饭前要洗手的300字作文(放学了教室打扫卫生作文300字)

饭前要洗手的300字作文(放学了教室打扫卫生作文300字)

首页叙事更新时间:2024-06-04 15:22:39
饭前要洗手的300字作文(放学了教室打扫卫生作文300字)

饭前要洗手的300字作文【一】

放学写完作业,我整理书包时发现我心爱的\'小手帕脏兮兮的,决定把它洗干净。

我先打来一盆清水,再拿来一块肥皂,把手帕放在水里浸湿,然后把手帕捞出来,轻轻的挤出一点水,就开始打肥皂。我发现手帕的折痕处比较脏,于是我就多打点肥皂。接着我就开始使劲儿地搓。我发现手帕上有许许多多的泡沫。我的手也滑滑的。我一吹就出现很多很多的泡泡,就像小鸟在我们家里自由的飞翔。可是泡泡都是黑色的,我越搓越黑,我看洗的差不多了,就把手帕放在水里洗,水变黑了。我赶紧换了一盆水。洗了一会儿,就洗好了。我把手帕拿出来,拧干,挂在架子上。

虽然我有点累,但是看着干净的手帕,我却很开心。

饭前要洗手的300字作文【二】

星期四的下午,我闲着没事干,就从书包里拿出了我的手帕,我想:“妈妈上班都已经够累了,下班回家来还要给我洗衣服,再说我也九岁了,所以我应该自己把自己的手帕洗干净”。

于是,我先去接了半盆清水端到阳台上,然后把手帕拿到水里去浸湿,捞起来,拧了一下水,最后抹上肥皂,学着妈妈的样子来回搓洗,搓着搓着,就看见我的手上、盆子里到处都有泡泡,它们跳来跳去,像一个个淘气的小娃娃,我举起双手,轻轻的吹了一下,一个个泡泡像雪花般的飘向空中,这些大大小小的泡泡在太阳光的照耀下,变成了五颜六色的彩球,我仿佛也跟着这些彩球飞向空中,飘呀飘呀,一直飘到很远,很远……。直到泡泡一个个破碎了,我才又回到现实中:我的手帕还没洗完呢!于是,我又认真地洗起来,我真不想把这些泡泡洗去,我把泡泡捧起来,一看,我的妈呀!水真脏!我赶紧把水倒了,又接了一盆清水,把手由放在盆子里清洗起来。我又挤了挤水,正准备去晒,我突然看见了有几个小墨点没洗掉,于是,我又抹上肥皂,使劲的搓有小墨点的地方,搓差搓着,小墨点终于被我搓掉了,我又接了三盆清水,把手帕清干净,然后拿去晒。

手帕洗完了,我心里在想:原来做家务事也有很多乐趣的。妈妈下班回来看见晒在阳台上的手帕,高兴地说:“我的女儿长大了,懂事了,能帮妈妈干活了”。听了妈妈这些话,我心里像吃了蜜糖一样甜。

饭前要洗手的300字作文【三】

昨天,妈妈特地从超市买了一瓶蓝月亮牌的洗手液,放在洗手盆旁边并告诉我,这是专门用来洗手的,用它洗手后可干净哩,而且还香喷喷的\'。我听了十分感兴趣,就卷起袖子,然后在水龙头下把手打湿,再放几滴洗手液,左手右手互相搓洗着,手上便泛起了许多小泡沫。还把每个指头慢慢地搓洗一遍,特别是指甲缝里更不能马虎。我再次打开水龙头,把手上的泡沫冲得一干二净,最后用我的小毛巾把手擦干。

我左看看,右瞧瞧,我的手又白又干净,再放在鼻子前一闻,好香噢!

妈妈告诉我:“不干净的手上有许多细菌,我们眼睛看不见,不洗手就吃东西,细菌就会跑到肚子里,这样容易生病的,所以我们不要受到零食的诱惑,把洗手的事忘记了。”为了健康,我们要养成饭前便后洗手的好习惯。

饭前要洗手的300字作文【四】

1.C

2.B

3.A

饭前要洗手的300字作文【五】

星期六,阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……

回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,小红还给了小手帕一个洁白的.面孔,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

饭前要洗手的300字作文【六】

今天上午,我放学回来了,见妈妈的手帕脏了。于是我想帮妈妈洗手帕。

我先准备好了,脸盆,洗衣粉和水。我先把水倒进脸盆里,再放点洗衣粉,把手帕放进去,我洗呀洗呀,过了一会儿,打开来看,还会脏于事我又洗了一会我见水都脏了,我又打开一看洗干净了。这时,妈妈回来了,她高兴的说;志文,你会帮妈妈做家务啦?你长大了,真是我的乖儿子。我说;这还是你教我的。说着说着,我就把刚洗完的手帕拿到阳台去晒了。晚上,妈妈把这事告诉了爸爸。爸爸也很高兴,觉得儿子真懂事。

通过这次洗手帕,我到了无论做什么事情都必须认真对待,要帮父母做些力所能及的事情。

饭前要洗手的300字作文【七】

A.身体的洁净与道德的纯洁在宗教、语言和人类行为上,关系并非深远。

B.在回顾了自己的不道德经历后,学生更有可能选择笔,而不是橡皮。

C.洗手能减少身体上的不满情绪,但也会减少为别人提供帮助的意愿。

D.研究人员认为研究结果将说明,环境不洁与社会行为一定存在因果关系。

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