我真正的需要是母爱作文【一】
需要是由于缺乏某物而产生的想得到的一种心理状态。需要是一种输入，而被需要却是一种输出。
生活中，我们不仅关注自身需要，也常常渴望被他人需要。为什么会出现这种心理？物质生活得到满足的当下，我们越来越关注精神上的富足。人生活于群体中，没有人生来就享受孤独的，当你感受不到被他人需要，你会感到心灵的孤独。正如马斯洛需求层次理论中论述的那样，人有尊重的需要和自我实现的需要，而“被需要”正意味着自我实现，意味着得到尊重。被需要本身也是一种需要。
被需要是一种幸福。高尔基说：“当你感到一切人都需要你的时候，这种感觉就会使你有旺盛的精力。”如同电影《玛丽和马克思》中所呈现的：玛丽与马克思都是孤独症患者，但他们心底却渴望一个朋友，一个偶然的.机会，玛丽开始给马克思写信，就像对待无话不谈的朋友一样，玛丽的信如黑暗中的曙光，照进了马克思孤独的世界，他第一次有了被需要的感觉，打破了他一成不变的生活，激励着他充满力量地竭尽所知去回信。他们彼此需要、彼此支撑、彼此治愈、彼此沉浸在被需要的幸福里。
在被需要中，我们探求着存在的意义，去实现自身的价值。然而，完全地将自我价值寄托于被需要上也是不可取的。纪德在《人间食粮》中说：“借助芦苇的摆动，我们才能认识风，但风比芦苇更重要。”在被他人需要中，我们实现自我存在之价值，但绝不是不被他人需要就没有自我价值。海德格尔说：“人是目的。”人始终在形成中，自我价值的实现是毕生的追求，无关他人。
他人的需要既是自我的被需要，需要与被需要同时出现，并行不悖。王昭君自愿出塞，她感知到自己被需要，她的被需要与国家的需要相吻合，换回了民族半个世纪和平安宁。新冠疫情中，从运输物资的司机到无数医者每一位逆行者又何尝不是感受到了全国人民的需要汇成的被需要，毅然坚守岗位，在历史的长河中留下一个又一个动人的故事。时势造英雄，不过就是一个普通人感受到他人的需要而在民族大业中绽放自我价值。
没有人是一座孤岛，可以自全，正是彼此间的爱化为桥梁连接孤岛，互相治愈。正如叔本华所言：“人类社会的发展动力来源于爱。”而需要与被需要正是这种爱的体现。
我真正的需要是母爱作文【二】
首先说活波的一面，每到体育课上的时候，我总是非常积极的，那次老师让我们在体育课上自由活动。天气非常炎热，别的同学都嫌热，不玩。我只好自己一人在那玩。玩了一会觉得一个人没太多的乐趣，然后我就硬拉了几个同学与我一起玩，开始我们玩得很高兴。忽然，那几个说不玩了，我已经玩不动了，求你放过我吧!我对他们说;再玩一会儿，就一会儿”他们勉强答应了。过了一会儿他们说不玩了，我看了一下表，还有30秒就下课了。我终于说出了他们想听到的那句话。铃铃……，下课了。这是我活泼的一面，也是积极的一面。
再下来是我沉默的一面。每到课堂上的时候，我总是沉默，偶尔也会活泼那么一二次。尤其是在数学课上，我也总是沉默。老师让我回答问题时，我会的和不会的，一并表示沉默。这是我沉默的一面，也是我消极的一面。以后一定要克服这个心理障碍，把消极也改成积极。
然后是我坚强不屈的一面，每当上课时，我都很坚持自己的想法，比如在语文课上。记得上小学五年级的时候。我们班有一个老师的孩子，他每次都跟人唱反调。如果他错了，还必须让别人投降，拿出一副嚣张的样子。好像每个人必须服他。我可没少受他欺负。但我每次都是一副很倔强的样子。我要让他知道，并不是应为他妈妈是班主任，他就可以仗势欺人，我们就都得让步。我不是那种好欺负的，这就是我坚强不屈的一面，也是积极的一面。
最后就是我脆弱无比的一面。这一面不仅是在外表上，还在心灵上。外表上是：我很瘦小。有一次我去车棚取车子，学校老师规定必须在教学楼后面走，而我从前面走，直接进入车棚。下午来了以后，班主任当着全班同学的面说：“xx，你瘦小的身躯穿梭在车队里，真够厉害的。”我羞愧的低下头。心灵上的脆弱是，我只要一遇上大事情心灵便会受到创伤。比如，我在看电视时，一看到电视上的动人情节，我就想哭。如：亲人间的'团聚，父子间的相认，兄弟间的反目成仇，等等。这些都会是我掉下眼泪。还有电视上的人场面，我都不敢看，因为我害怕，为什么人与人之间不能和平相处，为什么要有斗争与战争。这是我脆弱的一面。也算是我消极的一面吧。
这就是生活中的我，有时活泼让人喜爱，有时沉默让人心急，有时坚强让人不敢相信，有时脆弱让人可笑。生活中的每个人都是多面性的，这就是生活。我们每个人的生活都是丰富无比，多姿多彩的。
我真正的需要是母爱作文【三】
我还注册了QQ号，我的网友接近上百个呢！我们的语文老师也成了我的网友。语文老师很温和，也很热心。放假期间，我就利用QQ向他投稿，语文老师总是不厌其烦地帮我修改。
我们班去年有两名同学成为了许昌晨报小记者，一个是沈静雯，另一个就是我。看到沈静雯的作文不断地发表在《许昌晨报小记者》上，我心里既羡慕又焦急。作为小记者，我常常因为没能发表文章而受到同学们的嘲笑。我觉得我也应该多投稿，多发表作文。所以连假期我也不放过。
我知道写作文一定要写出真情实感，这样才能打动读者。我想到了我家的仙人掌。于是，我就开始构思我的作文，最后把作文题目定为《仙人掌的'生命力》。
我根据自己和仙人掌之间真实的故事，把仙人掌的坚强、耐旱等特点淋漓尽致地描述了出来。语文老师在网上对我的这篇作文大加称赞。能够得到老师的好评，这使我信心大增。
老师帮我把这篇作文投在了《许昌晨报小记者》上，我开始了漫长的等待。我多么期待自己的作文能够快速发表啊！可是，半个月，一个月……我的作文仿佛石沉大海，一直杳无音讯。慢慢的，我连一丁点信心都没有了。
直到假期快结束的时候，语文老师在网上告诉我，说我的这篇作文时隔那么长时间居然发表了。这可是我发表的第一篇作文啊！那一刻，我的心里涌起了一股暖流，感到无比幸福。看来是金子早晚都会发光的！
温暖是绝境中的希望，是失落中的信心，它让人懂得坚持就是胜利，付出终有回报。我想任何时候我都不能气馁，要向仙人掌一样做一个坚强的人。我会继续投稿，努力在《许昌晨报小记者》上发表更多的作文，争取超过我们班发表文章最多的沈静雯同学。我相信通过自己的努力，我一定会成为一名真正的小记者，实现自己的记者梦。
我真正的需要是母爱作文【四】
可有没有人想过，真正的我是什么样？
其实，说起来也很可笑。因为我也不知道我是怎样的人。（算是苦笑吧）
在同学眼里，我很可爱，很自信，很乐观，又有自己独特的风格，可以说很受欢迎，也有很多朋友。但有时候那些朋友一点儿也不知心，似乎只懂得一昧的索取，不知回报，那种感情好不真实，似乎，一碰即碎。于是，便有了回家后躺在床上的哀愁。
在父母眼里，我是个典型的乖乖女！功课好，又听话。切，他们哪知道，其实我充满叛逆，只是不敢吐露罢了。于是，便有了无人理解的哀愁。
在老师眼里，我很用功，很努力，是大家学习的榜样！他们那知道我玩得很疯狂！所有所有的人似乎都距离我好远好远······模糊的视线，隐隐约约，隐隐约约······终于消失了······只剩下我独自徘徊·····
晚上的我，都会有莫名的.失落，初中三年级作文《什么才是真正的我？作文》。似乎无原无因，又似乎大有原因。
无聊的孤寂，真的都有些腻了!
这样看来，我似乎很善变，不是吗？是啊，像风一样的善变，都让我连我自己的本来面目都搞不清了！（长舒一口气，心情却没有因此得到舒缓，真的好累）
什么才是真正的我
我该怎么回答我自己？
也许，我就是我！独特的我！多角色的我！
是的，我 就 是 我！！！（心情豁然开朗！）
