荒野求生作品梗概六年级作文【一】
首先，上场的是我和朱颖的“小细长黑盒”。可不是嘛，不胖的身子又浑身漆黑。下一个上场的是朱一辉、刘张晨和金子涵的“粗腰小脸放大镜盒”。这盒子非常大，但只割开了小小的长方形大小的孔，上面还有一个放大镜。
……
要开始比赛了，每个人都争先恐后地跑到饮水区倒冷水。“一！二！三！Go！”比赛开始了，一排排太阳能热水器都整齐地放在有阳光的地方。“选手”的.主人等不及了，一个个都跑去吃饭了。
吃过了午饭，每个人都奔向自己的太阳能热水器，打开盖子，摸一摸瓶子有没有热。没有热水器的人，都好似一位位好奇的观众，看看各位“选手”的进展。
最后，每位“选手”的主人都当了一回热心的好心人，把晒得滚烫的水倒进人人的嘴里。喝过的人都说暖暖的，挺好的。
喝了我的热水器的水的沈佳浩，说：“哦！真热了啊！”徐睿也喝了，但没有说什么。我们都把热水喝了，热！这场比赛没有输赢，大家都是赢家。
这次的科学作品比赛很成功，大家都十分高兴。
荒野求生作品梗概六年级作文【二】
这本书对我的感受很大，尤其是书上面的一句话——读一本书，多一条命。更增加了我想看这本书的。
书中的人物有：贝克，克里斯蒂娜、马克。书的主要内容是讲他们在野外探险的经历，如何一次又一次地从神那里逃脱，动人心魄的故事情节，其中有一段我觉得最惊险，海上遇到鲨鱼，鲨鱼如同尖刀划破水面，我的心也跟着提到了嗓子眼儿，可贝克却镇静从容，聪明的化险为夷。
我觉得作者贝尔在书中就是贝克，在这本书中，最有趣的要数耳环那一篇了。在船上因为没有钓鱼的工具，所以贝尔向克里斯蒂娜索要那对耳环，当时克里斯蒂娜不愿意，因为那对耳环是克里斯蒂娜的妈妈从巴西带来的礼物，克里斯蒂娜说：“你最好带着鱼虾大餐一起送回来。”但是贝尔没有鱼线，聪明的他用鞋带当了鱼线。结果贝尔没有带鱼虾大餐，但是他却保全了克里斯蒂娜的性命。
书的最后还讲述了多种野外求生的技巧——给绳子打结，看来我得练习练习，因为作者说打结是野外生存中最宝贵的技能之一。
我非常敬佩这位作者，用自己的真实体验写出了这本书，并且告诉我们：永远保持微笑，只要活着就有希望。作文
荒野求生作品梗概六年级作文【三】
在1965年5月8号上午，英国一架开往巴黎的飞机，突然在途中与雷达失去了联系，降落在一座荒岛上。
那荒岛上，环境十分恶劣，但旅客们不得不下来，这些旅客中，有人是摄影师，有人是便衣警察，有人是渔夫……，他们想从行李中找出有关救援的东西，可惜他们的行李都因飞机进水浸湿了。呆久了，身边也没有什么吃的，肚子都饿得咕咕在叫，大家个个垂头丧气，无精打采，像泄了气的皮球一样。
机长见了，连忙安抚大家说∶我们可以先生火，再看看海中有没有鱼可以捕来充饥，先解决吃的吧！大家好像看到了希望一样，由机长安排分工，一些人生火，一些人去找吃的。
可是，吃的还没找到，有人就中暑了，因饥饿、缺水晕了过去。渔夫失去耐心地说∶你看！机长，晕了那么多人，哪来什么的希望？
不行，我们继续找！留几个人照顾他们就行了，我们要活下去！机长坚定地说道。机长真不愧是个头。
我反对！你们这是见不救！一位妇女说道。
旅客们喋喋不休发狂吵了一个多小时。有的在哭，有的在埋怨，有的在想办法。这时，机长说∶你们安静一点，听我说……
机长还未说完，又被争吵声打断了，他顿时来气了！怒吼一声∶安静！那声音像狮子怒吼一样，人们顿时安静了下来，惊讶地看着机长。
见大家安静了下来，机长语气温和了许多，语重心长地说∶现在不是争吵的时候，我们应该团结起来，一起克服困难，想想我们该如何找方法回去。
这番话让大家冷静了下来，可却不知道怎么回去。
我们先不冒险，先找一下食物。旅客们默认了这个方案，三五成群地去找食物。可老天爷仿佛像在逗弄人们一样，让太阳回家了。天黑了，看不清环境了，大家一凑，只有三四条鱼。
机长怕大家又失去信心，鼓励说道∶旅客们！我们有吃的了！虽然少，但也是有吃的，有吃的就有了希望！大家听了，于是有了精神。
大家开始生火，在互相合作下，火越烧越旺，有人主动烤起了鱼来，虽然只有三四条，但大家也知足了，分着充饥。
第二天早上，机长对大家说∶今天我们来想想如何求救吧！大家的讨论结果都不一样，有的.说大声呼救，有的说穿上鲜艳的衣服跑来跑去，还有的说就住在岛上等。
这时，摄影师说∶要不我们用石头摆救援信号？这个建议得到了大家的赞同，于是分头去搬来石头。你一块，他一块，终于凑到了不少石头，大家帮忙摆出了SOS的救援信号。
终于，在第二个月后的7月8号那天，一架飞机看见了救援信号，将那群落难的旅客救了回去。
这真是一场令人难忘的荒岛求生啊……
荒野求生作品梗概六年级作文【四】
每个人的人生中，都会有一个最好的作品。我最好的作品，就是那一个让我费尽心思制作的陶艺，它现在静静地立在我书桌的一角。我每天回家时都会看看它，它也见证我的成长。
那是一个星期六，爸爸带我去市民中心看书。吃过午饭后，我们看到了一家做陶瓷的店，我们便走进去参观了一下，店里面的陶器姿态万千，栩栩如生，看得我心得不已，非常想体验做陶瓷的`感觉。当我把这个想法告诉爸爸时，他没有思考便同意了。
老板热情地接待了我。他让我戴上手套，让我坐在工作台旁，讲了些操作要领。可是我怎么也做不出一个有点样子的。我不断地尝试，可陶泥仿佛被下了魔咒似的，怎么样都不成样子。爸爸注意到了，便走过来教我，我非常烦躁，听不进去爸爸的话，我大声朝他喊了一句：“走开，别烦我！”他仿佛像受惊的兔子，转过身去，不再理我。
过了一会儿，店老板说：“一个小时已经过去了，要玩的话还得付钱。”爸爸二话不说就拿起手机付了钱，我有些沮丧地跟爸爸说：“为什么要付钱，我不想玩了。”当时我仍在气头上，便说得很大声，可爸爸只是淡淡地说了句：“没关系，继续玩吧。”我只好把头扭了过去，继续转动陶泥。这次，我比上次耐心了一点，都是等陶泥干了些再继续下一步。这种方法明显奏效了，心情也好起来了。爸爸见状，趁热打铁，到我旁边来，告诉我要再耐心点，要一步一步来。终于，第一件栩栩如生的陶瓷被做出来了。老板见了，也夸奖我做得不错，并把这件陶艺送给我，让我带回家。
这次做陶瓷的过程，让我收获了成长，也收获了我和爸爸的亲情。这件静静地立在我书桌的一角的陶艺，是我最好的作品。
荒野求生作品梗概六年级作文【五】
今天，我读了一本很有意义的书叫《荒野求生》，作者是英国的著名求生专家贝尔·格里尔斯。
这本书讲了在非洲旅行的贝克和彼得，无意中发现了钻石xx的事情，并误入了xx者的飞机，被迫跳伞到了炎热的撒哈拉大沙漠，这是个亡之地，在这里，贝克和彼得要面对中暑、冻、脱水等危险，最后贝克和彼得终于克服了各种困哪，走到一个村子最后成功获救。
我最喜欢的是书中彼得中暑，贝克努力想办法球员，贝克细心照料彼得，自后他们终于知道到了一下片没人居住的小绿洲，在那里丰富的水源和食物救活了彼得。
我很敬佩贝克，他有那么丰富的野外求生只是，他面对困哪时沉着泠静，冰动手动脑解决问题，我也很敬佩彼得的勇敢。在沙漠里没有食物，他们要吃蝎子、虫子、蜥蜴等动物。
这真是一本有意义的好书啊，让我懂得了：“一个人永远不要失去希望，而且要一直微笑。”还让我懂得许多野外求生知识，真让我受益匪浅！希望大家也都来读一读吧！
荒野求生作品梗概六年级作文【六】
《侏罗纪公园》讲述科学家利用DNA技术成功复活恐龙并建起大型恐龙主题公园，但因意外导致恐龙逃出公园，并向人类展开疯狂猎的.故事。电影利用逼真的化妆、出神入化的全尺寸恐龙模型制作，以及具有跨时代意义的电脑特效，令观众如同身临其境，对被恐龙猎的主角们的遭遇感同身受，使得恐慌气氛从银幕里向外扩散。这些令人过目难忘的画面，为《侏罗纪公园》赢得了最佳视觉效果、最佳音效剪辑、最佳音响等三项奥斯卡大奖，也是得本片成为不朽经典。
