四下英语作文购物【一】
有一天，妈妈给了我两百元让我去超市买水果和食物。我高高兴兴地去买水果了。
我走到了半路，看见了一个人堆，大声的高喊着：给我称一点，给我秤一点！”我很疑惑，心里想着：这么多的人挤在这里干什么呢？”我走近一看，原来是卖米的，我再仔细一看，是在搞活动，原价是一百块钱三十斤，现在是一百块钱四十斤，我想了想说：好货不便宜，便宜没好货。”然后我就去了超市。
然后，我进入了超市，我一看超市里面顿时惊呆了，这里面人很多，像一个大鱼缸里装了数百条金鱼，让我眼花缭乱。超市里有水果区、蔬菜区、熟食区，然后我进入了水果区开始选水果了。我左看看、西瞧瞧就是找不到，有一个阿姨问我：孩子，你在找什么呢？”我低声的说：我在找苹果和香焦，”我说。就在前面那里，”阿姨说。我说：谢谢您，阿姨。”
前面有红的、绿的苹果，全部都放的特别整齐，像一个个排着整齐队伍的小蚂蚁，我挑了几个苹果，又看到了旁边的香蕉、芭焦，我看了又看，分不清哪种才是香蕉，在我的仔细观察下终于分清了。
我买好了东西准备付钱的时候，才发现钱不见了，我对阿姨说：我的钱不见了，我把东西放在这里，”她说：好的。”我就在来的路了仔细寻找，还是没找到，我回到家里，对妈妈说：我的两百块钱不见了，”妈妈说：傻孩子，你把钱放在家里了。”我又跑去超市把东西买着回家了。
每当我想起这一次购物，我都会哈哈”大笑起来。通过这件事我也知道了以后做事一定要细心。
四下英语作文购物【二】
周末，我在家画画，突然发现蜡笔用完了。我就告诉了妈妈，妈妈给我十元钱，让我自己去买。我心里可激动了，因为这可是我第一次购物。
走进超市大门，我像一条小鱼一样游到文具区，那里有铅笔、笔记本、水粉、油画棒——真让人目不暇接。我看到有三种蜡笔，一种是十四元的，一种是十一元的，还有一种是七元的，都是十二色的。我看十四元的上面的图案很漂亮，便想拿这个，可又一想：“如果买这个，钱就不够了，更别说买水了。”于是我拿了七元的，我发现上面的图案也很漂亮，所以我也很满意。
我又来到饮料区。矿泉水有一元的、三元的、四元的。我看每瓶的毫升都一样，就拿了一元的那种。我算了一下，才花了八元，还剩二元，就又买了一个面包，正好十元。
我来到收银台，售货员阿姨看见我，夸我说：“小朋友一个人来买东西，真不错。”我听了心里美滋滋的。我付完钱，就去画画了。画完画回到家，妈妈知道我购物的`经历，夸我真会挑东西，我很高兴。
第一次购物真开心！下一次我还自己买东西。
四下英语作文购物【三】
我把钱紧紧地攥在手里，走在小区的马路上，不时有一辆小汽车和电动车驶过，我吓得直往边靠。继续向前走，穿过操场就是商店了。
走进商店一看，琳琅满目的商品摆在货架上，有各式各样的文具，好吃的零食，冰柜里还有各种口味的冰淇淋，真诱人啊！真想拿一盒。但是，我想到了我是来买盐的.。我左找右找 ，还是不见盐的踪迹 ，在商店里转了好几圈，最后鼓足勇气问门口的收银员：“叔叔，请问盐在哪里？”收银员抬起头来，指了指右边的角落说：“在那里。”我向收银员指的地方走去，果然在货架的最下面一层找到了盐，我拿了两袋向收银台走去，叔叔拿着扫码器一扫便对我说：“一共4块。”我把盐和找的零钱拿在手里就开开心心地回家了，大老远就看见妈妈在门口等我，原来她在担心我呢！
四下英语作文购物【四】
在浩瀚无边的宇宙里，漂浮着一个巨大的红苹果，它是一个苹果星球。
在苹果星球里，住着一条胖乎乎的肉虫子。
它每天除了吃苹果肉，喝苹果汁，就是躺在苹果核中间的苹果洞里睡大觉。
有一次，它吃得太多了，一路啃啊，啃啊，啃到了苹果皮上。粉红色的苹果皮，被它啃成了半透明的。这时，它看见了从外面透过来的几束光亮。
“这是什么?”肉虫子想，“这墙壁外面一定有一些我没见过的东西。”它感到有些害怕，就赶紧又缩回了苹果核里。
可是，从此以后，肉虫子每天都会梦见外面的那个宇宙，每次的梦都不太一样。有时，是红彤彤，暖洋洋的;有时，又是黑洞洞，冷冰冰的。它醒来之后，就越来越想知道，外面究竟是什么模样呢?
因为想得多了，睡得少了，它就觉得更饿了，它吃得越来越多，越来越快，最后，苹果星球被它啃得就剩下一层薄薄的皮了，而它却长成了一条很大很大的肉虫子。
终于，有一天，这层皮“啪”的一声破了，肉虫子从瘪了下去的苹果星球里钻了出来，它看见了一个无边无际的世界，四面八方都有星辰在闪烁，真是太美了!
可是，肉虫子却觉得有点透不过气来，它的身体里似乎有什么东西正在迅速膨涨，涨得它快要裂开了。“我快了吗?”肉虫子颤抖着想。
就在这一瞬间，一条闪闪发光的银丝忽然从它的嘴里喷了出来。这条银丝越来越长，长得缠住了肉虫子，把它和苹果星球裹在了一起，变成了一个圆圆的、闪闪发光的银茧。
苹果星球就这样消失了。又过了很久很久的时间，从这个漂浮在宇宙中的茧子里，钻出了一只七彩斑斓的大蝴蝶，它衔着一颗金色的苹果种籽，向着宇宙的最深处飞去——它是要去寻找一片最宽广的土地，好种下这颗种籽，让它长成一棵开满花朵的大树，那时，宇宙间就又会飘起一阵阵苹果的香气……
四下英语作文购物【五】
课上，我首先和学生一起回忆长度单位、面积单位、质量单位之间的进率，为本节课的学习打下基础。接下来由易到难，先尝试由低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的题目，引导学生归纳低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法是除以进率。然后通过尝试由高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的例子．归纳总结高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法是乘进率。
通过练习,学生掌握了单名数之间的改写方法后，尝试单名数与复名数之间的改写，引导学生在做这类题时,要看清楚是什么名数改写成什么名数,如果是复名数改写成高级单位的单名数,复名数中高级单位前面的数应写在单名数的整数部分,只需要把复名数中低级单位进行改写；如果是高级单位的单名数改写成复名数,要把原小数分成两部分：整数部分写在复名数的高级单位前，小数部分根据各单位间的进率进行改写。这样给学生一个清淅的解题思路，学生解题的正确率自然会提高。
为了让学生熟练掌握，我用一句话简单概括：“高改低乘进率，小数点向右移，低改高除以进率，小数点向左移”。
这堂课，我做得比较好的地方如下：
1、让学生在独立思考、同桌交流的过程中初步感知了名数改写的方法，让学生始终处于学习的主体地位，集中发展学生的思维，让学生自主探索、合作交流中探究、学习新知，从而关注学生学习的整个过程。
2、对于名数的概念，教材中没有明确的介绍，也不是这节课的重点，在学生猜测的基础上，我直接告诉学生：“一个数和单位名称合起来就是一个名数”，再在比较中了解单名数和复名数，学生对名数的\'理解就比较清晰。这样学生很快的就知道了什么是“名数、单名数和复名数”。而单名数的改写我则采用学生先思考尝试后交流，在反馈中进行个别指导的方法，规范语言，归纳方法。这样让每一个孩子都学有所获，让不同的孩子有不同的收获。
3、在整个教学的过程中，尊重学生的思考，对有不同意见的学生，采用鼓励性的语言，让学生充分发表自己的看法，给每个孩子以展示自己的机会，充分调动了学生学习的积极性。
不足之处及改进措施：
1、在教学中也发现，学生虽然对单名数之间的改写方法理解掌握得比较好（高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率），但由于部分学生对于单位之间的进率不熟悉，特别是面积单位之间的进率掌握的不好，致使一些学生在改写时出错。在课前让学生整理长度单位、面积单位、质量单位之间的进率时，应该给学生一定的时间熟悉这些进率，以便提高解题的正确率。
2、个别学生移动小数点不够熟练，解题速度比较慢，尤其是把高级单位的单名数改成复名数或把复名数改成高级单位的单名数，学生出错较多。应在新课前复习一下有关这方面的整数练习题，以便为学生学习新知识做好铺垫。
四下英语作文购物【六】
我不敢去面对我没有做过的事情。第一次妈妈给我十元钱，让我一个人独自去千盛百货买酸牛奶。这是我没有做过的事情，我想了想终于还是鼓起勇气走出了家门。
我走啊走，终于走到了千盛百货。此时此刻，我忽然觉得没有那么害怕了。我走进商场找到了食品区，看到了酸牛奶，此刻我很高兴，因为我找到了我自己想要的东西，我的心情豁然开朗。我要买5袋酸牛奶。可是，有很多种酸牛奶有华西酸牛奶、菊乐酸牛奶、乃奇乐酸牛奶、新希望酸牛奶……。我东看看，西比比，我最后还是确定华西酸牛奶好一点，就拿了5袋华西酸牛奶。每袋1元2角钱，5袋就是6元钱。
我走到收银台，看见人山人海的人，我走到一个收银台，把钱给了售货员，阿姨找给了我4元钱。我拿着牛奶就往外跑，跑到家门口我看见妈妈在门口等着我了。我飞快地跑到妈妈的身旁。把牛奶和钱给了妈妈。妈妈高兴的对我说：“你真是太棒了！”我听了这些高兴得不得了。
今天，我什么都不怕了！真是一个有趣的第一次！
