以寻常传递不寻常作文(以传递为话题的作文怎么写)

以寻常传递不寻常作文(以传递为话题的作文怎么写)

首页叙事更新时间:2024-06-20 16:24:28
以寻常传递不寻常作文(以传递为话题的作文怎么写)

以寻常传递不寻常作文【一】

那是一个下午我吃完饭后闲着没事做就在画画,谢宝宝(这是外名真名是谢正义)走了过来说:“你画的画好像毕加索的抽像派耶!”

我忍不住了,很不得也来回一句,这时正在看着《假小子戴安》画画天才“冰柜”(这是外名真名是宾慧)说:“谢宝宝不爱画画,你回一句,回不赢我帮你!”我听了冰柜的谗言就回了一句:“你难道还会画画?”

“嗯!我最近不知道怎么回事,老想画画!”他得话让我恨不得k冰柜一顿,可是我觉得奇怪,一个不喜欢画画的人怎么会喜欢上画画呢?于是我出了个主意:我们建立两个组几天后我们来一场画画比赛。谢宝宝说:“不行,因为他们都不会画画。”“笨蛋,我们不会培训妈?”旁边闲着的冰柜开始说话了。

我创的组是“月亮宝石组”他们组是“漩涡组”。几天后我们开始比赛了我们选了几个人我组有:宾婷亮、王静、我;他们组有:谢宝宝、左塞群、戴元绍。裁判:冰柜;评委:冰柜等。

开始了,场面不是你想像的那么热闹,而是很寂寞,寂寞的像黑森林一样,我们画的是漫画书《夜幕西饼屋》中的人物,我画的是奈綺。我把它画的像漂亮MM一样,宾婷亮把琴舞画的像奈綺一样,王静把奈綺画了一条短裙;他们组的谢宝宝把奈綺画成了男生,左赛群把奈綺画的稍微好一些,而戴元绍纯粹是在画抽象派。

最后轮到评委评分了,评的总分数是:80分;而漩涡组偏偏是:70分,这时漩涡组闹起来了,他们说我们画的不标准,要我们重画,裁判冰柜发话了:“咳咳,我们的主题是画女生不是画抽像派,不是帅哥。”听了这番话,他们静下来了。

最后我们高高兴兴在做作业。

以寻常传递不寻常作文【二】

和煦的春风、淅沥的春雨,吹走了冬天的沉重、装点了大地的春色,这一切都告诉了我们一个不寻常的春天已经来临了!

走出家门,去呼吸那春的气息,感受春的氛围。来到公园里,还是熟悉的人们、熟悉的事物,然而又有着不寻常的地方。看!就在不远处的一块草坪上,小草已经探出了头,向我们宣告春天的到来。冬天的时候,这块草坪曾被人们肆意践踏,把那唯一的生机给踩去。没想到春风一过,这里又充满了活力,我顿时明白了“野火烧不尽,春风吹又生”的含义。

来到河边的柳树下,忽然发现,柳树都长出了嫩绿的枝条,仿佛一个个精美的绳结。人们有的在河边漫步,有的在柳树下小憩,一切似乎都那么安祥。然而,总有些不寻常的地方。我望着河水静静地流逝,在阳光下反射出淡淡的光芒,仿佛用之不尽,取之不竭,如同时间一样。时间?对!这个不寻常的地方就是时间!

一眨眼,我们已从一个幼稚的小孩成长为一个朝气蓬勃的青少年。在这个告诉发达的时代,时间仿佛被按下了快进键。就在我们为自己的失败而垂头丧气的时候,时间就这样飞快地流逝;就在我们为自己的胜利沾沾自喜的时候,时间就这样悄然地流逝。当我们一回过神来,才发现我们所剩下的时间已经不多了。因此,我么要为自己按下快进键,谨记“一年之计在于春”,在春天来临之际,在新的一年开始之时,我们就要做好相应的准备,不能输在基础,不能输在起跑线上。

在这个不寻常的春天里,时间很快就会流逝,我们要做好相应的准备,和时间赛跑,冲向光明未来!

以寻常传递不寻常作文【三】

今天下午,我和弟弟开展了一场精彩的“棒球比赛”。由于弟弟还小,所以我把轻的木棍留给了弟弟,而我则拿着沉重的木枪。“裁判” 爸爸说:“这次比赛规则是:球不过界算输,球过界没接住算输,球超出边界也算输。发球失败不算。”

比赛分为三局,第一局开始了。我一手拿着海洋球,一手拿着木枪,我将海洋球抛向空中,随着嗖的一声,球飞到弟弟身旁,弟弟眼疾手快,“吧”的一声,可能是用力过猛了吧,像一发点燃的炮弹,落到我的身旁,“呀!”我一吼,像一头狮子,用尽力气反击,“嗖”又把球给打了回去,弟弟用木棍反击,结果打偏,并且出界了,所以第一局我赢了。

第二局开始了,输者发球,弟弟把球抛像空中,一拍,可是没打着,于是,又向空中打去。“吧”打中了,对付“炸弹”,“我可不是那么容易败的!看招!”我一下子拍了过去,我用力确实很猛,但只打到球的一边,没过界,所以第二局我败了。

第三局,注意了!这可是一局定输赢呀!我拿起球,“啪”的拍了过去,弟弟卡准了球,用尽力气,“嗖”,由于球的速度太快,而木枪又有点儿重,只打到了一点儿。本以为会输,但我想起规则没有说不能发两次球,想起后,我把正要向下落的球打高了一点儿,“嘿呀!”“嗖”,球飞向弟弟,弟弟呆住了,一会儿才缓过神来,但球已落地了。“赢了!”我十分高兴,弟弟不甘心,我对他说:“我们下星期再比一次,好不好?”。“下次,我一定打败你!”弟弟充满信心的说。

但我还是想告诉他:比赛不应该太看重结果,应该从中悟出身体得到锻炼的快乐。

以寻常传递不寻常作文【四】

在冬天,很少下雨,似乎每一场雨都是为了春天的到来而拉开序幕的。在新的一年里,雨都会翻开那空白的一页,让春天之笔留下一点耐人寻味的痕迹,每一个字,每一次勾画都是出自与大师之手啊!每一个符号又那么独特,又那么优美。它似乎在预示着这一年的春天会有一点点的与众不同。

雨,不停地从天上降落,“滴答滴答”地敲在大地上。雨落在草地上,钻进了土壤里,给种子带来姗姗来迟的湿润。种子喝饱水之后,不经挺了挺身子,向着那期盼已久的光明前进了一步。雨落在山谷里,融入到岩石缝中。雨把多角的岩石磨光滑了,冲走了许多小岩石,它们在雨水中发出清脆的声音,与雨声和在一起。雨洗去了冬天的灰尘,雨洗去了冬天的干燥,雨洗去了冬天的寒冷。雨落到枝头上,雨像一个艺术家,它给枝头点上绿芽,它给花苞画上花瓣,它给花瓣点上色彩。春天把雨当做画笔,纷纷给万物添上生机。

不过,这一年的春天似乎糊涂了,与毕竟太多了。那软绵绵的雨似乎变成锋利的长剑一般,刮去了枝头上的花苞,砍下了地上的小草,把枝头都打得弯下了腰,快要断了似的。雨十分不寻常地多了起来,连这春天也变得不寻常了。

虽然雨下得频繁,但植物也不弱,经过了雨的打击后,小草抖了抖身子,也直直地站了起来,做出“一夫当关,万夫莫开”之势。连那娇嫩的花苞儿,也不屈地顽强绽放出它的花瓣,那原来嫩嫩的花瓣也变得像“磐石”般坚硬,毫无畏惧那无情的雨呢。到了最后,雨过天晴,连植物也受影响了,它们也变得不寻常了,变得比以前更加动人、更加坚强。

在这个春天里,雨水虽然不寻常,但经过了雨的磨练和洗礼后,植物们都变得让人更加喜爱它们,它们也更加坚韧了!人的一生也莫过如此吗,人生也会“不寻常”,不寻常的风雨就会有不寻常的道路。唯独我们改变自己,把自己武装起来,让自己变得更加强大,才能像植物那样,承受住风雨,把生命之花绽放得更加美丽动人!

以寻常传递不寻常作文【五】

星期天的下午,我和我的朋友在我们的小区街道上来了一场短跑比赛!

我爸爸是裁判,他只要说一声“开始”,我们就可以开始跑了,就在这时,我的妈妈和姐姐,还有爷爷奶奶也出来看了,哈哈,观众好多呀,我的心一下子紧张又激动!

此时,爸爸说了一声:“开始!”我和我的朋友一起冲向了前方,我们两个都想得第一,所以,每个人都使出了全身的力气,拼命迈开双腿向前飞奔。可是,最后我的朋友反超了我,这时,我一下子急了,使出全力冲了上去,我看了看我的前边没人,我又向后看了看。没想到我又被反超了过来,他一下子冲到了我的前面,就在这时,我们俩个同时看到了终点,就在我们的正前方,此时的我们是争先恐后地跑着,不知道谁是上半场的胜利者。我们都加速全力跑向前方,就像两把弓,这时的我们已经觉得有点冷了,没想到我又一次超过了我的好朋友,获得了上半场的胜利,我心里十分高兴!

中间休息十分钟,我们可以休息热身,很快十分钟过去了,我们拖着疲倦的身体再次上场!

爸爸又说了声:“开始!”可我没想到下半场还有障碍物,我和我的朋友团结起来一起过了这一关。我们跑啊跑,一直快跑到终点的时候,老爸拿几块小石头,想把我们的注意力打乱,可是我们跑的快。老爸就打不到我们,我们两个人又同时看到了终点,不约而同,一直向前跑去,我们每一刻都想着勇争第一,我的好朋友超过了我,我想拿第一名,可我怎么也追不上他,最后我的好朋友胜利了!

这时我的爸爸妈妈说我们打了平局,不分胜负,不过只要开心高兴就好!友谊第一!

这真是一个美好的星期天,这一场比赛下来,我们两个气喘吁吁,汗水从脸上流了下来!

以寻常传递不寻常作文【六】

凛冽的寒冬中,曾多少次,望窗外干枯的树枝,心里暗暗地想:何时,又会是春天呢?

而今日,再一次望窗外,眼前只是一串串冬远去的足迹,春,已在我无数次的念想中,悄无声息地降临了。

春雨,在我的印象里,大都淅淅沥沥,似纤长的银线,细如丝,轻如羽,飘渺如轻纱,飞舞着扑向苍茫大地。

而这个春天的雨,似乎很不寻常。天暗如幕,风云忽聚,世界仿佛坠入一片昏暗。春雨从云端纵身一跃,飞旋而下,似空中洒下的颗颗珍珠,急匆匆地坠落,似乎迫不及待地想要落入春泥,湿润那一方热土。

这个春天的雨为何这样不寻常?我想,它们本是片片在天边自由飘荡的云,也许在某一天,它听见了来自春的\'呼唤,便凝成滴滴雨水,附着润泽大地的念想,从空中坠落,扑向这生养他们的大地,急切地想用自己的身躯,在生命的最后一刻,送给大地一个热烈的拥抱。我想,这便是春雨急匆匆的缘故吧。

这个春天不寻常。

一朵木棉,在遒劲的枝头上迎风微笑。今年的木棉,似乎开得格外早。当世间百花尚未从寒冬中苏醒时,木棉便已迫不及待地睁眼看这世界了。朵朵木棉红如枫,似火,点点繁星般缀着枝头,远远望去,恰似一片熊熊燃烧的烈焰。

这个春天的木棉为何这样不寻常?想起往年这个时候,木棉也许还未绽放吧。我想,它们本沉浸在冬的美梦中,也许在某一天,它们听见了来自春的呼唤,便以最绚丽的姿态,如火如荼地盛放。

但木棉的生命是短暂的,它们在其它春花尚未绽放前,便已默默地凋零了。那残败的身躯,从枝头跌落,重重地摔在土地上。我不解,为何它们要在这初春时分盛开。但到后来,我才发现,它们的身躯渐渐腐烂,化成养料,渗进脚下的春泥中,为木棉树提供充分的营养,等待着来年春天更灿烂的绽放。这便是木棉开得如此早的缘故吧。

这个春天不寻常。春雨和木棉,为了报答大地对它们的恩泽,用自己的身躯,滋养这生养它们的热土,用自己的生命,为春天染上片片生机。

窗外,那急匆匆的春雨,那迎风微笑的木棉,仿佛在为我们诠释着生命的含义。

以寻常传递不寻常作文【七】

“哈哈,又是音乐课,这下,我可要大展歌喉了!”王洪潇兴奋地说。

“瞧你唱的那赖样,老跑调,还‘大展歌喉’,我晕!”王宪正指着王洪潇说。“什么啊?我唱得不比你好!”王洪潇反驳道。“唉呦呦!同学们听好了!我们的‘跑调王’又要‘大展歌喉’喽!”王宪正大声说。这一说,王洪潇可脸红了,啥话也没说,灰溜溜地走了,王宪正在一旁哈哈大笑。

一会儿,“叮!叮!叮!”上课铃响了,同学们陆续进入了音乐教室。

老师对我们说:“同学们,今天,我们来进行一个男女生唱歌比赛,好不好?”同学们异口同声地答道:“好!”

老师又问:\"你们说先唱什么?”许多女同学说:“唱《我是景颇小木果》。”(小木果是小女孩的意思这下,许多男同学异口同声地说了一个字:“晕!”没办法,女生比男生人数多,只好听她们的了。

女生挺“自觉”,说:“我们先唱!”老师弹起钢琴,女生就唱了起来。我们男生一听,一阵呕吐,故意挑衅女生。这下,被老师看见了,训了我们一顿。

该男生唱了,我心想:完喽!完喽!我们男生一定输了,果然不出我所料,男生唱得一塌糊涂,还有好几个同学被老师罚去蹲马步了呢(不过没有我。

老师问我们,下面唱什么。女生又先开口,说唱《小机灵的歌》,老师同意了。这下,我们男生来了信心。女生又要先唱,可老师让我们男生先唱。这下,我们男生可就“放气”了,只好硬着头皮唱,结果可想而知,又唱了个一塌糊涂。而女生又唱得很好,这下老师又把我们男生给训了一顿,我还看见女生许多人在笑我们男生,真是气人。

下课后,我对同学说:“我看,这节课不是唱歌比赛,快成我们男生的挨训课了。”

以寻常传递不寻常作文【八】

“红日初升,其道大光……”“民族魂?中国梦——阳光下成长”南浦小学闻莺校区读书节群诵比赛,正式开始了。

大家化好妆,人人面若桃花;排好列队,个个精神抖擞,整装待发。

终于轮到我们出场了。我们排着浩浩荡荡的队伍,来到阶梯教室,各自站好位子,昂首挺胸,面带微笑,与台下的观众面对面。大家朗诵的声音和谐悦耳,时而低沉,时而高亢,时而清脆,时而雄浑。一个个声音似乎变成了轻纱般飘动的云朵,似乎又是艳丽夺目的彩带。突然又像一股清泉,从高而陡的大山上落入水潭,那水花溅起的声音如同“大珠小珠落玉盘”那样好听。抑扬顿挫间,尤其是“潜龙腾渊,鳞爪飞扬”这一句,使我的脑海里浮现出一幅“深海蛟龙,腾渊而起”的画面。

在临上场时,我还有点按耐不住那激动的灵魂,跳动的心,颤抖的手。心中默念:要沉着稳重,不慌张,注意语速和节奏,富有感情,我相信自己一定行!一站上台,聚光灯照在我的脸上,我看着台下的评委,评委席上坐着我们的李校长和张校长,还有其他老师。这时,我的神经紧绷,表情僵硬。伴奏音乐响起,我被这悠悠的音乐唤醒,心在涌动,身体似乎也飞起来了,整个世界都张开了双臂来拥抱我。

台下的观众们,凝神谛听,时不时也随着我们的朗诵一起摇头晃脑,仿佛也在如梦如幻的意境中陶醉着。台下的观众和台上的我们,仿佛心心相通。我们朗诵结束,他们为我们鼓掌、疯狂打call,那一阵阵浪花般热烈的掌声久久不息。

朗诵,不仅能提高阅读能力,还能增强艺术鉴赏力。更重要的是,通过朗诵,陶冶了我们的情操,开阔了我们的胸怀!我,热爱朗诵!

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