我是读书谜作文【一】
教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。通过自己的努力，力争步入道外区骨干教师的行列。
我是读书谜作文【二】
今天，晴空万里，我和妈妈一起游览了让人赞叹不已的龙游石窟。
我们坐车来到龙游石窟，只见大门上镌刻着“龙游石窟”四个金光闪闪的镏金大字，接着我沿着石子铺成的羊肠小道，一路上竹林郁郁葱葱、青翠欲滴，山间流水潺潺、鸟语花香，野草翠绿、古木参天，这就是闻名的凤凰山。
不一会儿我们来到了气势磅礴的5号洞窟，这是一个完全人工开凿的地下巨型建筑，整个厅堂高20多米，面积足有1200平方米。三根巨大的鱼尾壮的巨石撑45度倾斜的顶穹。顶穹和洞壁以及石柱上刻着40厘米宽的平行线，中间刻着弧形纹路，线条匀称、流畅。让人目瞪口呆的是，其工程之大，工艺之精现代人都无法做到，何况古代人没有先进机器，又是怎样刻出来的呢？真所谓鬼斧神工！这洞里都是红沙岩，如果脱离了水极容易被风化，这样石头开采出来，一点都不坚固，根本不能造建筑，究竟又有何用？更让人称奇的是竟没有一块石头被留在洞中，到底运往何处呢？我真是越来越想不通。
我带着疑惑又参观了2号洞窟。洞里有一个青石雕刻成躯干，无头、手和腿，胸前的玉琮是汗以前权势者的象征。只见他双手呈拱形握着箭柄，箭头朝地，这可以看出他是个文武双全的人，那他是谁呢？还有奔马、飞鸟、潜鱼图、闪电图、翠光岩等，谜团一个一个结起，我真想成为一个考古学家，把这些谜团统统解开。
告别了构造诡奇而神秘的龙游石窟，我依然思绪万千。
我是读书谜作文【三】
人人都说“人多力量大”，可我现在才认识到：“人多，力量未必大。”
正月十五的前一天，大家到张老师家上作文课，一进门张老师就一脸神秘的对我们说：“今天，我们就来猜灯谜！” 猜灯谜？一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前，有个人叫笑面虎，只认衣裳不认人，一个叫王少的人想了个办法，正月十五那天，他打着花灯来到笑面虎的家，花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银，论称没有半毫分，眼睛长到屁股上，只认衣裳不认人。笑面虎以为是在骂他，很生气，后来知道谜底时，害得笑面虎无地自容。 就在我浮想联翩时，张老师宣布规则：“男生一队，女生一队，最后哪对分数高，哪队获胜。”
“好！”我们女生一阵呼喊。
“不公平！”男生可不干了，“我们只有六个人，女生有九个人！”
“安静，”张老师说，“猜灯谜啊，靠的是智慧，而不是人数。”听了这番话，男生才不乱发脾气了。 大家兴致勃勃，眼看大屏幕蹦出了几行字： 虽然十张口，
只有一颗心，
要想猜出来，
必须动脑筋。（打一字）
“这是什么字啊！”
“十张口，那还是字吗？”
“十张口里面还有心呢！”大家小声地议论着，同时伸出手指在桌上比划着。一横，一竖，一撇，一那，我什么笔画都写过了，还是猜不出这个字，一抬头，看看大家，结果也是一头雾水。就在大家百思不得其解之时，黄珑像是发现了金子似的，屁股下的弹簧一下子弹了起来，他站直了身躯，以坚定的口气说：“是‘思’字！”
“确定？”张老师问。
“嗯！”黄珑一锤定音。
“正确！”这话让男生像中了大奖一样，兴奋不已。而对于我们来说，这话犹如一阵风，把我们的热情吹得烟消云散了。
眼看男生的比分越来越高，我们急得像热锅上的蚂蚁，就在这时，屏幕上又蹦出了一道题目——左边三，右边三，还有十一在中央。（打一字）
“左边三，右边三，还有十一在中央？”我在心里默念着，大脑高速转动，想学学电脑“百度一下”，可这就如同大海捞针一般，搜索了半天也没有结果。突然，卢彬彬好像知道了什么，跟我们讨论了一番。
“是‘非’字。”卢彬彬回答。
“对了！”
“耶！”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的，这一分太重要了，不仅让我们把比分追了上去，也让我们有了信心，一定要继续努力！男生见了，唉声叹气地低下头，他们就像打了败战的将军，刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。 可是世事难料，男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋，以神速超过了我们的分数，虽然我们人比男生多，但不代表我们会赢，靠的是智慧啊。
比赛结束，男生获胜，看着他们一个个眉飞色舞的样子，我们心里很不服气。
唉！人多力量未必大，还要靠智慧啊。
我是读书谜作文【四】
那几天断断续续下了好几场雨,地面湿漉漉的。我和妈妈下楼散步，看见保安室的玻璃上有一只蜗牛。蜗牛的四个触角一动一动的，还真有意思。我用手动了一下它的触角，触角一下子就缩回了蜗牛的脑袋里，没过一会又像天线一样长了出来。“嘿嘿，真有意思！真是太好平均值了！”我回过头，见妈妈在欣赏一朵漂亮的月季花，就趁机把蜗牛小心地从玻璃上摘下，蜗牛一下子就缩回了壳里。我把蜗牛放在手心里，偷偷地带回了家。
我听幼儿园的老师说过，蜗牛最喜欢吃黄瓜，正好妈妈今天早上买了几斤黄瓜，我洗了一根黄瓜，掰下一小块放在了离蜗牛不远的地方。蜗牛大概是在“小房子”里睡着了吧，我等了好半天，蜗牛才从“小房子”里慢慢地伸出了脑袋，慢慢地爬向了那块黄瓜，慢慢地“品尝”起来。咦，蜗牛爬过的地方为什么会有一条透明的“水印”呀？一这是蜗牛的“小房子”里有一个“水库”，里面有很多水吧！
我找来一个比较硬的东西，心里想：蜗牛呀蜗牛，为了给科学界做出一点贡献，你还是忍一忍吧！然后，便砸开了蜗牛的`“小房子”。可是“房子”里什么都没有，我十分奇怪——不是这里，难道是动一动的那个长长的东西？
我找来小镊子，夹起蜗牛，用手摸了摸蜗牛的底部，有像小沙子一样的小颗粒在动，我更是奇怪，找了有关蜗牛的的书，认真地看起来。从书本中了解了蜗牛的习性，原来小颗粒是蜗牛的脚，蜗牛的脚里会分泌出一些黏液，帮助蜗牛爬行，这些黏液就是蜗牛爬过的地方留下的“水印”。
从这件事中，我发现了人也要像蜗牛一样，虽然爬得慢，但是只要坚持，只要向着目标前进，最终一定会到达目的地的。也就是这个幼稚的发现，激发了我的好奇心，促使我不断地发现，不断地探索，不断地追求新知识，追求大自然的奥秘。
我是读书谜作文【五】
我有一个朋友，他很爱看漫画。因为他说过：“我一天不看漫画，就像鱼离开了水，鸟离开了森林。”
他的身材中等，圆圆鸡蛋头上，一对水灵灵的大眼睛闪闪发亮。他生气的时候，会用“大眼仔”的目光看着对方，怪可爱的。
他特别爱看漫画。记得有一次，我叫他去玩，他可怜兮兮地看着我，说：“看完这一面嘛。”我说；“好吧。”只好坐回去等，可却发现他看了一页又一页，好像离开漫画就活不成似的。当我再一次去找他玩的时候，他又耍赖。我只好又去等，我想：我不是三顾茅庐的刘备，何况他还不是诸葛亮，他到底要看到猴年马月呢？好吧，先走为妙。于是，我蹑手蹑脚地走到了他身旁，拍了他一下，此时他还沉浸在大漫画的海洋，当看到搞笑的地方，他不哈哈大笑；看到恐怖的地方，他就屏住呼吸，完全没注意身边站着个人。被我突然一拍吓了一大跳：“怎么，上课了吗？”我说：“出去玩不？他看着我，长长地吁了一口气，地盯着自己手里的书，怎么也不放，就像我要抢他一万块钱一样。他生气地说：“明明只有一页了，还不让我看！”唉，真是个书呆子呀！
虽然看漫画不好，但他也从中得到了许多知识。我喜欢他，因为他爱看书，知识也很丰富。
我是读书谜作文【六】
有那么一本书，向我描述许多科学未解之谜。介绍了动植物的神奇之处，大家一定想听听这本书的内容吧！就让我给大家讲述，这本书的书名叫《世界未解之谜》。
这本书多数都是写植物的，例如：会吃荤的植物这种植物，名叫宽苞茅膏菜。植物都是依靠叶绿素的光合作用制造营养物质而生存，然而也有少量植物却能捕食小昆虫以吸取营养物质而生存。茅膏菜便是这一类食虫植物。这种植物可以捕食昆虫，然后分泌液体消化吸收虫体的营养物质。为什么会吃荤呢？这个问题仍是个不解之谜。
在科技高速发展的今天，人类“心想事成”的'神话已经成为了现实，人类不仅可以登上月球在上面漫步，还能够在太空站里生活，并能够遥控机器人在火星上进行探测。随着网络交通工具等的发展，地球变得越来越小，越来越多的看似无法理解的事物得到了科学的解释，然而，还有很多未解之谜并不因为人类科学的发展而被揭开神秘的面纱，让人们依然感到困惑和不解……
青少年的求知很强，对世界充满了好奇心，尤其是对世界上神秘的未解之谜的好奇心更大。这是青少年的心理特点，更是人类社会科学进步的强有力的动力。从科学到艺术，从自然到历史，从地球到宇宙，在这许许多多的领域中，无不存在着这样那样的成就几乎都是在探索和解答种种未知事物中创造和发展的。
世界上有很多科学家们都能未解的谜团介绍了形形色色奇形怪异的植物有的会流，有的会运动，还有的会发出人声的古树等。这都让科学家们没能弄明白。
昨天的“未解之谜”已经解除，今天的“未解之谜”随着科学的进步也会解除。爱因斯坦说：“我们所经历的最美妙的事情就是神秘。它是人的主要情感，是真正的艺术和科学的起源。读了这本书让我了解许多不知道的动物和植物，但也有我们还不能认识的领域。只有等我们的科技更进步更发达一定会解开越来越多的科学之谜。
