我想吃虾作文【一】
星期六的下午，小猴子没事干。就跑出家门去玩儿，刚出家门小狗就看见了，一棵大大的树结了很多很多红彤彤的苹果。
突然小熊猫看见有人在这里，就直冲过去。吆喝着：“气球五彩缤纷飞的特别高。”小猫听见了，就开始掏出一块钱，给了小熊猫。小熊猫给他了四种不同的气球，一个是桃红色，还有一个是绿色，还有两种分别是紫色和黄色。小狗把气球绑在身上，气球带着它飞到了苹果树上，小狗摘了一个苹果，气球又带着它回到了草坪上。它高兴地边走边吃苹果。
时间过得真快啊，一会儿就太阳落山啦，小狗高高兴兴地回家了，这真是多么美好的一天啊！
我想吃虾作文【二】
??年级《我想》续写我想把耳朵，
安在云朵边上。
听小鸟——叽叽，喳喳，
那清脆的喧闹。
愿它将“春来啦”的喜讯
向祈春的人们报道。
我想把耳朵，
安在池塘边上，
听青蛙——呱呱，呱呱，
那富有节奏的鸡叫。
愿它将“丰收啦”凯歌，
向地里干活的\'人们奏响。
我想把耳朵，
安在山涧中。
听泉水——叮咚，叮咚，
那轻快的欢笑。
愿它汇在凉凉的小溪，
将那干渴的大地润滑。
我想把耳朵
安在小朋友们的身上。
听她们——1 2 3，
那开心的歌唱。
希望同他们一样快乐，
共享童年的美好时光。
我想吃虾作文【三】
老师我想对您说 老师，我想发自内心地对您说一声：“谢谢您!”好像再没有几个字，更能表达学生对您的感激。
六年来的辛勤教导，就像五味瓶，甜酸苦辣，比比皆是。您的教导，犹如温暖的阳光，是那么的和蔼可亲;犹如波涛汹涌的大海，是那样的严厉。其实，可亲也好，严厉也好，它们也都在一个共同的出发点——爱!
我们班41个同学，是为了学习而来的，然而老师您却为了带我们游览知识的海洋，经历人生的苦难而来的。我们的意愿不一致，但我们却能聚首一堂，难道这不叫缘分吗?老师您也知道，所以您把我们当儿女看待了!不仅如此，老师您还用您广博的知识理解了：“一日为师，终生为父这句话。这也是我极其尊重您的理由。
老师，您的广博学问，如浩瀚的大海，让我赞叹不已;您的教学方式，如锋利的刻刀，让我铭记在心;您的亲切关怀，如妈妈的怀抱，让我依依不舍;您的……
老师，我只是您波澜壮阔的大海里的一朵小小的浪花。但是，您对我的“爱”却不比别人少!多年以后，您的怀抱里将会有更多的浪花。也许，您会忘记这朵曾在您怀抱了依倘过的小小的浪花。但是，这朵小小的浪花会永远记得您——海洋妈妈!
我想吃虾作文【四】
秋天到了，苹果树上结满了红彤彤的果子。有一天，小狗经过树下看见树上的果子，它非常想吃又香又甜的果子。可是果子在高高的树上挂着，小狗怎么也够不着。这可怎么办呢？
这时候，熊猫推车正好经过树下，车子里装满了五颜六色的气球。小狗看见气球想到：气球可以带我飞上天空啊！这样我不就能吃到大果子了。于是小狗回家拿了五十元钱把熊猫车上的气球全部买下来。小狗把气球绑在自己身上，果然小狗飞起来了，小狗终于摘到了树上的果子。
小狗摘了一个最大最红的果子，它高兴极了，一边唱着歌一边吃着果子，开开心心的回了家。
