作文中怎么描写心情苦闷【一】
每当耳边响起电视上主持人播报新闻节目的声音时，我就会想起一件到现在还是记忆犹新的事情。
那是一个要期末考试加紧复习的最后一个周末，妈妈带着我去电视台录制《小记者来啦》这档节目。
那天下着毛毛细雨，我一边撑着雨伞，一边在心里紧张地背着稿子，怕在录制节目的时候忘词。刚刚进入电视台大厅，我心里就好像揣着一只活蹦乱跳的小兔子，在那里不停的跳着。一走进电视台特大的录音棚，我感觉自己更加紧张啦。我是第一个录制的，排在我后面的一个小弟弟不停地为我加油，可是我感觉自己手心冒汗，头上不停地冒出凉凉的汗丝，它们浸透了我的衣服。我在心底暗暗地为自己打气：“加油！加油！不要紧张！”然后我又做了几个深呼吸，便战战兢兢的站到指定桌前。
准备好后，我隔着玻璃对外面的导演点点头，随着导演叔叔一句开始我就沉浸在自己的演讲世界里了：古老的拔步床、美丽的黄花梨桌、像眼睛的吉子墙、雄伟的太师椅……，各种中式古老家具在我的介绍中重新获得了魅力！
演讲结束时，我心中的那只小兔子终于不再蹦跳啦。听到导演叔叔夸我：“小朋友，演讲的非常棒，一次录制完成！”时我高兴得手舞足蹈，一蹦三尺高，爸爸妈妈也纷纷祝贺我。
这次难得的活动，让我明白平时就要好好准备每一项任务。只有做好充足的准备，以平常心对待，才不会像今天一样紧张。
作文中怎么描写心情苦闷【二】
一滴水能折射出亮眼的光芒，告诉我渺小也不平凡;一粒沙能汇聚成出坚固的塔，告诉我团结的力量，但那不起眼的杂草却让我懂得了生命的韧性。
记忆回到了一个春日下午，在家的门前有一块小菜园，长着各种各样的蔬菜，但唯独那里的杂草让我看得好不心烦，每每当你好不容易铲除它的时候，它却又能在十几天后焕发生机，冒出那得意的小脑袋，并毫不谦虚的强占了另一块地方，所以它在我心目中，就是一个“强盗”可就是这样的它，告诉了我那么多。
一次，考试失利的阴云在我头上久去不散，种种懊恼和心烦凝结在心头，蒙蒙细雨和泪交织在一起，分不清哪丝是雨，哪滴是泪。落寞的踢着脚前的石子，乍得一看，眼前竟是令人心烦的杂草，但这细雨仿佛给它带来了生命，闪着光，我也不自觉靠近了它。
在雨中，它低着头，早已没了往日里的骄傲，多的却是一份坚持和忍耐，再想起前几日我拔它时的模样，禁忍不住对它心怀愧疚，试想，一株植物从濒临亡到重新焕发生机需要多么顽强的生命，经历多少次风雨啊!那一刻，我好像听懂了它要对我说的话：“一次的失败并不恐怖，但你要放弃就真的失去了，只有你足够努力，足够勇敢，学会在风雨前低头，在风雨之后依然能昂首前进，这才是生命的韧性，而不是像一根火柴一折就断。
天，放晴了，我的阴云似乎也随着天上的那几朵散开了，阳光折射进我的胸膛，使它得以明亮，而我的目光却只愿停留在那一丛杂草上，或许，我没那么讨厌它了;或许，它依旧保持着那份骄傲，但我知道，是它，让我懂得了生命的韧性。
轻轻地，风吹拂着我的脸庞，心也漾起了涟漪，耳畔却萦绕着它的鼓励。
谢谢你，这一丛杂草，让我懂得了很多，很多……
作文中怎么描写心情苦闷【三】
时光飞逝，一年又过去了。对于初二的我来说，已不是初一刚进格致时的那份憧憬了。这一年，我成长了许多，个子长高了，也成熟了，稳重了许多，也不再像以前脆弱了。
开学8天，我的学习任务重了，但时间却一点也没变。比较初一时来说，我的话少了：初一在自习课时总会管不住我的嘴，被记到名字，被老师批评;但到了初二，话少了，不会被记到名字，比起初一，我更加有担当了。
不知道为什么，初一时我并不喜欢地理，但到了初二，我渐渐开始对它感兴趣了。
在一节地理课上，老师让我们背地图，默省份。刚开始我觉得很困难，怎么记也记不住，十分烦躁，连放弃的心都有了。后面的陈泉宇一下就背出来了，让我倍感压力。之后，在陈泉宇的帮助下，我背出来了!这也让我知道：没有什么事是做不好的，只要你用心去做，就一定能战胜它。
语文一直是我的弱项，小学的时候还算好，但到了初二，越来越差，也不知道怎么提升。但我下定了一个决心，现在开始，多看书，养成阅读的好习惯，向那些语文好的同学学习。
到了初二，我对英语的兴趣也下降了，没有初一那么活跃，那么喜欢了，我也不知道为什么。或许是因为不怎么举手，或许是因为第一单元没有吸引到我，也或许是上次考试没考好，失去信心了……
不管怎么说，初二是个重要的阶段，每个人都在努力着，我也应该奋起直追。
