学校义卖的作文一年级怎么写【一】
一来到奥体中心当时心里觉得有点害怕，不知道怎么才能把二十份报纸给卖出去。当时我心里有点紧张地走到一个叔叔面前让他买一份报纸，叔叔说：“谢谢，不用”。然后我第二次让一个阿姨买报纸，阿姨说：“好的”。她给了我一块钱，我说：“谢谢”，第一份报纸卖出去的时候心里特别开心。
接着我就继续找人买我的报纸，妈妈提醒我说：“不要挑人，看到人就可以主动上前，这样机会就越多”，我听了妈妈建议，我就变得越来越主动，虽然有些人不愿意买，可是我的\'报纸也能卖出去。当我卖的只剩下几份的时候，我就越来越有自信地让叔叔阿姨买报纸，很快我的报纸就卖完了。
下次如果还有这样的活动，我一定还会来参加，变得越来越勇敢。
ps:最后卖完全部报纸后，看他那一脸满满的成就感和发自内心的笑容，感觉这次活动非常有意义哦。
学校义卖的作文一年级怎么写【二】
您好！
我知道您在整理钱准备去福利院了，虽然我不认识您，但还是想和您说件事儿。
3月3日，星期五，一个阳光明媚的日子，您在实验小学操场上摆摊子，12点30分左右，操场上就已经人山人海了，此时，您一定忙得没有了空闲，可是您手中、摊上的东西是如此破旧，又如此奢侈，一个发卡就需要五元钱，不过这不算什么，当结束义卖时，您开心地整理完您的小摊就走了，操场上一片狼藉，不忍直视。此时的操场，已经变成了“垃圾场”了，可您却没有丝毫感觉。
现在，如果我是个义卖售货员，我会将半新半旧的玩具、书统统带来卖，自已亲手画好店名、标上价格、并把店名牌放在底下，上面放一些物品，钱放入纸箱子。垃圾一律放在一个袋子里，这样，既可以保持洁净，又可以清楚的购买物品。真是一举两得啊！哦！对了，我还会找一个本身就有垃圾的地方，当整理时，顺便可以将那些垃圾给捡干净。让人感觉十分清爽
我想，您看了上面的.意见，可能会觉得很委屈，但这，只是冲您发出的警告，让您以后不要这样做下去了，并且不要将各种很潮湿的东西拿来卖，掉在地上又觉得恶心，所以你们的机会只有两次，珍惜最后一次机会。
学校义卖的作文一年级怎么写【三】
经过商量，我和妈妈外婆来到了万达广场。在路口，我们看到好几辆大巴车。妈妈建议我到车上去卖，我想了想，怎么也不好意思上去。于是我们又往前走，在下一个路口停下来。妈妈说："我看见你们同学都在广场上了，我们就在路口卖比较好。"第一个目标是一个在汽车上的.叔叔，我走上前说："叔叔，买不买报纸啊？"叔叔说："小朋友，一份报纸几块钱？"一份报纸一块钱。"我说。叔叔笑眯眯地说："给我来一份报。"同时拿了一块钱给我。我说："谢谢叔叔。"说完给了叔叔一份报纸。终于成功了！我开心极了，好的开始是成功的一半。妈妈叫我不要害羞，可以大胆一些。有了妈妈的鼓励，我更有信心了，第二份、第三份......不到一个小时，我就卖完了。我高兴得手舞足蹈，上窜下跳。
真是一次有意义的社会实践活动，下次我还要参加。
学校义卖的作文一年级怎么写【四】
你们好！综合实践活动是帮助他们去看，去听，去想，去试，以更好的了解周围的生活环境，关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的.好奇心，扩大视野，积累的课程。
为了使家长能更清楚地了解本学期的内容，我大体给大家说一说本学期的框架，本册综合实践的内容有两大板块，分别是“方法与指导”和“活动与探究”。“方法与指导”这个板块，包括“怎样进行考察”、“问卷的设计”两个主题。为了学生能更好地在教师的理论指导下实践，需要家长积极配合老师的要求，如考察活动的进行以校门口车流量情况调查为载体，家长需要准时接送学生到考察的地点，督促他们认真完成。鼓励学生课前积极查阅调查问卷的相关知识，学生在最后能设计一份比较规范的调查问卷。“活动与探究”根据学生的兴趣本学期确定了两个活动：“我是小小发明家”和“果蔬雕刻”。在活动的开展过程中，希望家长能呵护学生创造发明的热情，为学生动手实践能力的培养，多一些耐心，少一些嫌弃，多一些鼓励，少一些烦躁，多一些理解，少一些唠叨，放手让我们的学生真正地动起手来。
班级
学生姓名：
家长回音
五年级组20**-9-10
