万千烟火作文【一】
一直以来，我都以为自己是一个聪明的人，只是有些懒惰。直到我看到了郭沫若老师说的一句话“形成天才的决定因素应该是勤奋”，我才知晓自己的聪明不过是自以为是，真正与我如影随形的，只有懒惰。
这句令我难忘的话，可以说彻底改变了我的人生。在没有看见这句话之前，我总是对一些我擅长却懒得做的事情报以“这个我会，不想重复了”的态度，每一次都是。渐渐地，那些擅长的事情也在不断地推却中荒废了，变成了不再擅长的事情了。当我渐渐意识到自己不再擅长那些事情时，郭沫若老师的这句话出现了，宛如一道希望的绿光，让我重新拾起了“勤奋”这把锄头。
现在我又在勤奋的状态下，不断做着自己喜欢的事情了，这些事情因为先前的荒废，已经不能称之为我擅长的事情了，但是我不怕，我相信郭沫若老师说的那句话“形成天才的决定因素应该是勤奋”，我相信自己的勤奋在这很长很长的一生里，还能让我擅长这些喜欢的事情来，我相信勤奋能够帮助我达到真正的聪明，甚至于天才的程度。
就拿画画这件事儿来说，有人去找齐白石学画画，他都是让其拉一牛车的画纸回去画，他告诉想学画的那个人，你把这些画纸画完了，你也就学会画画了。这个事儿告诉我们的也就是要勤奋，学画画这种看似需要天赋的事情，实际上也是靠勤奋才能学会的，假若一个人有画画的天赋，却异常懒惰，久而久之，他的天赋也会钝化，变得不再富有天赋了。
“形成天才的决定因素应该是勤奋”，这令我难忘的一句话，也送给你，但愿你也能用自己的勤奋发展一个天才的自己出来。
万千烟火作文【二】
那一句话，犹如一束暖阳照进我的心底；那一句话，犹如一眼清泉滋润我的心灵；那一句话，犹如一阵清风拂过我的心头。那一句话。让我怦然心动。
那是一年的暑假，正是一年中最炎热的一段日子，我去了乡下爷爷家避暑，爷爷家坐落在山脚下，屋前是一条清澈的小溪，屋后是一座座连绵起伏的山峦。生活在风景如画的世界里，真是好不自在。
清晨，我和哥哥总爱去小溪边捉些小鱼小虾。溪水很凉，我总是犹犹豫豫，不敢下水。哥哥率先我一步下水，他在水中站稳之后回过身来，冲着我笑笑，伸出他的右手：“下来吧。别怕，哥哥在呢。”这句话在我心里，犹如小石子落入水中，溅起了层层涟漪。
接下来的行动中，我一直牵着哥哥的手，一直都不曾放开过。哥哥的手比我的要大一些，五根手指节骨分明，中指左侧还有一个老茧，指甲修的很干净。哥哥的手看起来并不漂亮，可一直牵着我的手，仿佛充满了力量。
一次，哥哥答应带我去山间看如画美景。一早，我们兴冲冲地出门，一路上哼着小曲儿，心情愉悦极了。可是好景不长，在行进期间，一道并不窄的山沟横在了我们的面前，也挡住了我前进的心。
哥哥接过我手里的东西，先一步跨了过去。然后转过身来，向我伸出右手，微笑着说：“别怕，哥哥在呢。”
后来我们渡过了那道山沟，我想，我的勇气来源于哥哥的那一句话。因为有哥哥在我的身后一直鼓励我，支持我，所以无论风吹雨打，还是千难万险，我都不怕！哥哥的那一句话，是我心中最温暖的一角。
万千烟火作文【三】
你们好！
先说明下，好孩子不是乖孩子，坏孩子不是熊孩子。
成绩是人们首先用来衡量孩子好坏的标准。
什么也不必说，单凭成绩好这一方面，人们便会对这个孩子的其他方面下一个评断。“0平时肯定很乖吧，有很多特长吧，很听话不叛逆吧。”反之，若成绩差“平时肯定很会吵，很喜欢玩游戏吧，在学校不怎么守规矩吧。”未等深入了解，一项项无端罪名就戴到头上。这一切，怪谁？怨谁？也无处申诉，最终，竟愈演愈烈了。
父母总是攀比自家孩子与其他孩子的成绩，“你看xxx，成绩门门优秀，还 有许多特长，你呢？他们总这么说，出去希望自己的孩子更优秀的想法外，是否还 有虚荣心呢？如果只知攀比而不鼓励孩子，只为名声而不在乎孩子的内心感受，这样的一爱一，是否有些偏功利了呢？要知道别人家的孩子是层出不穷的，而自家孩子只有一个，何必这样呢？
是否听话是衡量一个孩子好坏的另一标准。
有些孩子安分守己，恪尽职守，对于家长，老师的话一律听从与照办，并且干得十分出色，还 有些孩子喜欢打闹，喜欢出格，总是闯祸，一天到晚吵吵闹闹不务正业。在这个标准中，前一类孩子是好孩子，后一类孩子是坏孩子。
就是这么简单粗一暴，孩子就被定了一性一，甚至被判断了其的未来。在此我要为所谓的坏孩子伸冤了，喜欢出格，证明他们不惧权威，有自己的独特思想啊，当今的社会就是却反这样有创造一性一的.人才啊，挖掘一下他们的才能，或许会有大作为呢。
其实每一个孩子都有独特一性一，他们都有光彩与不光彩的一面，有一陽一光与一陰一暗的一面，有纯良与叛逆的一面。一旦积极方面占主导地位，他们也许会一温一顺的像只小绵羊，但也有可能瞬间就变成一直咆哮的小野兽了。我想，这都是可以被控制与接受了，只要别太过分，不是吗？我想不应该苛求他们事事办的完美，月也有一陰一晴圆缺，何况他们呢？
“人之初，一性一本善.”每个孩子生下来都是一个天使，家庭的教育，学校的培养，社会的塑造，将他变成一个复杂的，具有独特思想的人，也许将步步高升，也许会渐渐堕一落，不管如何让，请诸位在责怪孩子之前，认证反思下自己，是否给他营造了一个好的生活环境？是否在乎与顾及他的感受？是否真的以身作则？是否都能兑现自己曾许下的诺言呢？
所以，当孩子取得了一定成就，请对他说：“孩子，这次你干的很棒，我为你骄傲，但是路还 很长，再接再厉，争取下次做得更好，好吗？”而不是“你看xxx，他比你好多了，你这点荣誉算什么。”“哇！你最厉害了，来来来，你想要什么呢？”孩子需要鼓励，赞美，以及对未来的紧迫感，而不是贬低，甚至追捧。当孩子遇到挫折，遭遇失败了，请对他说：“人生之路不能一帆风顺，这次失败，只是一个小坎坷，可能是时间还 未到，或者你付出的还 不够多，我们需要好好反思一下，加油，我希望你能行！”在这时，孩子的情绪比较低落，贸然责骂定不是个好方法，他需要的是支持，鼓励，信任，以及一点点挫败感，而不是太多安慰，推卸责任亦或是责骂甚至大打出手。
最后，我相信。在诸位的正确指导下，孩子们定会成长成有教养，有思想，有成就的人。
此致
敬礼
