成都初三学生作文【一】
第四天，我们去了邛郲的.平乐古镇那里是一个休闲的地方，爸爸、李叔叔、连阿姨、耿叔叔都在打麻将。我、哥哥和成阿姨去玩。忽然，阿姨说："要不然我给你们一人买一个水枪和一个泡泡吧！"我俩一起说："好啊！"，我们玩得非常高兴。天渐渐黑了，我们才开车返回舅舅家。
最后一天，我们到了锦里。在那里我们分成了两拨，爸爸、耿叔叔、舅舅去还车，舅妈带我和其他人去玩。舅妈给我买了多玩的半途中爸爸回来了，我就和他看了丝绸、扇子和皮影我想要皮影爸爸说："到别的地方给我买。"我们又去了茶馆，爸爸买了好多的茶，还打牌了呢！我们上了飞机后，哥哥睡着了，可我没有，我们就这样回到了西安。
去成都真好玩啊！
成都初三学生作文【二】
今天，爸爸和妈妈说要去科技馆玩，我和表哥一听，都很高兴。
到了科技馆，我们先来到一楼的航空馆，爸爸排了好长的队，让我们进到一个飞碟里玩，里面是外星人和我们地球人打仗的游戏，我负责激光枪射击，表哥负责激光炮射击，表哥教我要一直按住发射键，我打爆了一架飞机，最后我们胜利了。我觉得这个游戏超级好玩！
我们以又来到三楼，观看魔术秀，在三个杯子中的一个里面倒了水，然后将杯子倒过来，三个杯子里却都没有水了。你想知道这是怎么回事吗？原来，在那个倒了水的杯子里事先放有一种吸水的东西，名字叫做高分子吸水树脂。我觉得这种东西很有意思。
我最喜欢的还是飞碟游戏，因为我喜欢打枪。
成都初三学生作文【三】
成长是你品、我品、他品的人生岁月，酸甜苦辣，多滋多味。仔细品味，噢，原来别有一番滋味在心头;成长是一种幸福。
从呱呱落地到依依呀呀学语，成长始终伴我左右，会奶声奶气喊妈妈时，温馨的笑容荡漾在妈妈的脸颊;会自己穿衣服了，爸爸舒心地说一声：“乖女儿，长大了!”直到自己捧着厚厚的字典查阅不认识的生字，直到笨手笨脚地把菜端上饭桌，我都能听到妈妈，爸爸口中说出：“乖女儿，长大了!”我长大了，能让日夜操劳的母亲开心地笑，能让日夜奔波的父亲歇一歇了。妈妈的微笑是她的幸福;爸爸平缓的喘气便是我的成功。于是，我说：成长是一种幸福。
从小自愿就不和牛奶，童年的理论是不愿与牛宝宝争一个好妈妈;从小看到别人摘花就心疼，天真的理论是花会疼;从小就不明白天上为什么会掉下小雨滴，鱼为什么在水里不会淹……于是，搂着爸爸的脖子问为什么，缠着放学的姐姐问为什……随着时间的推移，我自己从书中读到这些知识时，当我自己用日渐理智的思维学会分析时，我解答了一个又一个小时候的难题，知道答案后舒心地笑，日渐理智的思维便是成长，于是我说：“成长是一种幸福。”
成长的酸甜苦辣，让我们明白世界的多姿多彩。在我们这样的.花季年华中，我们会感触更多，了解更多，难道这不是一种幸福吗?因此，我要说：“成长确实是一种幸福。”
成都初三学生作文【四】
学习一词在我生活中把我压得的，它似个幽灵，时隐时现。但这是必然，这是我现在的认知。原因许多，却不能解释。
学习为（wéi）何，学习为(Wèi何。身为学生的我的耳边时常响起父母老师的教训。他们是过来人，怎么会错？我如记化学公式那般执行着。有时我也质疑过我这样是不是错的，但被现实的世态，时间的强调，生活的施压所抹。担心以后会完完全全忘却那些质疑的想法，我于此记下前后。
我曾以为学习是为学习知识、技能本身而学。可数年来老师的强调考试重点，方法技巧；家长的期望好学校；世人的考试成绩看人标准。让我认识到学习是为了面对考试，未来，荣辱。
我曾以为学习是该主动的，积极的去学。可数次的班主任谈话，父母谈心；考试分数赏罚的压迫；课外资料练习的强买；让我认识到学习是该学。
我曾以为学习是一种机会。可数年的教师下乡，政府领导造访；学生的生日，民族的节日旷课喝酒；家中的喜事请假帮忙。让我认识到学习是劳累，累赘。
一一幼稚的想法为何产生也许没人深究，但对错必定有人强调，或说教育。
成都初三学生作文【五】
暑假，我和爸爸、妈妈、弟弟一起去熊猫基地玩。
我们坐上观光车，来到一座房子里，一开门，里面很是凉爽！我从墙上的窗户一看，里面有几只大
熊猫，有的吃竹子，有的在地上玩。
我们又坐上观光车，来到一个小房子里，也是看窗户里的大熊猫，想了想去，熊猫的毛那么多，不
觉的热。我发现房子里有三个空调，我眼一转，大吃一惊，熊猫一共八个空调，觉的难以 置信。
我 们再次坐上观光车，来到一个屋子里，我们在墻上的大屏幕看，熊猫生出小熊猫，小熊猫很小很小，后来渐渐长大，出来的时候。
我要坐观光车走了，我想成都熊猫基地是有史以来最棒的旅游景点！
成都初三学生作文【六】
有人问现在的时代，是什么主宰人们？我想，或许是摇滚的音乐，犀利的发型，以及各种服饰，甚至，各种流行的哥特风，言归正传，我只想说：“我们不要盲目的被流行主导着，永远要守卫自己心中的纯净花园！”
你看，电视机上的那些帅哥靓女，是，我们可以崇拜他们，鼓励他们，但是，有一些人又做了什么！拿着父母给的钱却打着“真爱粉”的旗号大肆渲染着他们的光鲜靓丽；拿着明明可以好好学习好好读书的时间去追捧他们；此刻，我只想告劝大家不要以为自己年少就可以不羁眼下可以挥霍即逝的青春。我们的青春年华可以轰轰烈烈可以别具一格但是请不要折扣爱我们的人对我们的爱。
你再看，网吧的那些顾客们，又有多少是那些年少的学者？是，我们可以玩玩游戏，可以放松一下，但是，一些年少的学者又做了些什么？因为一开始的放松接触游戏到最后沉迷游戏无法自拔，甚至开始荒废学业，开始顶撞父母和老师，我们有理由有自由，但是请记住：我们没理由胡闹，更没理由爱慕虚荣！所以，朋友，当你看到这些平凡的文字的时候，如果你也曾做过、错过，没关系别彷徨，就请收敛你的曾经，着眼望向你得每一个明天。
“流行”是个很发光的字眼，流行的总会是时代，愿我们依旧是我们，不在冷漠相随中自欺欺人。
成都初三学生作文【七】
我来到成都的第二天，我们来到了“成都熊猫繁育基地”探访可爱的熊猫。成都熊猫繁育基地，是我国政府实施大熊猫等濒危野生动物迁地保护工程的主要研究基地之一，位于成都北郊斧头山山侧的浅丘上。基地内建有科研大楼、开发研究实验室、兽医院、兽舍和熊猫活动场、大熊猫博物馆、大熊猫医院、大熊猫厨房等。适宜大熊猫及多种珍稀野生动物生息繁衍的生态环境。
走进熊猫繁育基地大门，只见来自五湖四海的游客说着南腔北调，兴奋地往前走着，其中还夹杂着不少外国人。我拉着爸爸妈妈，在人缝里穿行，迫切地想早点儿看到熊猫。突然，游客们停止了脚步，小朋友们发出了尖叫声：“啊！熊猫！好可爱啊！”我赶紧挤到围栏边，果然看到了一只萌萌哒的熊猫，正伸着懒腰，优哉游哉地站起身来。我以为它会走到我们跟前来欢迎我们呢，谁料它看都不看我们一眼，不紧不慢地坐到地上，抓起一根嫩竹子慢条斯理地吃了起来，引发在场所有人哄堂大笑。
我们继续往前走着，又看到了一只熊猫。它竖起两只圆圆的黑耳朵，黑白相间、毛茸茸、圆滚滚的.面孔嵌着一对乌黑发亮的眼睛，一眼望去好似戴着一副“墨镜”。熊猫的四肢好像穿着黑绒大“皮靴”，在场地内慢悠悠地“散步”，脸上露出一副憨憨的表情，神气十足，可爱极了。我真想上前抱一抱它。看到游客在望着它，熊猫高兴的在地上翻了几个跟头，就像一个黑白大皮球在地上滚动。
一路走来，我们看到了更多的熊猫，有的在呼呼大睡，有的呆呆的望着参观的游客若有所思，有的抱着树干往上爬，熊猫的每一个举动都使我很兴奋。可惜的是我没能见到刚出生的熊猫宝宝。
最后，我们参观了熊猫博物馆，具体了解了熊猫生长过程与不同生长时期的模样。通过参观，我了解到熊猫在中国不足2000只，而此基地就有八十余只熊猫。
参观结束了，我依依不舍的走出成都熊猫繁育基地的大门，心里默念着：“再见了，大熊猫。”但我更想说的是：保护熊猫，让黑与白的世界永不消逝······
