描写张自忠将军的作文【一】
风“呼呼”地吹着树叶，树叶“沙沙”地唱着歌。美穗子一家来到了中国，坐上了探望聂荣臻将军的车，是啊！救命之恩，此生难忘啊！
车子不停地颠簸着，美穗子一言不发，静静地坐在车上，摸了摸三个孩子的头，心里默默地想：“不知道恩人还会记得我吗？当年，是他充当了我的父亲，才让我感受到了亲人的爱啊！”这时，她的脑海中又浮现出了聂帅给她洗梨吃，又一口一口给她喂饭吃的情景。她转眼看了看身旁的妹妹，会心地相视一笑，妹妹有些兴奋地说：“姐姐，我们的恩人究竟是什么样的？真想快点见到他呀！”“会的！你会见到他的！”美穗子急促而又激动地说。
“到了！到了！妈妈！”三个孩子几乎同时喊道，“车停了！”美穗子提起手来，想要敲门，可又迟疑了，她心中暗想：“现在的恩人还能认出我吗？我要说些什么好呢！”“怎么了姐姐，我来敲门吧！”妹妹说着，“咚咚”敲响了门，有人来开门了了，是一个白发苍苍，满脸皱纹的老婆婆，此刻，美穗子心里一惊：“呀！这位是谁啊！是恩人的妻子吧！”她便恭恭敬敬行了个礼，用不太流利的中国话问：“您好！请问是聂荣臻，聂帅的家吗？”“是是是！”她连忙回答，然后喊道：“老伴儿，有人找！”等了一会儿，又一位佝偻着背的老人问：“你是哪位？找我做什么？”他眯着眼睛，有些疑惑。美穗子怔住了，一时说不出话来。
“妈妈！你常说的恩人就是这个老爷爷呀！”一个孩子抬头看了看美穗子说道。老人听了这话，皱了皱眉头，更疑惑了。“是，是啊！聂将军，您，您可还记得当年那两个日本小姑娘？我是美穗子呀！”美穗子的声音有些颤抖，她情不自禁地上前一把抱住了聂将军。聂将军似乎是有些承受不住，他的身子晃动了两下，但随即两行热泪夺眶而出，美穗子也失声痛哭，一旁的妹妹也流下了眼泪，只有孩子们不知发生了什么，呆呆站着。聂帅的妻子也被这场景震住了，然后又热情地说：“来！快进来坐下！”他们便坐了下来，聂将军抹了抹眼泪说：“美穗子啊！你现在都成家了！还有了这么可爱的孩子，真是太好了！”美穗子也笑着说：“都是恩人救了我，才让我有了这个家呀！”“哪里哪里！这是我应该做的！”他紧紧握住了美穗子的手说。“对了，您身体好吗？”美穗子关切地问。“瞧！这不好得很嘛！”他说着还拍了拍胸。“哈哈哈~~”屋里时不时传出他们欢快的笑声。
不久，大批日本人民发来电报或写来书信，都为此对聂将军敬佩不已，也让更多的中国人民认同了和平相处这一观点，这，有何而不可呢？
描写张自忠将军的作文【二】
你瞧!路边的蔷微，枝条探出绿中泛红的苞芽，好像害羞的小姑娘，打量着这个渐渐热闹的世界。小草从软绵绵的土壤里探头探脑地钻出来了，鲜绿鲜绿的，细细的，那是春姑娘的秀眉，逗人喜爱。湖边四周倒挂的迎春花绽出一朵朵金灿灿的小喇叭，向四处唱着春天的歌。桥边石板上曾经水流过的地方，长出了一片片绿绒绒的苔藓，那是春天的手帕，十分亮丽。泉水从石缝里丁丁冬冬地流入湖中，那是春姑娘的琴声吧，多么悦耳动听!我用小手捧了一些泉水，把凉冰冰的.音符洒入湖中。公园里游玩的人们都脱去了厚厚的棉袄，换上了轻松休闲的春装，走起路来十分机灵洒脱。
将军湖中许多游人坐上了游船，尽情地嬉戏。游船花样各式，十分有趣，有威风凛凛的黑猫警长，有滑稽肥胖的唐老鸭，有聪明伶俐的米老鼠，有憨厚稳重的大白鹅，还有活泼可爱的小白兔……游人们有的三个人一船，有的四个人一船，还有的两个人一船。他们有的是小伙伴一起玩，有的是一家人，有的是母女，有的是父子，双脚踏着船板，双手握着方向盘，玩得喜笑颜开。我和妈妈被深深地吸引了，不禁冲向湖边的小码头，兴高采烈地上了一只大白鹅的游船。我和妈妈踏着船板绕着湖四周兜了一圈，船尾划出了一条长长的波痕，绿色的湖水在阳光下泛出层层波鳞，我好奇地掀起水波看了看，却发现水清得透亮。妈妈告诉我，绿盈盈的水，那是春姑娘在水中播下了水藻的种子，它们在湖底发芽了，给早春的将军湖穿上了春装，分外美丽。我又和妈妈使劲地踏着船板，一会儿追上“米老鼠”亲一口，一会儿碰到“唐老鸭”的屁股咬一口，一会儿拦住“小白兔”吻一口……逗着大家哈哈大笑，我和船里的游人交上了朋友，大家一起共享迷人的春光。
温暖的阳光柔柔地照耀着我们，早春的将军湖畔处处能找到春的足迹，听到春的呼唤。
描写张自忠将军的作文【三】
在极度沮丧的情绪中，潘兴将军展露出不可动摇的决心和必胜的信念。
马歇尔的用人之道。
一是乐观和足智多谋的降临，他们能够快速进行判断，又冷酷无情的决断力。
二是足够的理智。可以避免因为快速作出决定和行动，而导致荒唐的错误。
马歇尔对置身事外者，个人主义者，特立独行者和空想家，更加的不齿，不信任。马歇尔需要的是沉稳，头脑冷静的团队合作者，他极看重个人能力，也看重团队合作精神。
一旦新的领导者走上领导岗位，那些人就要对他们进行测试，以确定他们之中谁真正具有才能。我会让这些人接受最严格的考验。
马歇尔认为军队的核心价值观是团队合作。二战期间，马歇尔最关键的做法也许就是创建了一套激励体系，激励美军在谨慎的基础上再加一定的冒险精神。这个体系达成了产生军事效能的目标。
马歇尔很清楚的看到，艾森豪威尔老练到了令人惊讶的地步，他博学多才，见多识广。在质朴的乡下男孩性格的背后，艾森豪威尔确实是一位富有创造力，同时又雄心勃勃，积极进取的军事思想家。
成功的为将之道所包含的，首先是知道应该做什么，然后再寻找合适的人选，这就是一只脚踩着批判性思维的知识领域，另一只脚踩在管理和领导的人事领域。简言之就是想和做。
任何问题都需要考虑到方方面面，但是战略家必须透过现象发现问题的本质，那你才是解决问题的关键所在。
艾森豪威尔的成功，很大程度上归功于她伟大的人格魅力，幽默感，逻辑性以及诚恳和正直，它激发人们心目中的爱和无穷的忠诚，在处理摩擦问题和性格冲突上有着神奇的方法，他知道为了解决问题如何做出让步，而不会背离任何原则。
马歇尔将艾伦描述为，能让所有下属精神振奋，而且可以完成几乎不可能完成的任务的`稀有人才。但艾森豪威尔想要的是有团队合作精神的人，而不是离经叛道的独行侠。艾森豪威尔相信现代战争变幻无常的本质，让这种不守规矩的做法变得十分危险。
艾森豪威尔将功绩归于下属，通过宣传他们的成就，来提升他们的名望，是他们在同行中脱颖而出，能得到历史学家更多的关注，而麦克阿瑟却刻意拒绝，让下属获得更多的社会认可。
在陆军中，麦克阿瑟最终成了一个坏榜样，是未来的陆军军官，要避免模仿的对象。今天的美国陆军，对大胆、激进、过度张扬的个性依旧谨慎。
一位将军的才能体现在他于战争爆发前所做的准备工作。
强而有力，坚定不移，深思熟虑的领导方式，是大有好处的。
泰勒几乎是在和乔治马歇尔的理念对着干，他热衷于政治，没有努力消除将军们之间的不信任，而是利用那些不信任，他形成了一个习惯，不说那些他明知道是正确的事情，只是说那些自认为应该说的事情。
用直接真诚的对话是观点上的不合能被发现并解决，是制定政策的最好方法。但林登约翰逊却惧怕这些观点上的差异。相反，他试图通过避免对话来掩盖和减少差异。
在接下来的几年，陆军对装备进行了现代化的革新，对训练进行调整，使它更符合实际，编写了新的战斗手册，详细的讲解如何与苏军对抗。
在那些具有才能，但是也无法更上一层楼的军官的军旅生涯中，我发现了一种共性，他们无比顽固，不愿去完成自己必须履行的义务，因为他们认为那些任务蠢透了。他们总是抵触自己认为愚蠢和无关的事情，却未能熬到可以做他们认为至关重要的事情的时候。---鲍威尔
鲍威尔一直卑躬屈起，直到他爬上可以摆脱这种行为的位置。
拒绝从政治角度考虑问题是不切实际、不合理的，因为战争的存在就是为了达成政治目的。
他知道如何在战争中将对手打的落花流水，但却不知道需要得到什么样的结局。
拉姆斯菲尔德是个糟糕的微管理者，他不断干涉下属的工作，却又不给出明确的指示。
从历史的角度思考、分析战争，积累可行的一直是将领的核心任务。
将领们卷入党派斗争之中，这是一个他们不熟悉的领域，因此将领们不可能表现的很好。
训练往往只能让士兵学会解决已知的问题，只有教育才能让士兵对不可预料的麻烦有更好的准备。
