春天到了,小燕子从南方飞了回来。去年,它们来到这里时,看到的是青青的山,绿绿的草地,五颜六色的野花,郁郁葱葱的树林,还有那清澈见底的小河。时隔半年,这里发生了巨大的变化,连每年来这里的小燕子都不认识这里了。这里的大山不见了,山上建起了一座座工厂,工厂的房顶上伸出了许多高大的烟囱,烟囱里正排放出浓浓的黑烟,把太阳都遮挡住了,天空十分昏暗,空气非常沉闷。山前那条清澈见底的小河,变成了臭水沟,河面上漂浮着各种各样的塑料瓶、食品袋……清风吹过河面,一股恶臭袭来,小燕子屏住呼吸,展翅飞到小河上风岸边的柳树上,气呼呼地问小鱼:“这儿怎么变成这种样子了?”
小鱼说:“这都是人类为了自己发展生产,搞活经济惹的祸。他们在山的周围建工厂,工厂排放的`黑烟污染了空气,烟雾中黑色的灰尘落到地面,污染了河水。还有些人把各种生活垃圾倒进了小河,所以小河就变成你现在看到的样子了。现在,我许多好伙伴都了,我也快不行了。燕姐姐,你能带我离开这讨厌的地方吗?”
小燕子说:“我很想带你走,可我没有这个能力呀!”
“哎!看来,我只有在这里等了。”小鱼叹了一口怨气。
小燕子说:“小鱼,你不要悲观,要挺住!我这就去警告人类,如果他们再这么任意污染环境,就会遭到大自然无情报复的。”说完,小燕子飞走了。
小主人的文具盒里有两种文具,一种是铅笔,一种是橡皮。骄傲的'铅笔看不起橡皮,常常奚落它。
“你会写字吗?臭橡皮。”铅笔傲慢地问。
“不会,铅笔兄弟。”橡皮谦虚地回答。
“我就知道你不会,无能的东西。”铅笔说,带着更加轻蔑的神气。
“我虽然不会写字,但并不是无能。如果你写错了字,我能帮你擦掉。”
“住嘴,”铅笔恼怒了,“你有什么资格和我比,你就是一样废物。”铅笔生气地说。橡皮不再理会铅笔。
有一天,铅笔写错字了,他在作业本上涂涂改改,老师见了生气地说:“你怎么写得这么脏,赶快把写错的字擦掉重写。“铅笔后悔了,早知道就不应该和橡皮吵架,如果我让橡皮帮忙就不用重做了。他连忙向橡皮道歉:“橡皮橡皮快帮帮我吧,以前我对你不好,你能原谅我吗?”橡皮可宽容了,他连忙说:“好!”就把铅笔写错的字擦得干干净净。
从此,铅笔再也不骄傲了,和橡皮成了一对形影不离的好兄弟。
能力对命运说:“你的功绩哪里比得上我啊?”
命运说:“你有什么功绩要和我比试?”
能力说:“寿与夭、穷与达、贵与贱、贫与富,都是我能做到的。”
命运说:“可是,彭祖的智慧不在尧舜之上,却享有800岁高寿。颜渊的才能不在众人之下,却早夭。孔子的道德不在诸侯之下,却倍受困窘。殷纣王的德行不在箕子、微子、比干等贤臣之上,却位居王位。季札在吴国得不到爵位,田恒却占有了齐国。有气节的伯夷和叔齐饿在首阳山,而无耻的季孙氏比坐怀不乱的柳下惠要富足得多。还有许多例子就不举了。假如这些都是你所能操纵的,那么为什么让此人长寿而让彼人短命,使圣人穷却让逆子发达,让贤人贱却让愚人显贵,使善人贫却让恶人暴富呢?”
能力回答说:“假如像你刚才所说,我本来对众人是无功的,所以众人才会这样;那么难道这些都是你所控制得了的吗?”
命运接着说:“既然说是命运,那么还需要谁来控制呢?我不过是顺其自然,直的就往前推,率的就听任它。实际上,人们都是自寿自夭、自穷自达、自贵自贱、自富自贫,我哪里能够知道那么多呢?我怎么能管得了那么多呢?”
能力和命运的这段对话说明:力是进取之力,命是自然之命;力与命紧密相联,命与力因果相关;有什么样的能力,就会有什么样的命运;而“命”的最终取向,除了自身努力外,还必须借助自然的力量。
从前,有个叫公孙仪的人,非常善于弹琴。从他的琴声中能听得出泉水涓涓,也能听得出大海的怒涛,能听得出秋虫唧唧的低鸣,也能听得出小鸟婉转的歌唱。曲调欢乐的时候,会让人禁不住眉开眼笑,曲调悲哀的时候,能使人心酸不已,跟着琴声呜咽。凡是听过他弹琴的人,没有不被他的琴声打动的。
一次,公孙仪弹琴的时候,看到有几头牛在不远处吃草,不由得突发奇想:“我的琴声,听了的人都说好,牛会不会也觉得好呢?且让我来试一试。”
这样想着,公孙仪就坐到牛旁边,使出浑身的解数,弹了一首名叫《清角》的拿手曲子。这琴声果然美妙极了,任何人听了都会发出“此曲只应天上有,人间能得几回闻”的感慨。可是那些牛还是静静地低着头吃它们的草,丝毫没有反应,就好像它们从来不曾听到过什么一样。
公孙仪想了想,又重新弹起琴来。这一次曲调变了,音不成音、调不成调,听上去实在糟糕,很像是一群蚊虹扇动翅膀发出的“嗡嗡”声,中间似乎还间杂有一头小牛“哞(mou哞”的叫声。
这回牛总算有了反应了,纷纷竖起耳朵、甩着尾巴,迈着细密的小步子走来走去地倾听着琴声。
牛终于听懂了公孙仪的琴声,那是因为这声音接近于它所熟悉的东西。所以我们解决问题的时候要根据不同事物的不同特点,对症下药地研究解决方法。
铅笔、橡皮、卷笔刀本来是一对很要好的朋友。
但是在小主人的一节美术课上,他们三个好朋友争吵了起来。小主人在美术课之前,她准备了铅笔、橡皮、文具盒和卷笔刀。叮铃铃,叮铃铃,美术开始了。老师叫小主人画一座小木屋,小主人觉得很简单,真是张飞吃豆牙——小菜一碟,于是,她就拿起笔画了起来,就在这时,橡皮说:“我们三人比一比,看看谁的本领最强,怎么样?”他们俩说:“好啊!好啊!”。铅笔说:“我最厉害,我可以画出各种各样的东西。”卷笔刀说:“我最厉害,铅笔断了、粗了,都是我来卷尖的,所以我最厉害。”橡皮说:“你们都还是我厉害,铅笔画错了,我可以擦掉呀!所以是我最厉害。”最后,他们谁也不理谁。铅笔画得乱七八糟,画错了,橡皮又不肯擦。笔尖粗了,卷笔刀又不肯削,结果小主人画得可糟了,得到了老师的批评,小主人哭了。橡皮、铅笔、卷笔刀说:“都是我们不好。”
最后,他们又成了好朋友。
第一、建筑工地扬尘。
第二、汽车尾气排放。
第三、冬季取暖、以及用煤发电的火电站排放。
第四、近地面湿度比较大,空气中的颗粒物聚集,凝结。
第五、工业喷涂排放。
第六、部分工厂生产过程中的排放。知道了吗?这些都是你们人类的杰作啊!”“是么…”我心里很痛,竟想不到,造成人类自身健康威胁的罪魁祸首竟然是人类本身!“啊!好痛啊!”地球妈妈痛苦的呻吟着。“您怎么了!”“人类在用一种刀子再往我的肉!好痛!”“嘭!”地球妈妈的模型破碎了,化成一颗星星,飞到了天空上,紧接着,天空被一分为二。
左边的天空,有美丽的森林,可爱的动物,十二星座赫然呈现在人们面前,一切是美好的境遇;而右边的天空上,没有美丽的森林,只有剩下的树桩,没有可爱的动物,只有人类以狼吞虎咽的吃相吞狼咽虎,没有美丽的十二星座,只有一片灰茫的天空……看完这幅景象,我好伤心好伤心,地球养育了我们子子孙孙,我们怎能用这样的方式回报她,“但存方寸地,留与子孙耕”朋友,难道你们不懂吗?“大自然是善良的慈母,同时也是残酷的屠夫”朋友,难道你们不懂吗?大自然总有一天会惩罚我们的罪过的啊!“人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足”,朋友,难道你们不懂吗?要知道,我们现在已经不完全具备这些条件了呀。朋友,你听到了吗?地球妈妈在向我们呼唤:还我碧水蓝天!保护环境,从现在开始!
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