我成为龙的原因作文【一】
首先我会腾着云，驾着雾来到旱区，立刻下一场及时雨，为人类解渴，让人们不再炎热，让那里的人们快乐的生活。然后，我又会飞到贫困地区，变出一栋栋高楼大厦，变出一所华丽的学校，让人们住进高楼里，吃没有吃过的美味佳肴，让没有书读的孩子，在这所学校里学习知识，长大为祖国做贡献。做完这些事后，我会来到大森林，和小白兔、小松鼠做游戏，玩捉迷藏，在小河里嬉戏，打水仗，玩得非常开心！一番玩耍后，我又会继续做好事了。如果我在森林里看见伐木者，我会告诉他说：“你们砍了树，小鸟住哪儿呀？难道你们不喜欢看小鸟展翅飞翔的雄姿吗？不喜欢小鸟动听的歌声吗？快停下来。”要是他不听，我就会用武力解决，谁叫他敬酒不吃吃罚酒。然后，我会来到小溪旁。带领小动物们清理河内的垃圾。找到那个破坏环境的凶手，告诫他不要污染环境，不然地球会遭到毁灭性的灾害。
假如有一天，我真的变成了一条龙，我会做这些事来造福人类。
我成为龙的原因作文【二】
今天上午思品课的时，老师让向我们大家提出了一个问题，假如你是老板，你要找怎样的员工。大家的想法都差不多，最后班长给大家总结了一下：就是第一要高学历，第二要工资少。可当我举手的时候，思品老师看了我一眼，和以前一样把头转过去了，同时也转开了新的话题。
假如我是老板，我需要的是人才员工，不是高学历!21世纪什么是人才?人才就是把自己放在正确的位子上，21世纪如果给高学历在人才中排个名次它也只能算个加角!我们的社会不缺少好的高学历，最缺少的是好得生产者!可是现在的大老板们却把高学历和生产者的比例能反了!
假如果我需要体力工我就要找大力气的这就是人才!我要找服务员，那些拥有着灿烂的微笑的员工就是人才!我要找清洁工，那些肯吃苦的员工就是最好的'人才!看看我的员工。他们都是大学生!一旁边的一个单薄的身躯婉转无力的转动着手中的铁钳。高学历不是万能产品!这样不光是什么用也没有还会影想生产力!每个人都有适合自己的位置，但如何把他们安排在一个何适的位置就是你这个老板的事了!
诺贝尔奖得主阿尔伯特爱因斯坦深知想象力的重要性，他想信想象力比知识更重要。如果你的企业经理选了一个只有高学历却没想象力的人，那你的企业，注定只能啃别人吃完肉的骨头!只有高学历却没有想象力，那这个人和电脑一样，人和电脑最大的区别，就是人有想象力，电脑没有想象力!他的学历在高，可没有想象又有什么用，脑袋里装的全是别人的东西!但相比而言电脑比没有想象的人更有用!电脑不需要高学历的高薪水，他只需要低廉的电费，而且可以日日夜夜的，无休止的工作，然而却能一直高效稳定、快捷!但高学历不管学历在高也是遥不可及的!可电脑难道不是班长说的高学历、低薪水的最佳人选吗?
热情就是灵魂的沸腾，和全身心的付出!一个人如果没有热情那他的潜能就永远不会被激发出来!热情是原与内心最真成的喜爱并总能从中找到乐趣!如果你的经理有想象了力在加上热情那他的想象力就会倍增千倍!那你的企业就会焕发出青春的无线光芒!但他也有一个前提，就是你的经理是热爱你手中的钱，还是真正享受工作本身的乐趣。
要坚定的踏出第一步，你无需看见正个台阶!：小马丁路得金。你所要做的就是迈出第一步，对与冠军来说，真正的考验是如何战胜困难,然儿着最需要勇气，你相信自己吗?那就拿出勇气来让他们看看!假如你选的经理是个有勇气的人那你的企业将在他的带领下、用勇敢的接收考验、激的面对挑战，不会丧失信心。对于冠军来说，他们每一次跌倒总能一次又次的爬起来!对一个企业来说如果有了勇气那就相当给你的企业买了一份高额的平安保险!有了它几使有了在大的困难也都是暂时的!有了这份高额平安保险，它会让你的企业长命百岁，福寿安康!但如果一个企业没有勇气，那他就只能跟在别人的后面，帮别人擦不亮的皮鞋，做拥人，做垫底!
假如我是老板，我就要找象这样的人才们!
我只知道思想老师为什么，把头转过去，又叉开了新的话题，为的就是不让我起来回答问题。因为她知道，她要是叫我起来回答问题，我就会说一些西奇古怪的话，她认为我是在胡说八道，所以不理睬我!
就是这样，新的事物总是很难被别人们接受!可这时候你就需要那出你的勇气来!然后坚定不移的相信自己的选则，咬紧牙关坚持到最后，成功就在下一个路叉口!这对一个企业是这样，对一个民族来说也是这样!
我成为龙的原因作文【三】
我如果当上老师，我想改变现在的教育方法。大部分的中国教育可以化为一个字：“压”。现在有孩子的家庭几乎都会利用节假日替孩子补课，虽说都是为孩子好，可你们考虑过孩子的感受吗？你们询问过或尊重过孩子的建议吗？你们有从孩子的角度考虑吗？我姐姐家的女儿才上中班，就已经开始学加减法，她接受得了吗？嘴上说不能让孩子输在起跑线上，可你们这样做只会抹了孩子的学习兴趣。本该是一个无忧无虑玩的童年，你们在压迫他们，控制他们，合适吗？而大部分外国的幼儿园，是带孩子参观消防局、警察局，教会他们如何保护自己、怎样买东西……锻炼他们，给他们自由而不是“压迫”！
如果我长大了当老师，我想给孩子们丰富的课余时间，在学习之余带他们到郊外，去感受大自然，让他们在经历中成长，并定期举行心里话活动，让他们吐露心声。玩一些培养他们合作能力的游戏……促使他们全面发展，在生活实践中充实锻炼自己。
如果我长大当了老师，我要让课堂充满乐趣。在上课前一天，我要让学生做好预习，找出不懂的地方，之后将问题在课堂上提出，让课堂成为一个沟通交流的'平台，不断迸发出智慧的火花，而不是一味气沉沉的灌输，这样才会让学生主动学习，而不会被动学习。
如果我长大当了老师，我要因材施教，让学生更好地发挥自己的特长，努力把他们培养成各个领域的高手、精英，让他们的生活变得多姿多彩。
如果有一天，我成为老师，我要让学生们爱上学习，爱上生活！
