到了院子里,爸爸把汽车从车库里倒了出来,我匆匆忙忙地钻进车里,爸爸去关车库门。突然,有一个念头从我的脑海中闪了出来,心想:我何不给爸爸把车档推到 前进的位置上呢?这样既可以节省一些时间,又可以满足我平常对开车的\'好奇心,真是一举两得!于是,我把手放到车档上,不假思索地用手轻轻一推……但让我出 乎意料的是:汽车居然开动了……当时,我傻眼了,眼睁睁地看着汽车朝着对面的车库门冲去,吓得闭上了双眼。站在一旁心急如焚的爸爸冲到车旁,赶紧打开车 门,使劲地拉上手刹,这才制止了这场危机。我深深地呼了一口气,出现在眼前的景象是:车库的门被撞了一个大大的洞。看着爸爸通红的脸,我的心里十分害怕, 在爸爸的训斥声中,我来到了学校
在一上午的时间里,老师讲的知识好像怎么也进不了我的脑子。时间过得那么慢,钟表好像不走了似的。我的脑子里不断的回想着早晨发生的事情。这件事情如果发 生在车多人多的马路上,后果会多么严重,想到这我的心里更加害怕。时间一分一秒地过着,终于熬到中午放学了。出了校门,按平常,我总是连跑带跳的跑到妈妈 身边,但是今天,我却无精打采地走到妈妈跟前,当时,我的心里砰砰直跳。妈妈看我这副模样,就摸了摸我的头,语重心长地对我说:“闯祸了吧!有一些超出你 能力的事情是不能去做的,这样会闯祸的。”我听了这句话,头不由自主地低下了
后来,我们整个院子里都传开了这件事情,大家都知道我会“开车”了。但是,我从他们的目光和表情中,可以看出那不是对我的赞赏。
点评:
文章通过一件生活中的实事给自己也给大家阐述了一个道理就是做事不能光凭着好奇心而不考虑后果,的确做任何事情都要考虑后果,三思而后行。文章在叙述过程中很注意细节的描写,这一点很重要,用词恰当,语言通顺流畅。选材贴近生活,所以真实。很好!
我经历过许多事情,有酸、有甜、有苦、有辣……那些事就像天上的繁星,有的光彩夺目,即使过去了许久,依然在记忆的星空里闪闪发亮……而那件事,便可以算是最闪亮的一颗星,至今让我记忆忧心。
记得我十岁时曾在电视上看过这样一个实验:一所著名大学的教授让他的学生分成两排,让第一排同学朝后倒下去,而后面一排的学生要竭尽全力托住他们。
实验开始了,第一组同学笑嘻嘻按照教授说的倒下去,但明显有所顾忌,留有余地。第二组同学见状,也笑嘻嘻用手指点了一下第一排同学的背,如此便草草了事。而在这众多同学中,有一组却是最棒的:一位虎背熊腰的男生,他的搭档竟然是一位弱不禁风的女生!而那位男生在听到教授的命令后,立马闭上双眼,毫无顾忌地向后倒去。那位女生先是怔了一下,然后便伸出双手托住了那虎背熊腰的男生。
在场的人全部都震惊了。教授拍着手笑道:“刚刚这位男生表现的是有所信任。有所信任是什么呢?有所信任便是将所有都托付给对方,就连眼睛也让它暂时休息一会儿。”而这位女生表现的则是值得信任,值得信任便是竭尽全力帮助将身体托付你之人。
教授顿了一下,接着说:“在社会上亦是如此,做人要信任他人,而别人在相信你时,你要尽力帮助他。”
看到这儿,我不禁思绪万千。是啊!我们只有相信别人,别人才会竭尽全力帮助我们。反之,如果你不信任别人,别人哪里会帮助你呢?
书真让我着迷。我只要一看书,天塌下来也不管。因为看书,我也犯过不少糊涂呢!
镜头一:有一次,胡老师让我们在教室独自完成作业。我自认为看书的最好时机来了,就把藏在桌肚里的小说书抽了出来,津津有味地看了起来,就在这时,胡老师不声不响地出现在我的身后,我正在认真地看着书,并不知道她已经来到了我的身后,还是同桌及时地提醒了我,我才知道现在的处境很“危险”,立刻把书推进桌肚里,可为时已晚,胡老师皱起眉头说:“这本书给我,先写好作业再看课外书!”我也只有自认“倒霉”。
镜头二:一天放学的路上,我双手捧着一本科幻小说边走边看,感觉自己已经融入小说中所描绘的场景里了,穿越时空,遨游太空,走过一个个复杂的迷宫,最终到达神宫,完成了圣战士的艰巨任务。我沉浸在胜利的`喜悦当中,步履轻快,有点飘乎乎的感觉。就在此时,只听见“砰”的一声,我的脑门无比疼痛,抬头一看,原来和路边的一棵法国梧桐树“打了个招呼”。我摸了摸脑门,笑着对自己说:“没事没事,圣战士已经出色完成任务,这点挫折算得了什么!”
镜头三:“先别看课外书,还不快写作业去!”这是妈妈每天晚上到家对我说的第一句话。我正看得兴起,哪会听她的话!妈妈见我不听话,便开始拉扯我的书,我哪里肯松手,拽紧书本,突然,书被撕成了两半,可我还是把两半书拼在一起继续看。妈妈拿我没辙,便摇摇头走开了。
我爱看书,虽然经常做出一些莫名其妙的事来,但我还是“屡教不改”。书真让我着迷。
在一次偶然的机会,我迷上了画画。正巧,今天爸妈不在家,我连忙做完了作业。准备了画笔、画纸等……我开始画画了。在我的面前,依然有一个重大的问题,画什么好呢?于是我上网查了一下步骤简单的画找了许久才找到这副画就是——机器猫。我就准备画了,我认认真真的看着上面的步骤,我心想:这副画太简单了,于是我画了一点点时间就把它解决了。我和电脑上的对了一下,哎呀!难怪我觉得有什么地方不对劲。
我又重画,我觉得这副画比刚开始的画更糟糕。我真想不画了,不行怎么能知难而退呢?做事就要做到底,拼了,就算画的稀里糊涂的,毕竟也尽力了,我一定要画到底。伟大的人都是在磨练中坚强过来的。我又抓起笔来画,哪里不对劲,就对它进行修改,经过我的努力和汗水终于把画给画出来了。我看着我画的画,心里感到十分高兴。我的.房间里也有我的作品。虽然,不算好,但我有胆量去尝试画画的乐趣。每当我有空的时候,我都会抓起笔来画画,尽管画的不好,我也尽力去画,因为我明白了一个道理:有志者,事竟成。只要付出了辛勤的汗水,就一定会有回报,即使没有成功,也得到了乐趣。现在,画画成了我的最爱,画画就真让我着迷。
二十多天的暑假作文学习即将结束,在这些天里,我们每天都是在快乐、充实、而有意义的学习生活中度过的。现在大家就要分别了,我还真有点恋恋不舍。虽然我们几个人在一起的时光只有二十多天,但我们的友情却架起了一座五彩的长虹。
在这期间,我结识了几个新同学,本来我们并不熟识,但很快就打成了一片,我们在一起时,那欢乐的笑声充溢在每个房间。我们能在一起学习,是一种缘分,一种幸福。我感谢缘分让我们走到一起,给了我许多快乐和收获。但是,快乐的时光为何这样短暂?回想起那一幕幕,我就会情不自禁地笑起来。而今天,我们就要分别了,我心里很不是滋味。
教我们作文的是一位姓王的老师,她讲课与众不同,风格独特。大家都知道,在自己不喜欢写作时,如果老师硬逼着我们写,那么我们只会绞尽脑汁,挖空心思,像挤牙膏似的.挤出毫无生气的语句来。而王老师从不生硬板地给我们讲解作文的方法,而是联系我们的生活实际,让我们在生活中学作文。王老师讲作文的独到之处还在于,我们写作文时,王老师也跟我们一起写,她写出来的作文只要稍加修改便是一篇佳作,让我们好佩服呢。一想到王老师对我们这么好,我想我们一定不会辜负老师对我们的期望,今后一定多读多写才行啊!
在这些日子里,我既收获了许多课本上学不到的东西,又收获了很多喜悦与快乐。这段美好的时光将永远留在我的记忆深处。
每逢过年时,我家门槛都几乎要被踢烂了,来请我爷爷写对联的人经常就堵在门口。我看着这群人,问爷爷:“爷爷,你为什么要给他们写对联呀?难道他们给你钱你就写吗?”爷爷听了微微皱了下眉头,瞪了我一样,手却没有停,并没有回答我。我真不明白爷爷为什么要为他们效劳,但也没办法,我的`爷爷就是这样。
有一次,爷爷卧病在床,吃药吃饭只能在床上,需要有人伺候才行。有个人来请爷爷写对联,爷爷用尽全身力气站起来,奶奶和爸爸个人把他搀扶到书桌旁,爷爷竟然一笔一画地写了一副对联。当人家来取对联的时候,意外出现了——一爷爷居然把对联扔进了垃圾桶,微笑着对人家说:“对不起,这次我不舒服生病了,字没写好,我特别不满意。这样吧,等我身体好了再给你重写一副吧!真是不好意思。”我们站在一旁都惊呆了。
过了几天,爷爷还真的重写了一幅对联并裱好送了过去。要知道裱对联可是很贵的,我真的不明白爷爷为什么要自己倒贴去给人家裱好呢?
直到有一天,爷爷告诉我:他从小就没有娘,是村子里的人将他养大,他只不过是在报恩。
滴水之恩,当涌泉相报!这就是我的爷爷,一位最令我敬佩的人!
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