四年级漂流节作文【一】
星期六，我们的作文班上了一节生动有趣的课，令我记忆犹新。
小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮，快快跑，小猴捉住不得了！我们的课堂里充满了欢声笑语，大家知道我们在干什么吗？我们在做游戏呢！
老师说：等一会小朋友们都围成一个圈，当水井，按顺时针方向转，一边转一边唱儿歌，选一个同学当小月亮，小月亮在圆圈里逃跑，小猴这时趁机跑到圆圈里，捉住那个小月亮，只要小月亮被捉住，就算小月亮输了，小月亮就要表演一个节目，或者说带月字的成语或诗句。
第一轮，我自告奋勇当月亮，我信心满满地说：我一定不会被捉住的！智博同学当猴子。我东躲西躲，同学们防止小猴子进来，快速地转着圈，可还是拦不住这只机灵的小猴子。不一会儿我就被捉住了。我苦思冥想，终于想出了一个成语——日月如梭。
第一个游戏结束了，我们又开始了第二个游戏——三打白骨精。
规则是两个人背对背站着，然后原地跳三下，唱：三打白骨精。唱完，就要转180度，并且分别做出代表唐僧，孙悟空，白骨精的动作。
我们又开始游戏了，我的对手是文老师，文老师似乎会读心术，我心里想的都被她猜到了。我出孙悟空，老师就出唐僧，我出唐僧，老师就出白骨精。最后我惨败，内心懊恼不已。
这次课真有趣，我不但玩得开心，玩得尽兴，而且还学到了很多东西。下次我还要玩！
四年级漂流节作文【二】
读完了这本书我十分惊讶，鲁滨逊在荒岛上竟生活了二十八年两个月十九天，这是人的意志和智慧对神秘的自然界和更不可知的命运的胜利。荒岛并没有使鲁滨逊倒下，反而让他更坚强。鲁滨逊超人的智慧、丰富的人生阅历、惊人的体魄，使他巧妙地、充分地运用岛上的一切资源。更为重要的是跟体魄同样强健的心态，永不停息地迎难而上，从每时每日的亡威胁中虎口逃生！
鲁滨逊的遭遇使我们想起，海明威的一句：“人能够被毁灭，但是不能够被打败！”当我们遇到困难时，应以强烈的进取精神和充分的信心去对困难发起挑战，只有在不断地挑战中才能得到进步！
四年级漂流节作文【三】
读了《鲁滨逊漂流记》后，我深受启发，特别是鲁滨逊对那种精神不怕困难、乐观积极……
我在读《鲁滨逊漂流记》时，最喜欢鲁滨逊逃离荒岛后和一群人大战野狼群的事，狼大约三百多只，但鲁滨逊他们用枪射六十多只狼，将狼。主要为的是保护他们的马。我从这个片段觉得“鲁滨逊”有勇气，敢于敌，而且他把马当成自己的好朋友，最后说鲁滨逊如果将马给狼吃，狼也不会进攻鲁滨逊他们，但鲁滨逊却不忍心将马拿去喂狼。
还有许许多多片段让我感受到鲁滨逊的仔细、认真，做事考虑周到，不然他早就葬命于此，不可能回去过好日子了。
这本书告诉我们人在困境中要冷静，想办法，不要干没把握的事。文中鲁滨逊就干了没把握的事，用几年时间造好的船，因为太重无法下水，他只好重造了船。我们在困境中要将鲁滨逊那种在困难中想办法不等的精神给体现出来，我记得我学过一篇文章是说一位叫雨果的作家得了重病，医生说他活不了多久，但他每天早晨起来锻炼，并不灰心，最后，在80岁完成了《悲惨世界》这本书，这个故事告诉我，人在绝处不灰心就有生的希望，我们也要学习这个精神。
四年级漂流节作文【四】
看了《鲁滨逊漂流记》这本书后，让我感慨万分。我们需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神。
学习他对任何事情都不放弃的精神。我们的学习也一样，必须相信自己有能力把各个学科学好，这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。同时，还必须在做好每一件事后力求精。
《鲁滨逊漂流记》向我展示了鲁滨逊自信，自立，自尊，自强，永不满足，不甘平庸的精神;告诉我：鲁滨逊靠自己的诚实，善良，智慧和坚毅，去创建，去开拓。他的精神值得我们去学习。也时刻地激励着我前进。
