朋友转学作文结尾优美段落(转学 作文结尾)

朋友转学作文结尾优美段落(转学 作文结尾)

首页叙事更新时间:2024-05-09 07:47:08
朋友转学作文结尾优美段落(转学 作文结尾)

朋友转学作文结尾优美段落【一】

今年暑假我升上了三年级,从平安小学转到树林小学。刚来到这个新环境时是有一点害怕,所以开学时刚到树林小学的心情,是有一点的紧张与害怕。

来到新的地方,感觉这里的学生没有那多,大约只有八十多位,一个班级才十多个小朋友左右,是有点觉得不熟悉且紧张,因为除了以前认识的好朋友都不在我的身旁,没有办法跟我一起玩游戏和聊天;还要重新花时间认识新的同学和朋友。虽然如此,我还是很认真的跟上同学们的进度,下课和他们一起玩。在树林小学一个年级一个班和平安小学一个年级好几个班比较起来,这里算是迷你小校,但是这里的同学看起来好相处也比较活泼,让我比较喜欢树林小学的环境。

虽然来到一个新的环境会有点紧张,但是我还是喜欢来学校上课,喜欢和同学相处并一起玩游戏,这样的学习让我的生活多采多姿。

朋友转学作文结尾优美段落【二】

尽管董老师在耳边不住地嘱咐我到了新学校要好好学习,要如何如何,可我却总不抬头。我不是不想多看一眼亲爱的老师,不是不想再认真听听老师的教诲,而是怕一抬头就会哭出来,因为我实在不愿意离开这里,离开这所学习了三年的学校,离开我那朝夕相处的老师和同学。

“要是能不搬家,不转学多好!”在下楼的路上,我还是低着头,无精打采地拖着两条沉重的腿一步一步往下挨,往事一件一件不住地浮现在眼前……记得我以前上课总是不太认真听讲,到了下课作业也不会写。而董老师却总是苦口婆心地教育我,总是牺牲课余休息时间不厌其烦地给我补课。而我却总是那么不听话……就在不久前,董老师还在鼓励我要在新学期里把学习成绩追上去,可我还没来得及……却要转学走了。我多想让时间过得慢一点,好让我和亲爱的老师多待一会儿呀!

在校门口,董老师用他的大手摸了摸我的头。老师的手是那样亲切,是那样温暖!这时,我实在忍不住了,抬起头望着老师,眼泪冲出了眼角……此时,我忽然发现董老师的头发里竟然过早地出现了几根白发--这都是为我们过分操劳的缘故呀!我的心不由一酸,这时,我真想对老师表达决心,可我什么也没说出来,只是回过身和妈妈走了,心中充满了力量。

朋友转学作文结尾优美段落【三】

在我心中,转学好像不关我的事,我也不想转。但是,如今我不能不面对事实--

如果不是因为我的语文老师没有资格、没有责任的话,我也不会要转学。

转学,对我来说多么陌生,又是多么熟悉。转学,我会习惯老师的教学方法吗?我和新的同学和得来吗?我就要离开我读了四年的学校,我舍得吗?但是,舍不得也要舍,因为就像妈妈说的:“那样才会对你的学习有帮助!”是啊,妈妈说的没错。但是我怎么有点……

转学在我的记忆中,常常听同学们说:“转学不好!”如今,这句话一直萦绕在我耳边……

还有几个星期就考试放假了,放假两个月后,我将面临一个新的学习环境、老师新的教学方法。不过,我相信,一切的一切,都会好起来的!我会习惯的!

转学,来吧!!!

朋友转学作文结尾优美段落【四】

新学期开始,我从哈密市九中转到了哈密市十三小。

我离开了九中的老师和同学们,认识了新的老师和同学;离开了九中的教室和操场,走进了新的教室和操场;离开了九中的每一棵大树、每一朵小花、每一株小草,看到了新的大树、小花和小草……

在新学校里,一切都是陌生的,我仿佛来到了一个全新的世界。在这个全新的世界里,我也在一点一滴地熟悉周围的环境,熟悉每一位教我的老师,熟悉每一位同学,熟悉校园里的每一棵大树,每一朵小花,每一株小草……慢慢的,慢慢的,在我眼中,这所学校不再是一个陌生的世界,而是一个充满欢声笑语的世界。

刚来到新的学校里,我也遇到了不愉快的事情,在妈妈的.帮助下我已度过难关。妈妈对我提出的要求是:按时完成作业,书写要工整。新学期里,我要听老师的话,严格按老师的要求做,各科作业书写工整。

张晨煜,加油!

朋友转学作文结尾优美段落【五】

刚转学时我没有朋友,非常孤独。通过观察,我发现李泽祺、李子玄、代璧诚和钱胤帆每次下课就兴冲冲地跑下楼,上课时又满头大汗地跑上来。

在一次课间,我疑惑地跟着他们到了阶梯教室。这时,李泽祺看见了我说:“潘傲博,要不要玩‘鬼抓人’游戏呀?”,从此,我就开始玩“鬼抓人”游戏了。

“鬼抓人”就是有一个人当鬼,来抓其他的人。

游戏开始了。

有的鬼很聪明,他会躲在门后面,突然跳出来把人抓住;有点鬼也很“笨”,人在他后面都不知道。

有聪明的鬼也有机灵的人,他们会用“以逸待劳”的方法让一个跑得快的人去刺探鬼的计划,然后再决定下一步的行动。如果鬼想躲在一个教室的后门打埋伏,人就会从前门进入到那个教室里,让鬼在后门守半天;如果鬼想从后门进入一间教室然后从前门窜出来,人就会提前跑到厕所里,让鬼扑了个空。

因为人总能知道鬼的计划,因此鬼连一个人也抓不到。

那次玩得真高兴呀!

朋友转学作文结尾优美段落【六】

1、这本书讲了古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊搏斗,结果大马林鱼被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤。

2、渔民桑提阿果老了,运气也糟透了。天以来,他天天出海,却又天天空船而归,连他的帆看上去都像是一面“标志着老打败仗的旗子”。他的老伴了,以前跟他打鱼的小孩曼诺林也在父母的强迫下,到其他船帮忙去了。但曼诺林很尊重老人,每见老头回来,总要走下岸去,帮他收拾钓丝鱼钩鱼叉什么的。

3、这是老人没打到鱼以来的第天出海了。天气晴朗,海面平静。他向远海划去,决心冲破霉运,捕一条大鱼。他一面划船,一面与大海鱼海鸟交谈,自孩子曼诺林离开他以后,他便养成了这种自言自语的习惯。

4、可是,老人的麻烦并未结束。鱼的招来了鲨鱼。它们循着航线游来,大口大口地咬掉鱼肉。老人成功地了一条鲨鱼,但鲨鱼下沉时也带走了鱼叉,不得已,老人只好凑合着用刀子棍子船舵与鲨鱼们搏斗。当半夜小船驶进港时,昼夜的搏斗已使老人筋疲力竭了。那条大鱼也已残缺不全,它的美丽和它那贵重的\'鱼肉都已不复存在。

5、着老人,为他买来便餐,准备好明日用的鱼饵。老人睡了,他不再像年轻时那样老梦见狂风巨浪大鱼搏斗之类的事,而是梦见异域他乡和沙滩上的顽皮可爱的狮子。

6、正当桑提亚哥目不转睛地望着钓丝的时候,他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指轻轻捏着钓丝。接着钓丝又动了一下,拉力不猛。老头明白,一百英寻之下的海水深处,一条马林鱼正在吃钓丝上的沙丁鱼。他感觉到下面轻轻的扯动,非常高兴。过了一会儿他觉得是一个硬梆梆沉甸甸的东西,他断定这是一条大鱼。这激起他要向它挑战的决心。

7、桑提亚哥瘦削憔悴,后颈满是皱纹,脸上长着疙瘩,但他的双眼像海水一样湛蓝,毫无沮丧之色。他和孩子是忘年交。老头教会孩子捕鱼,因为孩子很爱他。村里很多打鱼的人都因为老头捉不到鱼拿他开玩笑,但是在曼诺林的眼里,老头是最好的渔夫。他们打渔不但是为了挣钱,而是把它看作共同爱好的事业。孩子为老头准备饭菜,跟他一起评论棒球赛。老头特别崇拜棒球好手狄马吉奥。他是渔民的儿子,脚跟上虽长有骨剌,但打起球来生龙活虎。老头认为自己已经年迈,体力不比壮年,但他懂得许多捕鱼的诀窍,而且决心很大,因此他仍是个好渔夫。

8、他感到钓竿动了。他觉得在下面寻深处,一条马林鱼正吃着钩尖上的沙丁鱼。他拉拉钓丝,知道鱼很大。鱼很聪明,上钩后并不惊惶失措猛拉猛扯,它只是拉着小船向浩渺的海面缓缓游去。整个白天在奇怪的旅行中度过了。老人拉着钓丝的肩酸痛异常。此时,他多渴望孩子仍旧留在他身边,那就能搭一把手了。同时,他对鱼也产生了奇怪的感情,他欣赏鱼的勇气和聪明。夜里,老人很疲乏,他希望自己能睡上一会儿。第二天,老人除了深深的疲惫外,左手又开始抽筋,而且痛得厉害。他终于看见了浮出海面的鱼,它比小船还长,非常漂亮。午后,抽筋停止了,老人吃了点生鱼,为即将到来的抗衡积蓄能量。夜里,老人的手在鱼的又拉又跳中,皮开肉绽,鲜淋漓。

9、这时,老人回头望去,陆地已从他的视线中消失。太阳西坠,繁星满天。老人根据对星星的观察作出判断:那条大鱼整夜都没有改变方向,夜里天气冷了,老头的汗水干了,他觉得浑身上冷冰冰的。他把一个麻袋垫在肩膀上的钓丝下面减少摩擦,再弯腰靠在船头上,他就感到舒服多了。为了能坚持下去,他不断的和鱼鸟大海对话,不断的回忆往事,并想到了曼诺林,他大声地自言自语:“要是孩子在这儿多好啊,好让他帮帮我,再瞧瞧这一切。”

朋友转学作文结尾优美段落【七】

我一直筹划着转学的事,今天终于实现了。一丝高兴中,又隐挂着一丝忧伤。

细数这两年来,在老校度过的种种,心中不由生起一股酸楚。

由于我的成绩优异,班主任对我倍加关怀,班主任是个不错的老师,我走后仍然对他怀有歉意,也许是因为我的忘恩负义吧。让他长久的努力化为泡影。

我善交际,自然,在学校结的党也不少。我还记得,我走的时候,他们脸上表现出的那种心情。我还记的得,他们特意请假出来送我,给我塞上他们的礼物。我第一次当着他们的面落泪了。

这次转学是在我的意愿下转的,因此,也触怒了家长。今天在电话这头,被骂了三次。好不容易在他们面前竖立的完美形像又毁了,关系搞得很僵。

我现在真有点怀疑自己的选择是不是正确的。现在真有一种孤独感了。

希望我人生的第一次选择是正确的吧!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.