长辈的爱作文怎么写【一】
亲爱的爷爷：
您好!
我是您的孙子林林。您现在过的好吗?记得我小的时候，爸爸妈妈都要上班，是您来看我的。那时，我想要什么，您就给我买什么，可您自己却不舍得多花一分钱。
有一次，我看到您的鞋子破了，就说：“爷爷，您的鞋子破了!”您说：“没事儿，再买一双就行了。”可是晚上，我看见您在灯下一针一线地补鞋子。当时我还不懂是为什么，可现在我懂了。
现在，您的腿脚不好了，来不了了，可我忘不了您，更忘不了您对我的爱。有时间我会回去看您的，您一定要保重身体。
敬祝
身体健康
您的孙子 郑小林
2016-10-16
长辈的爱作文怎么写【二】
尊敬的杭州市领导：
您们好！
我们虽素不相识，但有件事我们都知道——引水。
当我初次听到杭州要来新安江引水时，我疑惑不解，不明白什么是引水。妈妈告诉我，就是把我们新安江的水引到杭州，那又怎样？为什么公交车上都贴着反对引水呢？我糊涂了。妈妈又说，引水后新安江的水位会下降很多，再也没有以前那样美丽的容貌了。听到这儿，我心灵深处的弦被重重地拨了一下。
也许，您会不理解。但新安江是我们的“母亲河”，它如我们岸边人的母亲，那样温和，善良，和我们的生活息息相关。我都喜欢去江边散步，玩耍，那是多么开心，愉快。我想起我小时候，经常傍晚去江边玩。那时，晚风吹拂着我细嫩的脸颊，多么惬意，柳树在风中跳舞，远看它的身影，像位美丽的女子。樟树枝繁叶茂，像个卫兵昂首挺胸地站着。鸟儿在头顶叫着，小草绿得可爱，花儿红得的似火，白的如雪，粉的若霞······最奇特的是有名的“白沙奇雾”，有时厚厚的，在江岸浮动着，走进雾里，好似被泡在乳白色的牛奶里。有时薄薄的，给新安江蒙上了一层轻纱，朦朦胧胧的，像在仙境一般。彩虹桥像极了天上的彩虹，色彩明丽，倒映在水中。江边还有许许多多卖小玩意的，游乐的地方，到处是欢声笑语。
可当这一切美好的景象消失时，我们的伤痛，您一定知道吧！
我原来不知道杭州为什么要来引水，后来才知道是因为杭州的水质太差了，难道就没有其他的办法了吗？我不明白。有个词叫“将心比心”，可以说成换位思考。我相信您一定是这样的人吧。即使想不出其他的办法，也请您们迟些引水吧！希望我们的快乐能再持续一段时间，这是我们唯一的心愿。
敬祝
身体健康！
许乐怡
4月14日
长辈的爱作文怎么写【三】
亲爱的外婆：
您好！
今天是重阳节，祝您节日快乐！
在这个特别的节日里，我想为您包一顿饺子。我会事先请妈妈准备好陷和面皮，学着您以前教我的的样子，先把面皮放平，然后放一勺馅，接下来学着您包饺子时的样子，将面皮合起来，最后把合起来的面皮边按成花瓣形。再烧一锅开水，放入饺子，煮好之后给您吃。
回想过去您陪着我一起包饺子。当我包的不好时，妈妈批评我时，您却鼓励我说：失败是成功之母。你看好了，我给你示范一遍正确的包法。我按照外婆的办法包了一个，外婆说：很棒！这时您的鼓励和表扬让我感到了快乐。
又到了一年一度的重阳节了，孙儿祝您：福如东海、寿比南山。
您的孙儿：XX
20xx年10月25日
长辈的爱作文怎么写【四】
一、作前指导：
第一，认真阅读作文提示，明确给什么人写信，写些什么。首先，明确“长辈”是指比自己年纪大许多的人，可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等亲人，也可以是年纪跟他们差不多的其他人，如邻居家的大人，父母的朋友等。其次，明确给长辈写信要写自己最想说的话，要表达真情实感。在明确题意后，教师可出示几封写给长辈的信，让学生阅读，从中借鉴写作内容。
第二，开拓学生思路，让他们大胆地写出心里话。教师可根据平时了解的情况，启发学生思考应当给长辈写什么。如果学生的口述学校生活仅限于语文、数学的学习情况，可引导他们想想在文体活动、科技活动、课外阅读等方面有哪些感受，是不是更值得告诉长辈；如果学生的口述仅限于自己的学习生活，可提示学生：他们的长辈关心他家和家乡的情况吗?有没有什么值得告诉他的；自己的快乐、烦恼、愿望、要求，长辈关心过吗?要不要告诉他?从而打开学生思路。
第三，指导写作方法，让学生自由表达思想感情。首先，应当以一封书信为例，带领学生复习书信的书写格式。其次，要展示几封写作方法不同的书信，让学生阅读、讨论，知道写信应该不拘形式，应该开门见山，在问候对方之后直书胸臆，痛痛快快地写出心中最想说的话。不要吞吞吐吐，说一半留一半；也不要拐弯抹角，写许多没用的话。与主要内容无关的事不要写。这样，学生就有可能解放思想，畅所欲言。
二、学生写作。
长辈的爱作文怎么写【五】
指导学生学习给长辈写一封信，掌握书信的格式，说话得体，语气恰当。长辈的爱作文怎么写【六】
尊敬的长辈们：
你们好！
听爷爷奶奶说，他们小时候，看到的是广阔的原野，茂密的树林。然而我天天见到的是来来往往的汽车，拥挤不堪的马路；听爸爸妈妈说，他们小时候，闻到的是玉兰花扑鼻而来的清香，听到的是小鸟叽叽喳喳的歌声。然而我总是闻到垃圾焚烧那刺鼻的烟味，总是听到刺耳的噪音。
听爷爷奶奶说，他们小时候，看到的是清清的河，绿绿的山，蓝蓝的天。然而我见到的是浑浊的小河上漂着枯枝败叶，掺杂着生活垃圾和鸡耗子，光秃秃的山，充满雾霾的天空；听爸爸妈妈说，他们小时候，闻到的是清新的空气，泥土的芬芳，听到的是蟋蟀在弹琴，青蛙在歌唱。然而我时常闻到空气里弥漫着令人作呕的气味，菜地里散发着农药的异味，时常听到自然界里小生灵被猎时惨叫声……。
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈常说，我成长的环境很好：住的是高楼，吃的是美味，穿的是时装，睡的是席梦思，上的是最好的学校。然而，我也失去了许多许多 ……
长辈们，请留下，留下一条小河吧，一条清澈见底的小河，让鱼儿在清波里自由嬉戏。不要让我们的子孙后代，只能到博物馆里观看鱼儿是什么样的；留下一座高山吧，一座长满树木、葱郁的山，让小兔、小鹿在树林中，尽情的奔跑，不要让所有的青山变成秃山，让动物们无家可归；留下一片蓝天吧，一片洁净的天空，让鸟儿们在空中自由凤翔，不要让太阳的脸上布满黑烟，让五彩的鸟儿而变成乌鸦。
我们的成长，需要优美的环境：空气清新，阳光明媚，青山绿水，鸟语花香。把大自然留给我们吧，我们一定格外爱惜。因为，我们还把她，留给我们的孩子，留给我们的子孙，留给未来的地球公民。
祝愿长辈们在优美的环境中，健康每一天！快乐每一天！
晚辈：徐玥
201x年4月22日
长辈的爱作文怎么写【七】
亲爱的爸爸：
你好!
像爸爸常给我打电话时说的那样，我也给爸爸说一句“你好!”吧，让爸爸也感受一下我常常有的感受。不过也许爸爸就是爸爸，我就是我，爸爸不会因为一句“你好”而觉得我俩的关系像陌生人一样生疏，爸爸只会有爸爸那种“这是很正常的问候”的反应吧!
当我开始来学校寄宿，离家远了之后，爸爸您给我通电话的开场白已经变成了“你好”了，这对于过去跟您，像攒零花钱一样，终于攒够的父女情的我来说，是一种存零花钱的存钱罐被偷了的感觉，好像我们又回到了陌生人似的。也许爸爸您没有意识到这种差别，可是作为一个从小就小心翼翼处理与您关系的女儿来说，这些问候的变化代表着我们父女关系的微妙变化。我也不想想这么多的，可是从小接受您的严厉管教的我，已经没办法像别的孩子那样把您当成一个单纯的父亲了。
我知道爸爸您这些习惯都是您工作原因导致的。您是一个军人，您习惯了军人的纪律，更是把这种纪律带回了家。这让我还有妈妈都生活在您的威严之下，纵然您内心是爱着我们的，可是我还是会在您的威严下“察言观色”，生怕哪一点没做好又要惹着您那军令如山的脾气开始训诫。现在在学校住宿的日子，虽然没有了经常要跟您的直接交流，却又在您要求的“要常写信回家”中开始了新一轮的“察言观色”。您说常写信可以反映我的思想变化，也可以帮我练字，这对于我来说，是非常好的习惯养成。可是爸爸您在电话里的一声“你好”，却让我没办法写出洋溢着女儿对父亲关爱的言语，我只能在信中向您透露我的“恐慌”。
如果可以，爸爸可以试着把工作的严肃让在工作中吗?让我在学校寄宿的日子里，和爸爸通电话是快乐的，和爸爸写信也是更加舒展身心的，可以吗?
不知道爸爸您看到这段封信时，会怎么样反应。不过这一次，我就这样写了，我不希望我跟自己的爸爸写信也像跟自己的老师或者领导写信一样“担惊受怕”!
您的孩子
