明了诸葛亮的个人悲剧注定了蜀汉的悲剧。这绝不是对诸葛亮个人的不恭,相反,正是因为太多的人把诸葛亮奉为神明,才让一国之安危系与一人之身,蜀国的悲剧悲就悲在诸葛亮是“一个人在作战”。

我们能嘲笑曹魏吃败仗的地方很多,但是有一点我们万万不能忘掉,那就是魏晋的人才机制造就了胜利的基础,即便是黄口小儿也知道曹营里面“谋士成群,战将如云”,反观蜀汉,数得过来的文臣就是诸葛一人,武将稍多,也就是五虎上将,东挡西征,每战必。一旦关张殒命,黄马老朽,国家必然是亡国一途,而已。

诸葛亮是个旷世奇才,这是公认的常识,但是他的失误就是到都没有放下权来,事必躬亲,对任何人都不放心,当然也就不可能培养出跟自己等同价值的人才来,而且他的毛病就是一旦对手下产生不信任,即便没有任何证据,也到都不放过惩治对方。魏延的反叛,从根本上说,就是诸葛亮一手炮制的杰作。

跟曹操相比,诸葛亮虽然是个难道的人才,但是绝对不是个好的领导。曹操虽然口碑不佳,但是他知道如何授权、如何激励属下,且其本人也具有文韬武略,不输孔明太多,而这些,诸葛亮除了自身才能外,能够跟曹操匹敌的地方实在了了。从这个角度上认识,诸葛亮的失败也就不难理解了。

与时共进新时代人才作文素材【二】

从A年12月进入共进以来,这段时间的经历非常深刻,也非常宝贵。刚踏入共进时,我还没有工作过,对这个行业什么也不懂什么也不知道,共进电子以“发展企业,培养人才,回馈社会”的宗旨为我们提供了良好的学习氛围,我们不定期的举行培训,学习成了我们工作和生活的一部分,通过不断的学习强化自身素质,内心从刚开始茫然到现在的不断强大。通过对企业文化的学习,我深受感动,倍受鼓舞。我学会了什么是价值交换,什么是独立人格,什么是结果向导,什么是人生价值,共进不但教会了我工作的能力,而且教会了我很多生活的道理!在公司的培养下,自己的专业能力慢慢提升,职业化越来越强,心态越来越乐观!不过也意识到自己需要提高的地方,还要加强改正,还需要再进一步提升能力。

共进是我职业生涯的起点,很高兴也很幸运能加入这个年轻的大家庭中,伴随着它的成长,并见证着我的成长。来这公司已经快两年了,通过领导的指点、同事的分享,总能收获到自己想要提高的或者知识,对自己的完整的知识体系的建立起着很重要的作用。

公司以“尊重人才,团队协作,拼搏进取”的企业文化让我们不断的发展,因此我的工作成绩和工作态度都在发生着巨大的改变,我已经不是刚来公司的那个我了,我已经成长了很多。都说在社会上工作可以使人变化很多,我觉得这句话一点都没有错,我已经知道了只要在社会上工作,就一定要努力,很多的现实情况在不断的督促着我们一定要进步,不进步只有被淘汰,我对这个实在是很深!感谢共进让我成长。感谢公司提供这么好的平台,随着公司的发展,自己也在不断的进步,我也找到了自己需要修炼和提高的地方。

时间总是过得很快,回顾自己走过的路,自己改变很大,从插件辅助工到插件工,再到如今的品质自检QC。每一个新的岗位,每一次新的挑战,庆幸的是自己走了过来,每天的工作很琐碎、繁忙但很充实快乐,为之后职业发展的方向奠定了基础;自己在不断解决问题的过程中成就了自己的满足感,感觉自己对公司是有价值;在不断的变化中自己也逐渐在成熟,庆幸自己能在这个平台上走了这么久,学到很多的东西。未来希望通过更多的努力和改进,能给大家展现一个更好的自己。把企业的价值观融入到工作中,使自己真正成为一名企业文化的执行者,我们才能够不断的成长以适应公司发展的需要,符合公司的`发展战略,才能够出色的完成任务。

一个企业的发展和兴衰,靠的是每一位员工高度的执行力、忠诚度和真诚的感恩情怀。好的企业就像是一棵茂盛的大树,枝枝叶叶就像是员工,只因为有了无数的叶子大树才显得富有生命力,如果没有千枝万叶,那么大树就可能变成枯树……

大树要枯最先失去的是叶子,枝叶水脉相连,正因为枝杆源源不断地为叶子输送大量的水分与养分,千枝万叶才得以自由吮吸阳光,叶子要落了,树也快枯了,正因为有千枝万叶树才显得富有生命力。 我们学习是为自己学习,工作是为自己工作,让我们与企业同呼吸、共命运一起成长!

企业的成功与发展得益于我们每个人的努力,但是企业成功了才能更好地为我们提供施展才华的舞台,从而实现我们的个人价值。 我们应该珍惜企业为我们实现个人价值提供的良好机会,让我们在不凡的工作中达到个人事业的顶峰从而实现我们的人生目标!

我们是共进的队伍,我们敢于突破,我们不怕努力,尽情施展我们的才华;用成绩去证明我们的能力,用努力去成就属于我们的奇迹!心有多大舞台就有多大,辉煌已经翻篇了,但未来还在继续,在以后的日子里,我们要用新的姿态去迎接新的挑战,我们大家共同努力,更加拼搏冲击,期待我们用更好的成绩回报公司、回报自己,让我们在共进这个舞台上,冲出自己,为自己的第二次生命喝彩!

与时共进新时代人才作文素材【三】

在广袤的草原上,居住着一群银狼,他们是这片草原上的主宰之一。在这片土地上我们可以随时的见到他们那孤傲的身影,就是因为他们在这片危机四伏的大草原上繁衍了一代又一代,而它们的子子孙孙都在这片草原上奔驰过。在它们的种群里,每一条狼都曾经跟这片草原上最凶猛的狮子打斗过,曾经都在恶略的环境生存过。这就导致了它们的勇猛和矫剑草原上那恶略的环境造就了银狼。

而那些在罪恶略的环境中成长起来人,才能练就一身真本事,才能成就一番伟大的事业。

“发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而于安乐也。”

正如上文所说的那样,要想成就一番事业,成为一个真正的人才,只有先受饥饿之苦,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定。之所以只有在这样恶略的环境下才能增加他所不具备的才能。只有在这样的环境中才能真正成就人才。

以上的那些列子就可以充分的说明只有在恶略的环境中才能取得辉煌的成就。

同学们,在这个科学技术快速发展的世界中,我们没有那些真正危险而恶略的环境,但“高三”这个阶段就相当于上天给我们一次机会,让我们学会吃苦,让我们懂得坚持。只有我们把高三当做一个条件恶略的环境,,在高三这段时间里努力的去拼搏,我们才能考上好的大学,我们才会踏上成为人才的这条路上,也就是成就自己梦想的一个开端。

与时共进新时代人才作文素材【四】

长期以来,人们习惯于将智商作为衡量人才的标准,而现代研究表明,人才成功的决定因素不仅仅是智商,还有情商。

美国一家很有名的研究机构调查了188个公司,测试了每个公司高级主管的智商和情商,并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析。结果发现,对来说,情商的影响力是智商的9倍。智商略逊的人如果拥有更高的情商指数,也一样能成功。

李开复说,情商意味着:有足够的勇气面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同。他十分认同“要建立由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系”。

情商不是靠背书、考试能学到的。在中国传统背考模式的影响下,情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。应试心态造成了不少中国学生每天拼命地读书,把追求好成绩当做惟一人生目标,没时间交朋友,忽略了人际关系的培养。而中国学校的“名次”造成了一种“零和”心态(每班只有一个第一名,学生都彼此当作竞争对手)。这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。

总而言之,良好的教育中藏着巨大的情商因素培养空间。如果教师在整个家庭教育过程中始终以塑造孩子的`心灵为本,从情感上关心孩子,从人格上尊重孩子,从日常行为规范上教育孩子,让孩子从高层次的教育中领悟其中的道理。那么,这些接受情感教育的孩子不会只成为学习的机器。

智商是用以表示智力水平的工具,智商的高低反映着智力水平的高低。情商是表示认识、控制和调节自身情感的能力,情商的高低反映着情感品质的差异。情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用。智商和情商,都是人的重要的心理品质,都是事业成功的重要基础。所以要想成为一名成功的人士,不但应该学习相关领域的新知识、新技能,也应不断的有意识地提高自己的情商水平,它可以影响其他能力的充分发挥。

与时共进新时代人才作文素材【五】

我一直都很想拿到这张奖券。但是第一次用奖章去兑换时因为去得太迟,和校长共进午餐券已经没有了。第二次我没仔细看,拿了一张奖券就走,回到教室才发现是张免作业券。这一次,时间一到,我就像装了马达一样,飞奔到换券的地方,排在了第一个。耶!这次我终于拿到了和校长共进午餐券。

妈妈看见了,问我:“饭米粒,你和校长共进午餐会不会紧张呀?”“我都叫饭米粒了,吃饭还会不淡定吗?!”我自信地说。

开心的一天过去了,我们迎来了新的一天。今天我要和校长共进午餐啦!一到学校,我就像“人大代表”一样,同学们七嘴八舌地建议我跟校长共进午餐时应该怎么说。

快要吃午饭啦。下课铃一响,我狂奔到大队部,和大队部的老师一起走向教师食堂。

一进教师食堂,我的眼睛有点跟不上节奏,一抬头,发现校长已经站在我面前,她穿着一条长裙,一双温和的眼睛正看着我。

我们一起坐下,校长的'脸上一直带着微笑,问我叫什么名字,是哪个班的。我从口袋里拿出校牌给她看。

我们一边吃一边聊。我向校长提了几个意见:希望学校图书馆里能增加一些英文绘本,希望把免作业券的次数从一次提到三次,希望午餐时间加长一点,希望厕所里能及时提供卫生纸……校长对每一条意见都认真地作出了回应。我告诉校长,这些意见是我们班的同学一起想出来的。校长点了点头。

最后,校长又问我喜欢什么。我高兴地说喜欢美术。校长说:“喜欢美术很好呀,将来你要是成了画家,可别忘了保俶塔学校是你的母校,记得把你的作品送给母校哦!”

午餐时间很快就过去了,我回到了自己的教室。

我觉得校长是一个很亲切的人,她笑起来很好看。

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