牧民骑马举国旗助力冬奥选手作文【一】
在一个风和日丽的早晨，风吹着地上那正在沉睡中的小草。草儿们慢慢地苏醒过来，在欢快的唱着歌儿。那天的下午，我们用完餐后，便组织骑马活动。由于我们的人数太多，马的数量有限，所以这次的活动要分三组进行。我被分到第一组所以可以第一批骑马了。
很快我们就来到了骑马的地方，我们每个人带上头盔和护手腕有次序的坐在木头上，津津有味的听教官诉说马的特征与骑马的要点。教官一声令下，我们按次序的排队骑马。第一个骑马的人是陈一帆，她很敏捷骑上了一匹的白色骏马。第二个骑马的人是陈梓昊，他在骑马的过程中被马摔了个四脚朝天，我顿时全身冒出冷汗。因为下一个就是我啦，我也非常害怕马会不听话把我摔下。于是，教官马上教我们用手拍一下马的脖子，对它说声“good”，它会马上变得听话了。我的马也乘了许多，可是它偶尔也吃旁边的一些小草，我心想：“为什么它是一匹嘴馋的马？”我心惊胆跳的骑在马上，它身上长着毛茸茸的棕毛，说明它是一匹十分温顺的马，骑在它的背上我像一名威风的战士似的走进密密麻麻的森林中。
骑马使我又害怕又想骑，真是又爱又恨啊！
牧民骑马举国旗助力冬奥选手作文【二】
说起骑马，我就想起那次骑马的经历，至今还时常出现在我眼前……
那次，我和妹妹去骑马，待姑妈讲好价后，我便往马背上跨。那马比我就高几个头，可我怎么也跨不上去，那匹枣红马对着我“哈哈”地哈气，像是在笑我呢！后来还是阿姨把我抱上去的。我坐上去后，马就开始走了。我坐的这匹马叫“洪福”。背上的鬃毛是黑色的。它四蹄强健，却走得比蜗牛还慢。我坐在上面随着轻快的马蹄声一抖一抖的，可我一点也不舒服：房兵曹的马是瘦骨如刀锋，我骑的马是马鞍如刀锋，害得我的天然坐垫哟，被颠成了四瓣！我蹬着脚镫，心想：这匹马太慢了，快马骑着才好玩，得让它快点。于是，我双腿轻轻夹了一下马肚子，马立刻小跑起来，风从我身边掠过，发出可怕的声音。我害怕极了，用力地拉住缰绳，边拉边说：“慢点、慢点！”它好像听懂了，慢了下来。马儿对我又哈了一次气，像是在笑我胆小。过了一会儿，我能熟练地骑马了。马在我的指挥下时快、时慢，我闻着泥土的芬芳，感到高兴极了。
时间很快就到了，但我还没尽兴呢，下次有机会我还要骑马。
牧民骑马举国旗助力冬奥选手作文【三】
我们走向跑马场，老远就看见跑马场周围黑压压的围了许多人，他们都是骑马的吗？骑马真的就那么好玩吗？我在心里问自己。
来到跑马场，我看见马场很漂亮。一块足球场大小的场地，中间是绿色的草地，跑道是泥巴的，外圈用钢筋围成栅栏。再看看骑在马上的人，一幅很开心很陶醉的`样子，好像他们都是出征在外骑在马上的大将军，惹得在外看的人心痒痒的。
该我了，我迫不及待地跑过去，选中了一匹黑马。这匹黑马身材高大，身体各部分配合得很匀称，样子很威武，我非常喜欢它。爸爸把我抱上去，告诉我身体坐正，向前稍倾，手抓紧缰绳。一位阿姨在前面牵着马，我一点也不害怕。我转了一圈，又转了一圈，觉得威风极了！骑完了两圈，叔叔问我说：“还骑吗？”我说：“不”。因为还有很多人在那里等呢。于是叔叔抱我下来。我看爸爸很羡慕，我就说：“爸爸，你也骑两圈吧”。爸爸说：“好吧”。爸爸选的是一匹黄马，因为爸爸见它跑得快。不一会儿，爸爸就跑完了两圈。
今天真是好玩，我和爸爸约定下次还来。
牧民骑马举国旗助力冬奥选手作文【四】
在美国一些小学里这种作文教学方法比较盛行。教师准备一个摸物袋（箱），里面装着玩具、木片、布块、岩石、文具等物件，让学生摸出一件后，在物件的刺激下，联想到跟这物件有关的种种事情，从而形成作文内容。比如，摸到一只小木枪，可能马上想到一个人端着枪上战场，于是繁衍出一段故事。
还有一种“物件趣”更为简便，教师只要写出形象性的短语或出示图片，把学生的无意性心理引导到习作上来，逐渐强化有意性，让思维具体化、形象化。如，教师在黑板上写“高大的红鬃马”，让学生讨论：这匹马是谁的是怎么来的主人喜欢它吗他经常骑着马去干什么他们之间发生过哪些故事由问题的启迪，孩子们的形象思维活跃起来了，作文就有话可写了。
牧民骑马举国旗助力冬奥选手作文【五】
《儿童时代》杂志社曾举办想象作文有奖征文活动，有一道命题是：按下面提供的范围和词语编写故事（题目即想象作文的范围，规定的词语必须在故事中出现，词语的顺序可以打乱）。
题目：《秘密》
词语：谁都不知道——犹豫——朋友——泪水——大雨——彩虹——笑容
据征文主办单位介绍，应征的作品纷至沓来，习作内容之广，立意之深，语病之少，使评委们大吃一惊。
设计单词联想作文应特别注意词语在意义上的联系，要让学生便于凭借词语扩散思维，逐渐形成词群、篇章。
牧民骑马举国旗助力冬奥选手作文【六】
昨天，妈妈带我去南山学骑马。到了南山马场，妈妈告诉我马场是教骑马技术的地方，叫我好好跟教练学习。
我的教练是任教练。任教练先给我拉来一匹名叫乖乖的小矮马，乖乖已经做妈妈了，生了一匹小马宝宝叫小雨点，小雨点四个月大了。我一看见小马乖乖就很喜它。我和教练拉着小马乖乖钻进马场，任教练先教我上了马背，然后教我骑马的姿势，教我屁股随着马的脚步扭动，让我腰背挺直放松，还教我在马背上做操。我坐在马背上面很舒服，练习了一会儿我就学会了，我的小屁股扭动的快，马就走的快，如果我的小屁股扭得慢马就走的慢。我按着任教练教我的方法，骑着乖乖骑了很长很长时间，任教练说我是他教的小女生里面学得最快的。
休息时，妈妈拿来个苹果叫我给乖乖喂，我害怕乖乖用牙咬我，把苹果放在手掌上手臂伸的平平的给乖乖，乖乖一口就把苹果吃了。任教练看我很喜欢乖乖，就叫我牵着乖乖在马场随便走，它很听话的跟着我走，我看它跟我走时总是吃地上的树叶，我想它一定是饿了，就在地上捡了很多树叶给它吃，它都吃了。我喜欢学骑马，也很喜欢我的小马乖乖。
