开学了,我们班举行了一次大扫除了,老师把同学们分配成两组,一组打扫教室,一组擦窗户。
同学们都各就各位,准备一显身手。我被分配到了擦窗户那一组,我挽起衣袖,先把毛巾浸湿,然后把窗户上的玻璃里里外外抹了一遍,不一会儿玻璃就变得透明光亮,可是仍有两个顽皮的小污渍却纹丝不动的粘在那儿,好像在对我似的。这下可惹恼了我,于是我就对小污点哈了一口气,用手仔细地抠,这下它彻底缴械投降了,最后窗户被我擦得像镜子一样明亮了。虽然我们这组同学们个个干劲十足,但是打扫教室的那一组同学也不甘示弱。你看他们,扫地的扫地,擦桌子擦桌子,搬椅子的搬椅子,每个同学都干得不亦乐乎。
俗话说的好:众人拾柴火焰高。在大家的共同努力下,教室就变得焕然一新了。虽然同学们都已经疲惫不堪,但是看到那么整洁明亮的教室,心里却很高兴,而我呢,更有说不出的喜悦。
大扫除结束了,看着我们劳动的成果,像水洗了一样干净。这时我们心中,又增添了一份人与人之间的关爱,又增添了一份同学之间的爱护、帮助。
今天下午最后一节是劳动课,我和几个同学去办公室擦桌子,不看不知道,一看吓一跳,好脏呀,要擦的东西好多呀,有饮水机,桌子,椅子……
本来是我擦五张桌子,另外一个同学擦四张的,可我把九张桌子全擦了。原来是那个同学为一张桌子上的一块胶布擦不掉而着急。我告诉她要用水使劲擦,最后,我们一起使劲,终于把胶布擦掉了。回家后我很累,却很快乐,我知道了大人们的辛苦,以后,我要做一个爱劳动的孩子。
有一天,大家正在打扫卫生,小刚在擦黑板,小红在扫地,小丽在擦桌子。
突然,小红把凳子弄倒了,凳子上的一盆水也倒一地,小红紧张地问:“怎么办呀?”小刚连忙说:“小红,不用紧张,我去告诉老师,老师会想办法的!”说完,小刚三步并做两步去找老师。
小丽见了,心里想:老师工作非常忙,我们不要为一点小事就要去麻烦老师。于是她连忙去拿拖把,把地拖干并让小红把凳子扶起来,把掉在地上的水盆拿起来擦擦干。没等小刚来,他们俩就齐心协力得把地上的水拖干了。等老师来的时候,地上一滴水都没有了。
老师夸小红和小丽:“是好样的!”还说:“以后你们还要像今天这样齐心协力,小刚你一定要向他们俩学习呀!”小刚低着头说:“知道了!”
今天我打扫卫生,累得满头大汗,谁都知道天气一点也不热---这就证明这次劳动给我提供了多大的体力锻炼。如果我们想要身心健康,体力锻炼是必须的,而打扫卫生就是一个很好的方式,原因有三:
一.增加肌肉运动,加速液循环,起到锻炼身体的作用。
二.改善周围环境。整洁的环境更易使人身心愉悦;空气质量的提高对人体十分有益。
三.体验劳动的艰辛收获劳动的果实,让我们领会到劳动的意义:付出精力,得到回报---为自己创造价值以及为别人创造价值所带来的快乐。
昨天晚上,我们的新班主任陈老师给我爸爸打来了电话,告诉我们明天要去学校打扫卫生,这时候,我感到十分的荣幸,因为老师选择去学校打扫卫生的同学都是在四年即使劳动积极地,成绩较好的一些同学,但是,我也担心:是不是老师非常凶,管教十分严厉,要是老师看到我这字,那还不……我心想:明天一定要努力打扫卫生,给老师一个好影响。
第二天早上,我来到了学校,这时大约来了五六位同学,虽然一个暑假过去了,可是,他们都没什么变化,这时,我发现只有我长胖了。
不一会,陈老师过来了,让我扫地,我拿起扫把,拼命的扫了起来。
令我记忆最深的事情就是搬书了,我负责搬一叠科学书,一开始,我精力充沛,没多久就搬到了二楼,可是,这时我已经体力耗尽了,满头大汗,心想:累了,谁帮帮我。。。。。“我先把书放在地上,在站在栏杆旁等同学,可等了半天,都没一个人来,我只好自己搬书,可是,刚要搬时,却拿不起来了,我只好分一次一次拿了。
后来,在老师的要求下,我们还帮助了一年级办了许许多多的书,等我回到教室里休息时,手的已经发麻,使不上力气了。
最后,在十点的时候,老师宣布:打扫卫生结束了!我们都回自己家了。
今天,小明放学回家写完作业就开始打扫卫生,他先把沙发上和桌子上的东西整理好,然后,他再扫地,他把家里打扫的干干净净。他想着:爸爸妈妈回来一定很开心,并且会奖励我的。虽然累得满头大汗,但是他依然很开心。这时,爸爸妈妈回来了,大声夸赞他:“你真棒,以后还要继续打扫卫生哦。”小明说:“嗯,我以后还会做一个勤劳的孩子。”
小明的家真干净呀,小明真厉害!
这周五是班级大扫除,老师动员了全班的同学,一起来打扫教室。
周五下午,我早早的来到学校,和同学们一起大扫除。我负责扫地和换抹布水。我拿起扫把,按从里到外的顺序先把最后一排扫干净,再把倒数第二排扫干净,然后把倒数第三排扫干净,以此类推。不一会儿,我就扫完了,但我发现,我扫出来的垃圾大部分都是从同学们的桌斗里掉出来的'。我突然想到白老师说我们的桌斗就像垃圾桶,现在我也这么认为。
扫完地之后,就该换水了。这时,小水桶里的水,比墨汁还要黑,我便提着小水桶下楼换水。我上来时,看见大家都在等我换水归来。心里边暗想:下次一定要加速,不能再让大家等我一个人了。第二次,第三次,第四次……我累的气喘吁吁,再也跑不动了,于是,我们便开始了接力换水。经过我们的努力,教室已经被我们打扫的干干净净的。时间过得真快,我们也该收摊了。
这周五的大扫除,让我们班干干净净,像变了一个班似的。
今天是一年一度的世界卫生日,学校组织同学们一起去公园扫卫生。
刚拿着扫把,穿着新衣服的我准备去公园,可就在这时,妈妈却叫我去大伯家拿那只可爱的小狗。我跟妈妈说:“不行,我得去公园,下次再拿吧。”“下次就没了,反正公园那边缺你一个也没关系,去吧!”妈妈反驳道。我心里想:是哦,反正我不去伙伴们也发觉不到。但我立刻又转念想到:老师才刚教过我们一句话:“凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。”对,我答应过的事就得做到,如果我不讲信用,伙伴们是不会和我玩的。我连忙对妈妈说:“我决定不去大伯家拿小狗了。我要去公园帮他们!”说罢,便像一支飞箭似的向公园跑去。
幸亏,伙伴们还没开始工作,他们见我来了,高兴地说:“好了,人都到齐了,我们分工合作吧!”“嗯!我扫这里,你去拿桶水给我。”……我们开开心心地劳动着。没过多久,公园已经被我们打扫得一干二净了。
今天因为去公园打扫卫生而没能拿到我心爱的小狗狗,但是我不后悔,因为我不仅为美化环境贡献了一份力量,还做到了言而有信。
暑假刚开始,我就主动向妈妈提出要学做菜和拖地。在妈妈的指导下,我不仅学会了西红柿炒蛋和拌黄瓜,还学会了拖地,并且还独立拖过几次地呢!
今天,爸爸妈妈都不在家。我写完作业,望着又脏又乱的家,觉得这正是我“大显身手”的好机会。
我先是把家里的杂物收拾整齐,又把自己的书桌整理好,然后就拿来扫帚、簸箕开始扫地。别的房间还好,没想到最脏的竟然是我的房间。真是不看不知道,一看吓一跳。看似干净的地板上,竟散落着发丝、橡皮屑、笔芯、纸团等,这些垃圾“品种”还真多!我扫了一小堆。不知不觉,我已经累得大汗淋漓,气喘吁吁了,原来打扫卫生也不是那么简单的。
扫完后,我顾不上擦汗,又按照妈妈教我的`方法拖地。不管是墙角还是书桌的缝隙,我一处也不放过!现在,每个房间都打扫干净了。看着这一尘不染的家,我的喜悦之情油然而生,我高兴得又唱又跳。
妈妈回来了,见到焕然一新的家,什么都明白了。她夸奖了我:“你今天真棒,妈妈很欣慰。说,要什么奖励?”
我高兴地说:“我不需要什么奖励,做自己力所能及的家务是应该的!劳动可以让我获得成就感和快乐。”同学们,拿起你家的扫帚、拖把,和我一起打扫卫生吧!
“洒扫应对”不仅是封建时代儒家教育、学习的基本内容之一,在新时代里,同样也适用!“洒扫应对”这些基本的劳动教育和待人处世的方法,既给父母减轻了负担,又能锻炼我们的身体,还能提高我们的素质,真是“一举三得”呀!希望我们小学生都能做到“洒扫应对”!
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