疫情下的卫生作文600字【一】
我赤裸裸的一来到这大千世界，就享受着生命的快乐：沐浴和平的阳光，伴着家庭的温馨，有着健康的体魄……。所以，我一直认为生命永远是快乐的，永恒的。后来，我才慢慢的明白生命也是脆弱而短暂的，一不留神，它便悄然逝去。
可恶的病魔曾夺走了那鲜活的\'生命。
记得小学时，我去探望一个患白病的同学。苍白而圆圆的脸上嵌着一双晶莹的大眼睛，她那别样的眼神告诉我：我真想和你们在一起。拉着医生的手不放，请求阿姨给她打针，给她吃药。再苦的药她不怕，再痛的针她也不怕，头发掉光了她说还会长起来。她顽强地与神抗争着，在生与的边缘徘徊着，徘徊着。可她那幼小的生命终不是病魔的对手，在一个阴霾的日子里，如一片枯叶被秋风卷走，似一棵没开放的花苞遭霜袭击，神将她带到了生命的终点，她的悄然离去让我懂得了生命原来也如此短暂，我更敬畏生命。
可怕的战争更容易夺去一个个鲜活的生命。
20xx年一场现代化的战争降临在伊拉克人民的头上，美英联军的狂轰滥炸，巴格达首都多了断壁残垣，基尔库克油田燃起了浓烟大火，许多无辜的生命便在瞬息间消逝，多少的冤魂在伊拉克的上空哭泣。那如泣如诉的声音让我感到了生命原来是如此脆弱，我更珍惜生命。
难测的灾难在人们毫无防备时，也易吞噬一个个鲜活的生命。
印度洋的海啸竟卷走了十多万不幸的生命，这个数字真是触目惊心，谁曾想到他们刚还在海上捕鱼，在沙滩嬉戏，在家里休息，这些鲜活的生命在狂怒的大海面前显得是那样的不堪一击，他们如一粒细沙，一片鸿毛，轻意间就被大海伸出的魔掌卷走了。十多万生命的逝去让我明白了生命原来如此苍促，我更捍卫生命。
疾病、战争、灾难这些不幸福会让生命逝去如飞，我来不及祭奠。只有借蒙恬在《热爱生命》中的话来告慰活着的人：“坏日子，要飞快地去“度”，好日子，要停下来细细品尝。”因此，只有乐于生的人才能真正不感到亡苦恼，在这些不幸面前才能坦然面对。只有用我们的智慧与体力去努力拼搏，去披荆斩棘，才能使自己渺小的生命之花熠熠生辉。也只有这样才会让自己在这个世界上活得更有意义，更有价值！
捍卫生命吧！
疫情下的卫生作文600字【二】
如果创卫是征服一座山峰，我们的共同努力就是登上峰顶的阶梯，如果创卫是到达彼岸的航船，我们的共同努力是让航船破浪前进的浆橹。
以前，我到过深圳、广州那里玩过，那里的街道干干净净，一行行树木排列着整整齐齐，树下还有花和草，绿绿葱葱，非常茂盛，让人看着很舒服，所以每天晚上都有很多人在公园路边散步。哇！简直是人间天堂啊！
再回过头来看看我们所居住的地区？D？D怀化，又是怎样的呢？现在路边搞建设，灰尘到处都是，连树叶上都披满了一层灰色的大袍子，花和草都不敢出来玩耍了；垃圾也是，马路上和街边到处都有，仿佛着整个世界都是由垃圾来掌管。
小花小草都时不时的抱怨到；“这白色太可恶了，把我这美丽的容颜都搞破相了。”大树爷爷也跟着说：“你看，我原本郁郁葱葱的头发，不仅颜色变了，而且头发都掉的所剩无几了。”
垃圾啊！垃圾！你敢快从我们城市滚走。不要再让花草哭泣了。
我相信，创卫就在身边触手可及，有时候，只要弯一弯腰，捡起地上的垃圾丢入垃圾桶内，也就是为创卫尽一份力。
惠特曼说过：“大地给予所有的人是物质的精华，而最后它从人们哪里得到的回赠却是物质上的垃圾。”蜜蜂之所以能酿出蜜来，是因为他们采集的花很多。创卫也是一样的道理，只要我们每个人都卖出一小步，社会就会进步一大步，我们要学习贝壳的精神，用自己短暂的生命为人类做出有益的事情。
我们应该共同努力，不要光说不做，让我们城市变得更加美好。
创卫，人人有责。
疫情下的卫生作文600字【三】
讲卫生，从我做起，从小做起，从现在做起。
我是一个讲卫生的女孩。但在我小的时候，我不太讲卫生，把脏手放到嘴里添。现在，我知道，如果不讲卫生，会生病。如果不讲卫生，地球妈妈会伤心。所以，我下定决心，不再不讲卫生，不再乱扔垃圾，不再惹地球妈妈伤心。讲卫生，从我做起。
勤洗手，勤刷牙，勤洗澡。这也是讲卫生，这样，我们才会变得更干净，就不会变得那么脏，身体才会变得更健康。
在暑假，我去过杭州，西湖的水，清澈美丽，不像工业区里又脏又臭的污水。为什么呢？就是因为杭州是个卫生城市，市民讲卫生，游客讲卫生，大家绝不会破坏西湖的美景。从此，我也讲卫生，让丽水也变成美丽的城市。讲卫生，从我做起。
不吃“垃圾”食品也是讲卫生，那些食品看着好看，可实际上，他们属于一种没有营养的食品，对身体没有好处。
讲卫生，从我做起，我从现在开始，绝不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。讲卫生，使自己更美丽，使我们的城市更美丽
疫情下的卫生作文600字【四】
网络安全教育是国家安全教育的重要组成部分。国家网络安全教育或者国家安全的集中系统教育是中国在大国和强国道路上要补的.课。政府要引导民众对于国家安全的长远方向和战略取向有准确认识。有几条基本思路可供借鉴：
第一，政府不能包办一切，需要引导社会和市场资源共同参与，从全方位、多层次协调推进国家安全教育。比如，好莱坞大片是美国进行爱国主义和网络安全教育的重要途径，通过电影把威胁具象化，这就是教育。所以我们也应该有自己的大片，当然也可以通过短视频、动画等形式把安全观念具象化。信息安全集中教育的重点就是要渗透、要持久。
第二，建立网络空间命运共同体。网络空间共同体首先是利益共同体，政府、企业、个人在信息安全上有共同利益;在此基础上，逐步建构网络空间命运共同体。网络安全教育首先检验的就是政府相关职能部门乃至整个社会对网络安全的认识和知识储备。
在国家安全问题上，政府首先要树立一个标杆，制定一个正确与错误的标准，从而实现网络的自由有序。对企业来说，安全是一种成本，所以企业不太愿意在网络安全上投资。因而，国家安全教育不是单向度的对人民的教育，而是对国内各层次的系统教育，从政府官员到企业人员，再到普通民众，各行各业都要将网络安全上升为指导生活、工作、学习的一种准则，并在具体的工作和生活中具体落实。
此外，媒体要以负责任的方式进行相关知识的传播，避免对网络安全、信息安全进行放大和煽情报道，在制造新闻的娱乐性时，不要忘记媒体的社会责任。
