网络的利与弊口头作文【一】
如今是二十一世纪，大家已进入到网络的世界。电脑也融入了大家的生活。
电脑与网络是一把双刃剑，美丽而富有毒性。
网络可以开拓我们的视野，充实我们的生活。上网使我们多了一席“用武”之地。让繁索无味的知识变成了趣味横生的知识，吸引我们更加投入的探究问题。
在网上学习不但快乐且可以毫无顾忌地发问，直到懂了为止，可以让我们打破沙锅问到底。
腾讯qq则帮助我们交更多的朋友，更好地了解了他人。新闻网可使我们更快地浏览到了近期的重要大事。
任何事物都是双面性的，有利必有弊，有弊必有利。别看上网“利”挺多的，其实啊“弊”也不少！
在现实生活中，我们的自制力是有限的，但网络的吸引力却是无穷的。因此，有不少学生沉迷于网络中的虚拟世界，不能自拔。从而造成了精神的空虚，甚至歪曲了人生观、世界观与价值观。有的竟走上了犯罪的道路，荒废了自己的学业。
网络可以使一些自制力差的人走向无底深渊，成了一只成天爬在网上的大蜘蛛。
不过网络究竟是利大于弊还是弊大于利这就要看你观点方面以及想法了。
网络的利与弊口头作文【二】
说到网络游戏，无论男生还是女生应该都不会陌生。小时候，一些小游戏网站是那时我们的游戏天堂。到现在，女生戳屏的开心消消乐、别踩白块儿，男生爱玩的穿越火线、反恐精英等大型游戏……都能随口说上几个。甚至可以说，在我们的`青葱岁月里，游戏如影子般存在，正如它见证了我们的青春。
但一说到游戏，首先反对的就是父母。“少玩会儿游戏，多学会儿习”、“玩游戏多耽误时间”……这样的话也都能信手拈来说上几句。
电视、报纸、广播上也报道过不少玩游戏而引发自、抢劫、猝等案件。事件不断增多，年龄却一再出现低龄化现象。这不仅引发了社会关注，而且引起了我们对此的思考。
的确，对待游戏过于沉迷的坏处显而易见。首先就是影响学习和工作。网游一晚，组队打怪，玩游戏一玩就是几个小时，沉迷其中，就如同踩入沼泽难以逃脱。这自然会占用许多学习时间，并严重影响了学生的学习。另外，有些上班族白天没时间，于是选择下班后玩游戏，一玩就玩到很晚，不但减少了睡眠时间、影响了休息，第二天昏昏沉沉的去上班工作效率也会降低许多。其次，极易形成孤僻的性格。玩游戏的人必定与人沟通交流甚少，陷入游戏的花花世界里，长此以往，会形成内向甚至孤僻的性格，不愿与外界人接触，与社会脱节。再有，这些“网虫”经常在游戏角色中找到自豪感，而回避现实，不愿回到现实中来，甚至愤世。除此之外，玩游戏无法自拔的人还会用大量的钱买角色装备，浪费金钱。最后的结果就是虚度了光阴、浪费了人生最好的时光。
但是也有特例，一些宅男玩游戏玩出了名堂。《最强大脑》中游戏天才吴淞昊凭借盲玩俄罗斯方块游戏成功进入中国战队，与外国战队对决。由此可见，玩游戏并不是百害而无一利。
玩网络游戏显然可以让人放松心情，日常生活压力大，玩游戏来释放压力是一个不错的办法。在网络游戏上还可以开阔视野，见到与现实世界不同的景象，提高想象能力和反应能力。键盘操作会让双手变得灵活敏捷，既提高了打字水平，也提高了对电脑知识的应用。网络游戏中，很多都是需要双人甚至多人合作才能完成，所以增强了默契配合度，到工作岗位上工作效率会提高很多。通过游戏中的配合也可以结识更多的朋友，增强了社交能力。
网络能诱使对事物辨别能力差、不能自律的人走向无底深渊，但也可以造就人才。就如现在风靡全球的网络游戏“极品飞车”的发明者小时候就是一个游戏狂，放学就跑去玩游戏，家人都对他放弃了，可他忽然就想到自己也可以发明一款游戏，于是就成为了现在拥有几百亿身家的富豪。所以，是走入深渊还是成就人生就看我们怎样对待网络游戏。
适度游戏可以怡情、放松，不要沉迷。要把游戏当作娱乐，而不是任务，这才是游戏存在的真正意义。
网络的利与弊口头作文【三】
网络有利，也有弊。利在于我们能帮助我们拓宽视野；给我们一些不明白的问题提供一些参考信息；在我们疲倦的时候也能给我们提供一些我们喜欢的来音乐放松心情……而其中的弊，如若受其害，就会毁了一生。
首先让我来说说网络的弊。我曾经在书中了解到有关网络致人的例子：一位高三的学生，在网吧玩游戏时因过度兴奋从而引发瘁，医生鉴定时，这名学生时脸色发白，心跳、脉博等生命体征全无，属于典型的因过度兴奋引发心脏病的亡案例。
也有一些还活着的，却沉溺于网络，接受着各种各样的不良信息熏陶，有的引发模仿，有的信息让人无法自拔的，有的却因此走上犯罪的道路，更有甚者就是发展成自或者人的恶性事件。有一个案例是这样：一名小学生在网络视频中看到上吊，他便去模仿，也找来了绳子和凳子，先把绳子挂好，就站上凳子，用绳子的另一头套住自己的脖子，然后把脚下的凳子踢开。幸亏他妈妈发现及时才没有酿成惨剧。而安徽庐江县的少年胡彬就没这样幸运，他沉溺于网络游戏，在网吧疯狂玩了11天游戏后，服毒自。
一天，我正在做作业，被一道题目难住了，我冥思苦想，还是不明白。忽然灵机一动：网上搜索呀。于是我打开电脑的浏览器，在百度里把题目输入上去，一下子，屏幕上全是关于这道题目的解析，我选了几个打开，仔仔细细的看，然后把几种不同的解析进行对比，然后完全明白了其中运用到的知识。第二天我的作业上老师批了个大大的“优”。“有网络我就不怕难题不明白了。”拿着作业时想。
网络还能让困难的人得到帮助。一个叫苏珊的姑娘，她因突发急，当时家里又没人，她通过互联网发布了一条求救信息。别一个看到信息的小桑恩看到后及时拨打了救援中心的电话，小苏珊因此得到了及时救治。如今也有很多人在借助互联网向社会救助的，也是互联网让很多人得到了人们的帮忙而生存下来。
网络有利也有弊，只要我们合理的利用网络，它就能很好的为我们服务。
网络的利与弊口头作文【四】
所谓“一日之所需，百工斯为备”，有前人的努力，发明出各式各样的产品，我们才有便利的生活。现在的科技很发达，每个人几乎人手一支手机，我想，最伟大的发明应该就是网络了！
网络，可以让你跟远方的人取得联系；网络，有助于增加知识、提供生活资讯、广交朋友、排除寂寞、打发时间；网络，人际关系可获得改善。但网络同时有它的好处与坏处。网络，真实姓名、年龄、外表皆可隐藏。有些人会遗弃现实，转于投向虚拟世界，对他们而言，虚拟世界比真实世界更真实。在逃离现实的时候，不知不觉会发展出不当的网络使用，就好像上了瘾一样，欧美国家称这些人为网络狂。
网际网络世界丰富的内涵可使个人从单调的生活中解放出来，让人能依自己独特的想象力发展各自的潜能与兴趣，对一些人而言，当他们的身份与他人不同时，网络的匿名是具有正面意义的，虚拟网络空间可以满足人际交往、归属感、学习、自我尊严、自我实现的需求，也是个人学习、显现个人网络专业、提高成就感最好的场域，属于人类基本需求最高级的自我实现之成就感可在此环境中发挥出来。
网际网络虽然带来许多的便利性，包括人际互动、友谊、支持、归属感、高成就感等，但是却也带来一些负面的效果，包括焦虑、易怒、失落、没有勇气等心理幸福感的丧失，我们必须要认清自己是人的本质，科技始终来自于人性，科技只是一种工具，并非人的全部。我觉得网络是生活中最伟大的发明，只要你正当的使用，它终究会给你带来好处的。
网络的利与弊口头作文【五】
随着现代网络技术的发展和进步，人们可以通过计算机网络通信、娱乐、看新闻、交友等，网络与我们之间的距离越来越近。然而网络在带给人们各种便利的同时，也产生了一些负面作用。
网络的利与弊口头作文【六】
1．信息多元化：
网络信息中运用了flash、视频、音频等多媒体技术，这些技术不像网络上单一的flash、视频、音频等形式那样，而是通过组合的应用配以精彩的内容给读者带来了强烈的感观刺激和互动参与的，这是单一的技术表现形式所不能比拟的，也是网络信息对读者的吸引力所在。而正是基于此，网络聚集了庞大的用户群体，让用户在阅读内容、感受网络的感观刺激。网络信息涉及到了游戏、时尚、服饰、汽车、音乐、体育、影视等多个行业，给受众带来强烈的冲击。网上不仅可以平等地发布信息，还可以平等地开展讨论与争论。报纸可以通过座谈的形式开展讨论，电视也有了话题节目供观众现场摆擂台，但这些讨论一不是任何人都可以参加，二不是随时可以参加，三不时所有话题都可以讨论，四还不能完全给参与者以“言者无罪”的保证。然而，关于这个世界的所有话题，用户都可以在电子论坛里找到，并随时参与发表意见。如新闻组作为因特网上个人向新闻服务器投递电子函件的集合，可以随时把网民的文章或贴子向世界范围公布。在电子公告板上，用户则可以就不同的主题下贴帖子，参加讨论。更关键的，这种参与是匿名性质的，即没有任何人知道用户的身份和个人资料，成为网上论坛极其活跃和可以畅所欲言的根本原因。至于可以进行实时讨论的聊天室的功能，就更是传统传媒所望尘莫及的了。聊天室的性质也是匿名的。在聊天室里，每人都可以有一个化名，一群人就象入坐酒巴一样，七嘴八舌，各抒己见。──性，在中国是不可以公开讨论的，但通过Usenet，你不难发现许多谈性而不用色变的场所。
2．表现形式立体化：
网络新闻以互联网为基础，借助先进的传输技术，在新闻传播内容、形式、结构及便于阅读等方面，都很好地发挥了新闻宣传的舆论导向作用，收到了较强的立体化的新闻传播效果。
与传统新闻传播相比，网络新闻为读者提供了更为广阔的新闻信息量及阅读空间，它一方面通过内容安排、结构选择等方式，使新闻报道达到了"最佳状态"，便于读者获得立体认识，更清晰更深刻地了解新闻；另一方面，读者的意见或态度可及时反馈给传播者，读者与传播者之间形成了一种互动关系，从而使新闻的立体传播效果，在网络传播的环境下，得到了更为深刻的演绎。
网络新闻顺应信息时代读者获取信息的心理，改变了传统媒体多年不变的新闻传播方式，把新闻展示方式变得更加立体化和层次化。这的确是新闻传播媒体的一个伟大进步。相信随着网络技术的不断进步，网络速度的不断加快，作为其直接产物的网络新闻，将以其立体化传播模式的独特的魅力，给广大读者提供更为方便、更加快捷的信息服务，吸引越来越多的网上读者。
3．传播互动化：
信息传播的双向互动，是网络传播的本质特征和社会意义的集中所在。报纸、广播、电视作为本世纪内的主体传媒，恰恰在这方面相形见绌。双向互动式传播具有三个重要特征：信息的传者不再享有信息特权，与受众一道成为真正意义上的平等交流伙伴；网络用户不仅可以平等地发布信息，还可以平等地开展讨论与争论；舆论监督功能在网络振荡中不断放大，具有无比的威慑力量。互动式传播内含着天然的民主亲和力与自由召唤力，从而构成了对现有传媒的致命冲击，构成了对传统意识的日趋迫切的反叛与否定。
