我向往的职业是老师英语作文【一】
有的时候，在听老师讲课时，我会忍不住想象，假如我是一名老师，我会怎样做。假如我是老师，每一天我都会带着微笑走进教室。我很清楚老师的情绪会对学生的学习热情产生影响。假如我是老师，我不会给学生布置过多的作业。负担过重会对学生产生消极影响，甚至会反感上学。此外，我也希望他们能有一些空余时间做自己喜欢做的事情。假如我是老师，我不会偏爱高分的`学生。相反地，我会花更多的心思在学习相对较差的学生身上。我认为他们需要更多的帮助与鼓励。假如我是老师，我想尽自己最大的努力成为学生的朋友。课余时间，我们可以一起交流，一起参加一些活动。我不想表现得一副严肃老师的模样，让学生害怕。我想，朋友一般的老师对学生会更有帮助。
我向往的职业是老师英语作文【二】
If I were a teacher， I would not treat my students just as some know-nothing kids。 I wouldn't give them homework that can never be done。If I were a teacher， I would try my best to let them like me， not be afraid of me。 I wouldn't teach them just as if I were a sage。 If I were a teacher， I would make friends with my students。 I would respect them and understand them。 If I were a teacher， I would make study a happy thing to my students， but not a burden to them。
我向往的职业是老师英语作文【三】
今天是星期一，天气晴朗，阳光明媚。
小红走出家门，忽然想起今天是教师节。送什么礼物给老师呢?去礼品店买?不行，老师不希望我们着样做。送贺卡?也表达不了我的心意。到底送什么呢?她在心里打了一个大大的问号。
走着走着,看见路旁有不少野菊花.她眼前一亮,心里暗暗高兴:就是它了.她三步并作两步跑过去,小心翼翼地采着.一朵,两朵……
她捧着花继续向前走,不禁浮想联翩.记得那一次,自己因为生病而住进了医院.老师带着全体同学来看望,还给我买了一箱苹果.并对我说:"不用着急,安心养病,落下的课程我来给你补."从那以后,您果然天天来给我补课.一天,天气不好,还下起了雨来.我以为您不来了,可您还是来了,而且为了使我不着急,加快了脚步,摔了一跤,还把脚脖子扭了.当您给我补完课,一瘸一拐地下楼时,我不禁热泪盈眶.
她走到学校,把花分成两份,默默地在心里说:"老师,一束祝您身休健康,一束祝您节日快乐."她快步向办公室走去,见到办公室的门关着,便从窗子外面把花插到笔筒里.在那一瞬间,她发现老花镜上,台历上,地球仪上,墨水瓶上,似乎都闪动着老师那忙碌的身影,使她不禁想起了那双戴着老花镜的眼睛.
在回教室的路上,她想:老师,两束花并不贵重,但我送给您的不只这点,还有一颗真诚的心.
我向往的职业是老师英语作文【四】
如果我是英语老师 从小，我就有一个梦想。我希望长大后成为一名受人尊敬和爱戴的老师。今天，我梦想的种子终于诞生了。
在一个空气清新的`早晨，我迈着轻盈的步伐走进教室，改变了过去枯燥的教学模式。我主张让学生多练习，更接近自然。如果这门课是教诸如树和花之类的单词，我会带我的同学去校园欣赏校园里的花草，同时学习英语单词和句型。这样，他们会感到放松和自在，并在他们之间学会了知识。这不是一举两得吗？
我也想利用当时的高科技电脑网络，让学生戴上耳机，进入电脑幻想的世界。我会在电脑网络上一起学习英语，在电脑网络上学习角色、背景、动作和表达他们会被深深吸引。他们会注意每一个汉字的细节，每一个句子，每一个英语句子，还有中文解释、单词注释和注意事项。一旦学生对通过计算机网络学习英语有了一定的兴趣，他们就一定能学好英语。
我不得不和我的同学交换几次节日。我将成为一名学生，让一名学生成为全班的老师。让他/她像老师一样教学生读单词和理解句型。这样，学生们就会对这种教学模式有一种全新的感受。他们在课上会非常小心，不会走神和做小把戏。教学质量可以提高！
我向往的职业是老师英语作文【五】
“理想”每个人从小都有一个理想，有人想做警察，有人想做设计师，有人想做医生，有人想做消防员，有人想做厨师，有人想做工程师…而我想做的是高尚﹑被人尊敬的“老师”。
除了是被人尊敬﹑高尚这些原因，还因为这件事。
一次，我在电视上看到了一名在外国留学的中国英语老师回到中国，许多学校的校长都高工资请她，但她却去一些贫困山区义务教学，她说：“让她创造更多的祖国栋梁，让他们为祖国效力，为祖国奉献一份力。”这句话让我非常感动，感人至深。从那刻开始我就发奋要成为一位英语老师，要像她一样，为祖国创造人才。
为了这个伟大的梦想，我提早学音标，利用吃早饭时，听录音。让自己多熟悉英语，多读，多听，多背是学习英语的三步曲，“听”：听录音；“读”：跟读﹑朗读；“背”：熟背﹑不能背。我会努力更加专心学习英语。为理想而奋斗。
经过我的努力，现在我按照学习英语三步曲，我的英语水平得到了提高。去年期末考试，我的英语成绩是满分，全班第一。现在我又是英语科代表，老师称赞我，说我进步快，其实是我为理想奋斗的成果。我不骄傲，再接再厉。
最后，我会更上一层楼，实现我做老师教育幼苗的伟大理想，无论遇到什么困难，我也会坚持不懈的实现这个梦想。
我向往的职业是老师英语作文【六】
九月金秋，教师佳节，心潮翻涌，往事如梭。多少年风风雨雨，多少载日日月月，多少寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。
教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索!夏商周以降，多少塾庠序校之师，默默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓着者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心。
教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌;斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾;登上讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说。
教师之梦，美丽而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依，方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志;或许师者，胸怀宽广志向高雅;或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。
回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。
佳节欣逢兮追前溯，烛光旧影兮赋新。
我向往的职业是老师英语作文【七】
Sometimes,when I am listening to the teacher, I cant help thinking that if I were ateacher, what I would do. If I were a teacher, I would walk into the classroomwith a warm smile very day. I know teachers mood have great impact on student,especially their enthusiasm towards study. If I were a teacher, I wouldntleave students much homework. Too much homework may have negative impact onstudents, even resisting going to school. Besides, I want them have some sparetime to do what they want. If I were a teacher, I wouldnt have a preference forthe high score students. On the contrary, I would pay more attention to the relativelypoor students. I think they need more help and encouragement. If I were ateacher, I wanted to try my best to be a friend of my students. In spare time,we can talk to each other or join some activities together. I dont act as aserious teacher that students are afraid of. I think a teacher like friendwould be much more helpful to students.
