五年级写春天景色的作文图片【一】
春天的树，特别翠绿。有的树，刚刚发芽，可嫩了！有时，杨柳会有毛毛出来，有很多人都过敏了。可是这些毛毛都是上帝造的，这些毛毛也很可爱。
春天的花，五颜六色的，有黄、有紫、有粉……蝴蝶为它跳舞，小鸟为它唱歌，大树为它遮天。不过小花也要赞美神。
春天的风，是那样的柔和，＂吹面不寒杨柳风＂，让人卸去了冬的严寒。小草、小花，随着风一起舞蹈。春风好像一位教练，带着它们在“春之歌”里舞蹈。有时，春风像长了脚一样，跨过小树，枝上就布满了嫩芽：有时，春风会请小草登上舞台，与花儿一起共舞；有时，春风会让春光停留一会儿，树上就都开满了花。
农民们是以最忙的春耕开始新的一年。我们也有“春耕”，不是在土地里，而是在学习上。我们应该努力地学习，因为小草也在努力地生长，小花也会努力地开放；我们应该好好地学习，这是我们春的种子，到了假期就会有收成。这收成是自己的，正如学习是自己的一样，不是别人的。如果我们努力播种，就一定有收的盼望，且不是羞愧的盼望。就如，播种是盼望着收割，开花是盼望着结果。愿我的“春耕”，预备我进入这个春！
五年级写春天景色的作文图片【二】
春天是个美丽的季节，也是我最喜欢的季节。
一到春天，就百花盛开、莺歌燕舞。美丽极了。
春天的大山可美了，绿绿的，黑里透绿的。山上的树，郁郁葱葱的。飘在山上的云，一会儿像一条威武的龙，一会儿像棉花糖一样。白云是个神秘人呀！
山下的稻田绿油油的，里面种着胡萝卜、高丽菜、葱、蒜等许多味道鲜美的蔬菜。
草地上盛开着五颜六色的花朵，红的、黄的、白的、紫的，真像个美丽的大花坛。草地上的小草嫩嫩的、脆脆绿绿的，可爱极了！
湖水清可见底，像被周围的绿树绿草染过似的。
啊，春天你真美丽！我爱你，美丽的春天！
五年级写春天景色的作文图片【三】
星期四，刘老师对我们说：“下周星期二，我们要去三圣乡郊游，请大家带上干粮、玩具和书……”我们可高兴呀！有的小朋友蹦蹦跳跳，有的小朋友大声地叫着：“太好了！太好了！”还有的小朋友已经在计划怎样自由组合分对呢！我真希望下周星期二赶快到来！
一天又一天地过去了，终于到了星期一的晚上，想着明天要去郊游，我躺在床上翻来覆去，可就是睡不着……
星期二的早上，天气很暖和，我背着书包急急忙忙地来到了学校。过了一会儿，同学们都高高兴兴地上了车，一路上，我们有说有笑，一会儿唱歌，一会儿猜谜语，一会儿又看窗外的风景……
不久，我们就到了目的地。我看见了许许多多、五颜六色的鲜花。听领队阿姨说，有一种花的名字叫“三色堇”，也就是我们常见的“蝴蝶花”，我看见它们的花瓣上长满了美丽的花纹和大小、形状各异的斑点，它们的颜色绚丽多彩，有黄色、桔红色和紫色。它们真的就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。咦！那里金光闪闪，是什么呢？走近一看，结果是铺满一地的“金盏菊”，这是菊花中的一种，有的是淡黄色，有的是金黄色，它们的花瓣又小又多，排得密密麻麻，它们扬起一张张的笑脸，对太阳公公说：“谢谢您送给我们了温暖，才让我们长得这样千姿百态！”突然，我看见了四个大菠萝，我的口水都快流出来了，真想咬它几口，原来这是一棵铁树的茎，它的叶子很大又很多，上面长满了刺，可扎人了。这里的花数不胜数，不信，你们就到这里来看一看吧！
今天，我觉得最高兴的事情是：种树。领队阿姨说：“现在让我们种树吧！”首先，我到那边拿了一个花盆，接着把花盆装上土，不过在中间要掏一个小洞，然后到另一个阿姨那儿领一棵小树苗，把它放进花盆中间的小洞里，最后我轻轻地培了土，浇了水，就这样，我的小树苗就种好了。这时候，其他的小朋友也种好了小树苗，看着它们嫩绿的叶子，随风摇曳的枝干，我希望：小树苗在成长中快快乐乐！赶快长成一棵棵通天大树！
这次郊游是我过得最高兴的一天！
五年级写春天景色的作文图片【四】
。（5）教师小结。
2、指导学生习作。
（1）指导选材。要写春天的美景，首先要确定写春天的什么景物，由于春天值得一写的景物太多了，所以选择最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你准备选哪几样景物来写呢？(指名汇报
（2）写作顺序。选择的材料可按什么样的顺序描写呢？ （按事物分类、按地点变化顺序、按时间顺序、按空间顺序）
（3）详略得当，重点要突出。
（4）列提纲（教师板书）
四、学生自由习作，老师巡视指导
五、指导修改，完善习作。
让个别学生读自己写的习作，师生共同点评修改。
六、课堂总结。
