不为父母而读书的作文题目【一】
今年60岁的康岫岩出生在教师之家，和她做教师的父母一样，一辈子为教育事业而奋斗。她一直奉行这个信条：把生命融入到教育事业当中，用教育引导生命。康校长和南开有着不解的情缘，她非常重视南开这所名校的优秀传统，为了走近南开，初任南开校长，就一头扎进校史资料中如饥似渴的通读有关南开历史的书籍与文献，以致能对校史解读的如此清晰；为了秉承南开精神，学习南开的办学思想，她了解了为南开做出贡献的老校长，从他们身上，她明白了允公允能，日新月异的校训的真正含义。康校长对南开的着迷，让所有的人都说她的魂被南开勾走了。她所付出的一切代价都是为了这个不解的情缘。
不为父母而读书的作文题目【二】
康岫岩出身于教育之家，40年的教育生涯，对教育实践不断反思，对国内外教育理论的深入探究，使康岫岩的教育思想有丰富的内涵。她秉持"整体高素养教育观"，她认为教育的实质是将人类社会的物质文明、精神文明的成果，通过各种显性或隐性的教育途径，再经过学生的内化、积淀，使其成为学生人生发展中持久的禀赋。教育的过程是学生内在品质、外显行为养成的过程。一个人的素养是一个多种因素互相联系、互相影响的统一整体。因而决定教育有其整体性，实施高素养教育的进程，就像在弹奏教育交响曲，只有整体和谐才有教育力。康岫岩期望通过实施"整体高素养教育"，使学生达到"有强烈的社会责任感、身心健全、志存高远与自强不息并进，人文素养与科学素养兼备，创新思维与实践能力均强"的一代新人。她为此而不懈地追求。办学实践的成功也证明了"整体高素养教育观"的科学性。
不为父母而读书的作文题目【三】
梅之香，淡而纯;梅之质，雅而刚。——题记
有一种花香，从人的心灵深处散发出来，让灵魂的每一条道路都芬芳无比。
我从未那件事后悔过。因为，我，作为一株梅花，我很普通，却很个性;我很平凡，却很顽强;我很渺小，却很自信。一路走来，几经开落，蓦然回首，才发现身后那一串串的脚印，记录着我的成长，演绎着我的鲜活生命，也向我警醒：找准自己的位置。
记忆的长卷，岁月淘洗着，却怎么也洗不去那一次超越。
白云悠悠，清风徐徐。一切都向我昭示着超越自我。泰山，高耸入云，却无人敢攀登。因为只有那些敢于进取，有积极向上的人生态度的人，才能攀登人生的'顶峰。
而我，虽没有雄健的体格，但我有一颗勇于攀登的心，我有如梅花一般的品格。和爸爸站在泰山脚下，不经肃然起敬，但我，不为我所作的决定而后悔。
有此心的人很多，所以，我们结伴攀登。我们，渐行渐远，人群，则，渐行渐少。他们虽然有心，却没有梅的坚韧不拔。行到半山腰，只剩我和爸爸。爸爸问我：“你后悔吗?乖女儿。”我坚定地回答：“我从不认识‘后悔’两个字，爸爸。”我在心里暗想着，因为我要像梅一样，超越自我啊!“加油!好女儿，我们一起冲上顶峰吧!”爸爸斗志昂扬地说。我们加快了脚步，正午时分，我们攀登到了顶峰，终于领略了一番“会当凌绝顶，一览众山小。”此时此刻，言语文字是描绘不出我的心理。我大叫一声“我做到了!我超越了自己!”
面对四季，梅花选择了苦寒，超越自我;
面对土地，青松选择了山崖，超越自我;
面对蓝天，翠竹选择了云霄，超越自我。
而我，也如他们一般，超越了自我。为此，我从不后悔过，不但如此，我还为这件事自豪过。
“坚毅”陪我，走过的是一段山路;而我陪“坚毅”，走过的是一段心路。我们彼此拥有过。
花香满径，暗香满心。我从不为这件事后悔过。
