小学三年级下册语文作文3单元(小学三年级下册第3单元语文作文)

小学三年级下册语文作文3单元(小学三年级下册第3单元语文作文)

首页叙事更新时间:2024-04-13 05:27:11
小学三年级下册语文作文3单元(小学三年级下册第3单元语文作文)

小学三年级下册语文作文3单元【一】

从大自然的启示上明白了,虽然只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是,我从蚂蚁的身上,收获了一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。

记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想:这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动。最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了。小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想:这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧。正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上。

小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神,何况我们人呢?。所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。让我们记住茨威格的话――人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。

小学三年级下册语文作文3单元【二】

我的理想是当一名伟大的放名家。那么我会······

我想当一名发明家。我之所以想当发明家是因为我想为大家的生活带来快捷与方便。

假如20年后的我,成为了一名发明家。我会发明一种有着隐形翅膀的鞋子。任何人只要穿上这双神奇的鞋,然后轻轻一跳,便可以在湛蓝的天空中飞翔了。虽然已经有了飞机,可我更喜欢不候拘束地在天空中飞翔。鞋子隐形的翅膀会把你的身体托起,一旦你想回到地面,只要对着鞋子说一声:“请停下吧!”飞上蓝天这个梦想使人们渴望的。如果你想跑得像一阵风一样快,只需慢跑几步,就可以了。如果20年后我的梦想成真了,那么我一定会制造出这样的鞋子。

对于科学还不太了解的我还无法实现这个梦想。我一定会向这个目标靠近,把我的理想变成一个现实。如果我成功了。我一定会更好的做好这份职业,使我的发明能造福于千千万万的人。

小学三年级下册语文作文3单元【三】

假如我是一个发明家,我会发明人们不敢想象的东西。

首先,我要发明驱蚊衣。蚊子是最令人讨厌的东西,走到哪里叮到哪里,侵害人体,传播疾病。带虫剂又不方便,再说虫剂对人体也有副作用。于是,我做梦都想发明一种驱蚊衣,这种驱蚊衣是用樟树的香气与布料结合制成,穿上它,不管走到哪里,蚊子都会避而远之,再也不敢在身边飞来绕去,更不会叮咬你了。

我还要发明一种特殊的`房子。现在的住房太繁琐,客厅、厨房、卧室、卫生间,把好端端的一个空间隔成几小块,无形中设置了障碍。我发明的房子就是一个大空间,在墙壁上装上4个按钮,这4个按钮分别代表客厅、厨房、卧室和卫生间。你想进哪里,就摁一下代表哪里的按钮,那个空间就立马出现了。而且,我发明的房子不仅始终保持清洁卫生,还可以根据季节的不同自动调温,让你感到非常的便利和舒适。

我更要为盲人发明一种产品——探路杖。这种探路杖从外形上看,与一般的手杖没什么两样,但是遇到沟沟坎坎或其他障碍物,它就会自动响起提示音,示意你向左拐或向右拐。总之,不管遇到什么情况,它都会自动发出声音提示,给盲人最大的安全感,我相信一定会受盲人朋友的欢迎。

假如我是发明家,我一定会发明很多对社会对人类有用的东西。

小学三年级下册语文作文3单元【四】

假如我是发明家,我会发明一个智能机器人。它会帮妈妈做香喷喷的饭,帮妈妈打扫卫生,连角都不漏掉!给劳累时的爸爸、妈妈捶背,按摩。让爸爸妈妈愉快、放松。他们不开心的时候,机器人还会跟他们聊聊天,逗逗他们,直到他们笑得合不拢嘴。

假如我是发明家,我会发明一个多功能书包。里面装再多的书,它也会变得很轻很轻。这书包不光背着轻,它还能帮同学们放书、整理书呢!最重要的一点,它可以提醒一些丢三落四的同学,告诉他们忘带了什么东西。这样那些记性不好的同学,就再也不用为忘记带课本而担心了。

假如我是发明家,我会发明一种新型课桌。这种课桌是玻璃做的,桌面可以自动调节温度。火辣辣的夏天,桌面会非常凉爽,让你感觉就像坐在空调边,十分舒适。寒冷的冬天,它会自动发电,电产生的热量聚集在桌面上,摸起来就像暖水袋一样,同学们的手就不会被冻的像胡萝卜一样了,写起字来也就不会写的奇形怪状了。这种课桌还是智能的,同学们只要把写好的作业摊在桌上,它就会自动进行批改,批改作文和日记时还会写评语呢!老师即不用那么劳累,也不用每天趴在桌上批改堆积如山的作业本了。不过我还是很遗憾的告诉同学们:“这种课桌的唯一“缺陷”就是你的一举一动都会尽收老师眼底。”

哈哈,同学们怎么样?希望我赶快当上发明家吧!从现在起,我会努力学习获取更多知识,来研究这几项发明的,一起加油!

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